默写
（1）蓬头稚子学垂纶，_________________ 。
（2）露从今夜白，___________________ 。
（3）来日绮窗前，___________________ ？
（4）_________________ ，散入春风满洛城。
（5）戍鼓断人行，__________________ 。
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《表哥驾到》、《顶碗少年》、《石壕吏》、《伤仲永》的作者分别是谁？（ ）
A. 秦文君 赵丽宏 杜甫 王安石
B. 赵丽宏 秦文君 杜甫 王安石
C. 秦文君 赵丽宏 王安石 杜甫
D. 赵丽宏 秦文君 王安石 杜甫
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下列加点字注音完全正确的一组是 （ ）
A. 啜泣（qì） 堕落（zhuì） 扒窃（bā） 耸立（sǒng）
B. 诱惑（yòu） 痴想（chī） 沉浸（jìn） 琼浆（qióng）
C. 迸溅（bìng） 童稚（ chì） 怡然（yí） 雏形（chú）
D. 倔强（qiáng） 绽开（dìng） 蜕变（tùi） 伫立（chǔ）
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下列标点使用错误的一项是（ ）
A. 可不知怎的，我只叫道：“表哥驾到——”就涌起一种男儿掉泪的悲怆。
B. 我落在后面，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。
C. “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼”。
D. 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
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将下列成语补充完整
1）见微知（_____） 2）无（_____）之谈
3）相（_____）成趣 4）才（_____）学浅
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周处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓 。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆，竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴，寻二陆（陆机、陆云），平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改而年已蹉跎，终无所成。”清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可，且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励终为忠臣孝子。
1.本文选自《_______________》。
2.解释下列词语。
1）义兴人谓为三横（______）
2）处与之俱（______）
3.翻译句子。
人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？
4.下列对文章内容理解有误的一项是( )
A. 周处与山中的白额虎、水中的蛟龙被义兴的人称作三个祸害，家乡的人劝说他杀虎斩蛟，想用借刀杀人之计，是希望他在除害过程中被虎蛟吃掉。
B. 周处杀死蛟龙后，从家乡人庆祝他已死的举动中，才明白自己被乡人讨厌，因此下决心改正错误，后来成为了一名忠臣。
C. 周处知道乡人厌恶他，就想改正自己的错误，但是又担心太迟了，因此去找了当时的名人陆机、陆云，经过清河的开导，他才开始改过自新。
D. 周处自新的故事告诉我们：人有过错并不可怕，关键要有改正错误的决心和行动。
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王羲之尝诣门生家，见棐几（1）滑净，因书之，真草（2）相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有色。因谓姥曰：“但言是王右军（3）书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，“姥又持扇来”，羲之笑而不答。其书为世所重（4），皆此类也。
（注释）（1）棐几：用棐木做的几案。（2）真草：楷书、草书。（3）王右军：指王羲之。（4）重：看重，推崇。
1.解释句子中加点的词语
1）王羲之尝诣门生家（_______） 2）皆此类也（________）
2.对文中划线句子翻译正确的一项是：（ ）
A. 但是说是王右军书写的，就可以得到一百钱。
B. 你只要说是王右军的书，就可以得到一百钱。
C. 但是这是王右军书写的，就可以用它卖一百钱。
D. 你只要说这是王右军书写的，用它可以卖一百钱。
3.“姥又持扇来”的原因是______________________。（用原文回答）
4.本文通过王羲之的这两件事，表现了____________________。
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顶碗少年
有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。
台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只
一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。
场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。
音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛……
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。
1.请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。
___________沉着____________镇静
2.读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。（至少写出两点）
3.假如你就是“顶碗少年”，20年过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？
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挫折
①一对农村夫妻四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的脾性，做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。
②儿子7岁那年，顺理成章的上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，不是弄湿了鞋子，就是弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟在他后面洗，也无法让他能穿得干净些。
③一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田埂上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田埂上，看面前一下子多出了这么多小桥，很是诧异。是走过去，还是停下来哭泣？四顾无人，哭也没有观众啊。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。
④吃饭的时候，儿子跟爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神气。做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。
⑤妻子对丈夫的举措有些不解，丈夫解释道：“平坦的路上，他左顾右盼，当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须盯着路，因而走得平稳。”
⑥如果不在孩子成长的路上设置一些障碍，一味地给他们提供顺境，让他们的想法不经过努力就能实现，等长大后，一旦遭遇挫折，他们必然会经受不住打击，而立刻产生种种令人意想不到的后果。拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至误入歧途。
⑦挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生就会少些失败多些成功。
1.请从文中抄出四个成语。
2.面对田埂上的“障碍”，儿子是怎样想的？怎样做的？请用自己的话概括。
3.文中第④段写到儿子“脸上满是神气”，这反映了他怎样的心理？
4.文章告诉我们一个什么道理？（可用原文回答）
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请以“美好的日子”为题，写一篇500字左右的文章。
要求：（1）字迹端正，条理清晰。（2）文章内容积极向上，要有真情实感。
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