在呼吸作用过程中,若有CO2放出,则可以判断此过程
A. 一定是有氧呼吸
B. 一定不是产生乳酸的无氧呼吸
C. 一定不是产生酒精的无氧呼吸
D. 一定不是无氧呼吸
难度: 简单查看答案及解析
浸入物质的量浓度为1 mol/L的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会发生质壁分离和自动复原的现象,该过程中没有发生( )
A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 自由扩散 D. ATP水解
难度: 简单查看答案及解析
如图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是
A. 若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少
B. 若是线粒体膜,则b、c运输的气体分别是02、C02
C. 若是产生胰岛素的细胞膜,则胰岛素以d方式分泌
D. a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性
难度: 简单查看答案及解析
如图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线。若某物质跨膜运输过程中,细胞内外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的
A. a、n B. b、m C. c、n D. c、m
难度: 中等查看答案及解析
将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是
A. 上升;下降;上升 B. 上升;下降;下降
C. 下降;上升;下降 D. 下降;上升;上升
难度: 中等查看答案及解析
下图中白色圈表示蛋白质,灰色圈表示酶,能正确表示蛋白质和酶二者关系的是
A. B. C. D.
难度: 简单查看答案及解析
在37℃条件下,将2 mL新鲜的唾液与5 mL 5%的淀粉溶液混合,测得产物生成速率、变化趋势如下图所示。下列有关说法正确的是
A. 0〜5min,底物足量,若增加唾液的量,麦芽糖的生成速率可能还会提高
B. 10〜15min,麦芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低
C. 15min时,即使加入淀粉溶液,也不会有麦芽糖生成
D. 15min后,向试管中滴加斐林试剂,在常温下溶液会出现砖红色沉淀
难度: 中等查看答案及解析
下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是
A. 图甲中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B. 图乙中进行①过程时,图甲中的c键断裂
C. ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D. 夜间有02存在时,图乙中过程②主要发生在线粒体
难度: 困难查看答案及解析
用180标记葡萄糖中的氧,经有氧呼吸后,下列物质中可能有180的是
A. H20 B. C02 C. C2H5OH D. C3H603
难度: 简单查看答案及解析
下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是
A. 只有呼吸作用
B. 只有光合作用
C. 光合作用与呼吸作用达到动态平衡
D. 合作用与呼吸作用都不进行
难度: 简单查看答案及解析
下列有关生物学实验的叙述正确的是
A. 观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色
B. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
C. 探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶做实验材料
D. 绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同
难度: 中等查看答案及解析
如图为精原细胞增殖以及形成精子过程的示意图.图中标明了部分染色体与染色体上的基因.设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期.下列叙述正确的是
A. ①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
B. ②中有姐妹染色单体,①和③也可能有姐妹染色单体
C. ②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
D. ③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a
难度: 中等查看答案及解析
生物的生长离不开细胞的增殖,下列与细胞增殖关的说法中不正确的是
A. 减数分裂中两两配对的染色体是同源染色体
B. 玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,生殖细胞中染色体数目变为5对
C. 幼龄个体的细胞增殖旺盛,但并不是所有的细胞都处于细胞周期中
D. 在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂
难度: 中等查看答案及解析
下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①〜③表示相成细胞膜的物质,下列有关说法正确的是
A. ②与③是静止不动的 B. ③构成细胞膜的基本骨架
C. 水可通过自由扩散进出细胞 D. 细胞识别与糖蛋白①有关
难度: 中等查看答案及解析
下列有关ATP的叙述,正确的是
A. ATP的合成离不开酶的催化
B. 在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
C. 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
D. ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能和化学能
难度: 中等查看答案及解析
下列关于ATP的叙述,错误的是
A. ATP与消化酶的组成元素存在差异
B. —个ATP分子中含有三个高能磷酸键
C. 细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快
D. ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
难度: 中等查看答案及解析
下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是
A. 本实验的因变量是过氧化氢的分解速率
B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C. 1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验
D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能
难度: 中等查看答案及解析
下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,正确的是
A. 橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色
B. 在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除C02
C. 实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等
D. 若澄清石灰水变浑浊则说明酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸
难度: 中等查看答案及解析
下列叙述错误的是
A. 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
B. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C. 细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中
D. 衰老的个体中,细胞都处于衰老状态
难度: 中等查看答案及解析
某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图。
(1)请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
(2)动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在____________图。
(3)图中染色体数与其他各图不词的是图________,此时有染色体________条,染色单体_______条。
难度: 中等查看答案及解析
水是生命之源,在细胞中许多代谢活动都与水有密切关系。下图甲、乙、两、丁分别表示与水有关的生理过程,请据图回答:
(1)甲图中1、2、3共同构成__________,某小组完成该实验探究后,绘制如下曲线,说明随溶液浓度的增加,B/A值__________,细胞的质壁分离程度__________。
(2)丙图中的化学反应称为__________,其中产生的H20中的氢来自于__________。
(3)发生乙、丁反应的膜状结构分别是________、________。丁反应所需要的外界条件是________。
难度: 困难查看答案及解析
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
步骤 分组 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色。 温,加适量碘液显色。 | |||
显色结果 | + + + + | + + + + + |
注:“+”数目越多表示蓝色越深
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:
步骤①中加入的C是__________,步骤②中加缓冲液的目的是控制pH。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是_______。据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越__________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应__________(缩短/加长)。
(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
X处理的作用是使____________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著__________(深于/浅于)白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
难度: 困难查看答案及解析