2013-2014学年四川峨眉山市九年级4月第二次调研历史试卷（解析版）

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是

A.夏朝                B.商朝

C.周朝                D.秦朝

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学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是

A.文明初露曙光　　　　　　　　　　　　　　 B．分裂奔向统一

C．繁荣与开放　　　　　　　　　　　　     D．封建国家陷入危机

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洋务运动求自强，戊戌变法图立宪，辛亥革命建共和，在一系列救亡图存的运动中，中国逐渐汇入工业文明大潮。这些运动反映的主题是

A．完善了近代中国的民主制度　　　　　 B．取得了反抗外国侵略的胜利

C．完成了民族振兴的历史使命　　　　　 D．反映了近代化道路的艰辛探索

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历史课堂上，老师让学生归纳辛亥革命的历史功绩，下列表述不正确的是：

A. 结束了两千多年的封建帝制　　　　　 B. 推翻了清朝的统治

C. 使民主共和观念深入人心　　　　　　 D. 改变了中国半殖民地半封建的社会性质

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针对日本侵华和中国人民反抗日本侵略的史实，某同学整理制作了下面的表格。其中叙述错误的是

A．①　　　　　　 B．②　　　　　　　　 C．③　　　　　　　 D．④

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右图是1945年9月2日密苏里号军舰上日本签订无条件投降书　

的场景，与这种情景没有直接因果关系的是

A.中国抗日战争大反攻　　　　 B.美国对日投掷原子弹

C.苏联出兵中国东北　　　　　　 D.南京大屠杀

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毛泽东曾说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。”人民海军诞生的标志是

A．北海舰队的建立　　　　　　　　　　 B．东海舰队的建立

C．南海舰队的建立　　　　　　　　　　 D．华东军区海军的建立

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马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是

A．对外交流频繁　　　　　　　　　　　 B．中央集权制度发展到顶峰

C．民主政治达到极盛　　　　　　　　　 D．农耕文明发达

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右图中这座奇特的雕像，蕴涵着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔，于公元前510年前建立了共和国，为争得地中海的霸权迦太基展开了长期争霸，并取得最后胜利，全盛时地跨三洲，疆域辽阔的国家是

A.古埃及　　　    B.古罗马　　　

C.古希腊   　　　 D.阿拉伯

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在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是

A．佛教　　　　　　　　 B．基督教　　　　　　

C．伊斯兰教　　　 　 D．犹太教

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评价和比较是学习历史必须具备的基本能力。华盛顿、拿破仑作为资产阶级革命家、政治家，他们的历史活动都　　

A．赢得了民族独立　　　　　　　　　　　　　　 B．打击了封建势力　　

C．实现了国家统一　　     　　　　　　　　　 D．推进了民主政治

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“国以民为本，民以食为天”，19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是

A．引进西方先进技术　　　　　　 　　　　　　 B．大力发展教育　

C．提倡文明开化　　　　　　　　 　　　　　　　 D．解决农村土地问题

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某同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是

A.资产阶级革命　　　　　　　　　　　　　　　　 B.国际工人运动　　

C.近代文学艺术　　　　　　　　　　　　　　　　 D.思想解放运动

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1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封信中写道：“（苏联人民取得这一战役的胜利）制止了侵略的浪潮，成了盟军反侵略的转折点。”从材料中你可以获得的主要历史信息有

①苏军取得了斯大林格勒战役的胜利　

②世界反法西斯同盟已经形成　

③德国法西斯无条件投降　

④苏军为反法西斯战争的胜利做出重大贡献

A．①②③　　　　　　 B．②③④　　　　　　

C．①②④　　　　 　 D．①③④

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下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是

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国家主席习近平2013年5月9日在北京会见以色列总理内塔尼亚胡时说，中东地区饱经战火，至今动荡不宁。谋和平、求稳定、促发展是地区国家共同愿望，通过政治途径化解争端是符合各方根本利益的战略选择，中方将继续秉持客观公正立场，积极劝和促谈，努力推动地区热点问题政治解决，为维护中东地区的和平稳定作出贡献。下列关于中东地区饱经战火，至今动荡不宁的原因表述错误的一项是

A．中东地区的地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地

B．宗教信仰的不同加深了双方的裂痕

C．印巴冲突是中东问题关键

D．对珍贵水源的争夺加剧了冲突

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历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（共10分）

【民族交响、国家统一——中国篇】

我国自古以来就是一个统一的多民族国家，正确处理好民族关系和维护国家统一是我国政府十分重视的问题。

材料一:1990年9月，江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想，他说：“我伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开。”

材料二：和平解决台湾问题，可以采取独特的模式，台湾的社会制度不变，台湾人民的生活水平不降低，台湾可以有自己的武装力量。作为中华人民共和国的一个省，台湾还可以保持原有的制度和生活方式。祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度。

【联邦合唱——美国篇】

材料三:从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料四:在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”

(1)新中国成立后，党和政府根据各民族一律平等的原则，依据材料一和所学知识指出，在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（1分）

(2)材料二中提到“独特的模式”指什么？这种“模式”除了台湾外，还适用于我国哪些地区？（4分）　　

(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么？材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（3分）

【学史明智——感悟篇】

(4)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）

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在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。（共12分）

步骤一 回顾历史——了解国际关系中的不正当合作

(1)观察图一、二的世界形势，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响。（2分）

步骤二　 史海寻贝——认识国际关系中的正当合作

(2)在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机。请你结合第二次世界大战中的典型事例加以说明。（4分）

步骤三　 知彼知己——知道我国在国际关系中的“合作”

(3)新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举2001年以来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。（2分）

步骤四　 总结反思——理解现实中合作的艺术

（4）“互利合作是两国的正确选择”，现在中美两国都分别加入了一些国际性和区域性政治、经济组织，试举一例说明。（2分）

(5)当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?（2分）

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阅读下列材料（共12分）

材料一：全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

──《全球化时代》

材料二：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。 　　　　　　　　　　　　

材料三：美国的波音公司是世界上最大的飞机制造公司。波音公司的总部在美国的西雅图市，波音公司在美国有自己的总装厂和一些主要部件的生产厂和研发中心。但是，一架设备先进的飞机由许许多多的零部件组成。为了能以最低的成本得到质量最好的零部件，波音公司在全世界范围内组织零部件生产厂。如波音757—200的发动机就由英国工厂制造。中国的工厂也为波音飞机生产　　　　

材料四：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》

请回答：

（1）材料一中的“地理大发现” 指的什么历史事件？结合所学知识指出这一事件在世界经济全球化趋势中的作用。（4分）

（2）根据材料二归纳，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？（4分）

（3）请提取材料三中最能反映世界经济全球化趋势本质要求的语句。(2分)

（4）结合材料四，你认为发展中国家应该采取哪些措施应对经济全球化。（2分）

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