辽宁省葫芦岛市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷

厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（　　）

A.液化气燃烧 B.铁锅生锈 C.蔬菜腐烂 D.水沸腾

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银针曾是中医针灸的常用器械，银的元素符号是（　　）

A.AG B.Mg C.Ag D.Hg

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紫薯富含淀粉、蛋白质、维生素、钾、铁、钙、硒等，具有特殊的保健功能。其中的钾、铁、钙、硒指的是（　　）

A.物质 B.原子 C.分子 D.元素

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在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（　　）

A. B. C. D.

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下列有关胶头滴管的使用错误的是（　　）

A.胶头滴管可用于吸取少量液体

B.吸取液体后的胶头滴管不能平放在桌上

C.滴瓶上的滴管用过后要先清洗再放回原滴瓶

D.使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取液体

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锶在元素周期表中某些信息如图所示，下列说法错误的是（　　）

A.锶的元素符号为Sr

B.锶属于金属元素

C.锶是元素名称

D.锶的相对原子质量为87.62g

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对“原子的构成”同学们有以下认识，其中错误的是（　　）

A.原子核的质量和电子的质量相差不大

B.核外电子在离核远近不同的区域中运动

C.原子由居于中心的原子核和核外电子构成

D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

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如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（　　）

A.氧循环过程中有化学变化发生

B.物质燃烧说明氧气具有可燃性

C.生物呼吸发生的是缓慢氧化反应

D.植物光合作用的生成物之一是氧气

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下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

A.任何化学反应都需要催化剂

B.催化剂只能加快化学反应的速率

C.不同的化学反应催化剂一定不相同

D.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

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下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）

A.镁+氧气氧化镁

B.碳酸→水+二氧化碳

C.甲烷+氧气二氧化碳+水

D.氯化氢+氨气→氯化铵

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新制的凉开水不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含（　　）

A.氧分子 B.氧原子 C.氧元素 D.病菌

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下列实验操作的先后顺序，错误的是（　　）

A.制取气体时，应先装药品再固定仪器

B.加热试管中的物质时，应先预热再对准有药品的部位集中加热

C.制取氧气时，用排水法收集完氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

D.排水法收集氧气，集满氧气后先在水下盖上玻璃片再将集气瓶取出正放在实验台上

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下列关于实验现象的描述正确的是（　　）

A.红磷在空气中燃烧，生成白色烟雾

B.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

D.木炭在氧气中燃烧，发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

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某同学用20mL的量筒用排水法收集气体到一定的时候，按下图中的方式读数为4.0mL，他实际收集到的气体体积应该是（　　）

A.大于4.0mL B.小于4.0mL C.大于16.0mL D.小于16.0mL

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逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A.离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

B.分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以氧气和液氧的化学性质相同

C.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D.氧、氯原子最外层电子数均多于四个，故非金属元素原子最外层电子数都多于四个

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请写出相应的化学符号或化学符号的意义：

（1）N表示_____（任写一条）。

（2）2个氢原子_____。

（3）2S2-表示_____。

（4）地壳中含量占第二位的非金属元素_____。

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下列是化学实验中常见的基本操作。请回答下列问题：

（1）倾倒液体时，细口瓶标签的一面_____（填“向手心”或“不向手心”），细口瓶的瓶塞要在桌面上_____（填“倒放”或“正放”）。

（2）用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，原因是_____；

②如果加热过程中试管炸裂了，可能的原因是_____（任写一条）；

③在实验室中有些玻璃仪器是不能被加热的，如_____（任举一例）；

（3）如图所示，检查装置气密性时，当观察到_____现象时，证明该装置气密性良好。

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空气是人类生产生活的重要资源。

（1）我国的神州号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实。火箭发动机里使用液态氧的作用是：_____。

（2）氮气可以作为食品包装中的保护气是利用氮气的化学性质_____。

（3）空气中稀有气体的体积分数大约为_____。

（4）臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物。它属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（5）城市空气质量日报中，下列没有计入空气污染指数的项目是_____（填字母）。

A 细颗粒物

B 一氧化碳

C 二氧化氮

D 二氧化碳

（6）请说出一条防止空气污染的措施_____。

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请从分子的角度分析并解释下列问题：

（1）某兴趣小组设计了如图所示的实验。实验中可观察到的现象是：棉花团由白色变成_____色，大烧杯中出现了一株美丽的铁树”。上述现象主要说明分子具有的一条基本性质是_____。

（2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，请从分子的角度解释其原因_____。

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从微观视角认识物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

（1）如下图所示，图中①所填的内容是_____；

（2）下列说法正确的是_____（填字母）；

A 过氧化氢是由两个氧原子和两个氢原子构成的

B 过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的

C 一个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的

（3）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请分析图中的信息回答有关问题：

①磷原子的质子数是_____；若磷原子的相对原子质量为31，则它的中子数为_____；

②13号元素的原子在化学反应中易_____（填“得”或“失”）电子，所形成的离子的符号是_____；

③第二周期中具有相对稳定结构的原子是：_____（填化学符号）原子；2号元素与4号元素的化学性质_____（填“相似”或“不相似”）；

④某粒子的结构示意图如图，若X一Y=12，则X=_____。

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氧化汞受热时所发生的变化可用下图表示（表示汞原子，表示氧原子）。请回答下列问题：

（1）物质汞由_____（填“原子”或“分子”）构成。

（2）保持氧气化学性质的最小粒子为_____（填“原子”或“分子”）。

（3）由图可知分子和原子的区别是_____。

（4）氧化汞受热时所发生反应的文字或符号表达式为_____。

（5）从图中你还能得出的结论是_____（答一条即可）。

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如图是氧气性质的实验操作图，请回答：

（1）装置A、B的集气瓶中都装有少量水，其目的各不相同。装置A中水的作用是_____；装置B中放入水的作用是_____；其中可以用细沙来代替水的是装置_____（填“A”或“B”）。

（2）装置A中铁丝未燃烧，可能的原因是_____（任写一条）；

（3）A瓶中反应的文字或符号表达式是_____；B瓶中反应的文字或符号表达式是_____。

（4）图中两装置内所发生的化学反应的共同点是_____（任写一条）；

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如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：

（1）装置C由导管、_____和_____（填仪器的名称）组成。A中试管口略向下倾斜的原因是_____。B中长颈漏斗下端管口伸到液面下的原因是_____。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是_____（填字母）。其反应的文字或符号表达式是_____，该化学反应的基本类型是_____反应。

（3）如果选用装置B作为制取氧气的发生装置，则B中所发生的化学反应的文字或符号表达式是：_____。

（4）收集氧气可以选择装置C或装置_____（填字母）。选用C装置收集氧气，是因为氧气具有的物理性质是_____。若用C装置收集氧气，当观察到_____的现象时，证明氧气收集满了。

（5）检验所收集的气体为氧气的方法是_____。

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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

（选择药品）

（1）同学们想采用燃烧的方法除去氧气，选择的药品应满足：既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，同时还要满足_____。

（2）经讨论后同学们选择了红磷做为可燃物。红磷发生燃烧反应的文字或符号表达式_____。

（3）同学们还一致认为不能用铁丝代替红磷，原因是_____。

（进行实验）

同学们进行了如图1所示的实验。以下是同学们在实验过程中的一些做法，正确的是_____（填字母）；

A 实验前一定要检查装置的气密性

B 点燃红磷前，弹簧夹要夹紧橡胶导管

C 点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧

D 待红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

（现象与结论）

若所有操作均正确打开弹簧夹后，同学们观察到的现象是_____；由此他们得出的关于空气中氧气含量的结论是_____。

（改进实验）

同学们又设计了图2方案：选用实际容积为20mL的试管作反应容器，将过量的红磷放入试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置。假设此实验能按照同学们的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）若先夹紧弹簧夹，再用酒精灯加热红磷，待燃烧结束，并等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到注射器的活塞前沿停在约_____（填数字）mL刻度处。

（2）与图1的实验装置相比较，图2装置的一个优点是_____。

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