下列加点字注音，全部正确的一组是（2分）（ ）
A．苍穹（qióng） 古刹（shà） 惬意（qiè） 焚膏继晷（guǐ）
B．殷红（yīn） 地壳（qiào） 污垢（gòu） 销声匿迹（nì）
C．陶冶（yě） 拮据（jié） 喷薄（bó） 分道扬镳（biāo）
D．隔膜（mó） 崛起（jué） 攒聚（cuǎn） 探骊得珠（lí）
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下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分）（ ）
A．有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。
B．在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。
C．国庆长假，宝应亚细亚大街上观光购物的人济济一堂，赏风景，品小吃，其乐无穷。
D．2014年1月，美国前国防部长罗伯特·盖茨在回忆录中猛烈批评奥巴马总统对阿富汗战争的态度，在美国社会引起了强烈的轩然大波。
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下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分）（ ）
A．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖……等自北向南沿运河依次排列。
B．“唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人。”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”、“刮骨疗毒”。
C．许多人还不明白奥运会主体育场“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低？
D．“他人品好，工作态度好，”“最美司机”董洪年的搭档姜佳虎说：“开车这么多年来，没有一起事故。”
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下列各句中，没有语病的一项是（2分）（ ）
A．中国国家主席习近平今年曾向外国记者表示：中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因，不接受“国强必霸”的逻辑。
B．扬州好人张志成勇救村民张秀兰的事迹传开后，被誉为新时期“最美农民”。
C．白鹿岛，位于一望无际的宝应湖中，为一狭长湖心岛，占地面积约300亩左右。
D．是否保持为政清廉，是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事。
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下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（2分）（ ）
A．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《漂亮朋友》等。
B．鲁迅先生的《社戏》《故乡》《孔乙己》这些脍炙人口的小说名篇，都出自《呐喊》，阿发、双喜这些个小伙伴让我们亲近，二十年后杨二嫂的变化让我们感慨。
C．《捕蛇者说》《黔之驴》都出自“唐宋八大家”之一柳宗元之手，前者表现他对民生的热切关注，后者表现他对人生的冷峻思考。
D．西汉著名史学家、文学家、思想家司马迁，用毕生精力创作了我国第一部编年体通史《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
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根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
第三单元四篇文章（kān）称经典作品，其表现风格（jiǒng）然不同。季羨林是学者，历经甘苦，诚恳平实；马吉尔·冯·奥赫是思维科学家，严谨缜密，丝丝入扣；罗家伦是教育家，循循善诱，深入浅出；培根是哲学家，惜墨如金，言简意（gāi）。读后我们从（jí）取不少人生的智慧。
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默写。（每空1分，共9分）
（1）晓战随金鼓， 。(李白《塞下曲六首（其一）》)
（2） ，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
（3） ，正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》)
（4） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》)
（5）这正如地上的路；其实地上本没有路， ，也便成了路。（鲁迅《故乡》）
（6）诗人常常移情于物，将客观事物人格化，以抒发自己强烈而隽永的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”，化月为人，以寄托对朋友的同情和关切；龚自珍《己亥杂诗》中的“ ，
”，用落花喻人，来表达对理想和信念的执着追求。
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名著、专题与综合实践活动。（10分）
1.《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请依据原著内容说说这个办法的不便之处。（2分）
2.专题学习就是要我们在阅读中进行“文化角色转换”,即联系已有知识, 将所学知识灵活地运用到新知识之中。请阅读李白《塞下曲》中的“五月天山雪,无花只有寒”回答问题：（2分）
①假如你是物候学家从中读到什么?
②假如你是诗人从中读到什么?
3.某初中组织学生参与以“我的中国梦”为主题的系列活动，现在请你也参与到下列相关活动中来。（6分）
①阅读思考。习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路……其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。……此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”
请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）（3分）
②活动设计。希望中学举办了“中国梦、我的梦”主题演讲活动。小明同学在台上正准备作题为“我的梦因追求而精彩”的演讲时，竟一时紧张而忘了演讲词，如果你是主持人，会说什么为他解围？（3分）
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阅读诗歌。（6分）
秋夜曲
（唐）张仲素
丁丁①漏水夜何②长，漫漫③轻云露月光。
秋逼暗虫④通夕⑤响，征衣⑥未寄莫飞霜。
【注】①丁丁：拟声词，形容漏水的声音。②何：何其，多么。③漫漫：形容轻云的形状变幻。④暗虫：暗处的秋虫。⑤通夕：整晚，通宵。⑥征衣：出征将士之衣，泛指军服。
1.请品析“秋逼暗虫通夕响”一句中“逼”字的妙处。（3分）
2.这首诗表现了主人公怎样的情感？作者又是怎样表现这种情感的？试作简要分析。（3分）
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阅读文言文。（15分）
束氏狸狌
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生子若③孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。食已，与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃又磔磔然，以为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出④。
【注释】①狸狌（líshēng）：狸猫、野猫，这里指猫。②啖：吃。③若：及，至于。④奋掷而出：用力纵身逃出。
1.解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）束氏日市肉啖之（ ） （2）南郭有士病鼠（ ）
（3）鼠度其无他技（ ） （4）啮其足（ ）
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）（ ）
A．束氏日市肉啖之 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）
B．但饥辄嗥，嗥则得肉食 但逐层布板讫（《梵天寺木塔》）
C．以啖肉故 以啮人，无御之者（《捕蛇者说》）
D．狸狌奋掷而出 而戍死者固十六七（《陈涉世家》）
3.翻译下列句子。（6分）
（1）急从束氏假狸狌以去。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）
4.狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么?读了这则寓言故事，你得到了什么启示?（3分）
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阅读下文。（15分）
不要空喊读书
马南邨
①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。
③这三种人即便是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。并且对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了。那么，有时候才能可能达到“豁然开朗”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。古人类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：
⑤“后汉马融勤学。梦见一林花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下之词，无所不知。时人号为绣囊。”
⑥很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他用勤学苦读的缘故。
⑦听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！
⑧可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢喃？如果能发明这样的方法就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑨当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。
⑩然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大错特错了。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
⑾有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑿至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻，最好治。
⒀一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。 （选自《疯狂阅读》2014年第3期）
1.请用简洁的语言提炼文章的中心论点。（3分）
2.细读短文第②至⑿段，完成下列表格。（6分）
| 三种“空喊读书”的人 | 改掉毛病的办法 |
| ① | ② |
| ③ | ④ |
| ⑤ | ⑥ |
3.品析第⑧段中加点词的作用。（3分）
可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。
4.第⑤段引用后汉马融勤学的故事，有什么作用？（3分）
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）阅读下文。（18分）
隐藏在步伐里的父爱
徐立新
①很小的时候，鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同，总是一脚高一脚低，两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员，有不少科技发明。
②鲁尔上中学时，学校里开设了体育课。有很多项目，鲁尔都做不好。一次，在走平衡木时，其他同学都轻而易举地走过去了，鲁尔却始终不行，接连几次从平衡木上掉下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说：“对不起，都是爸爸的错，这是家族遗传，你爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。”
④“家族遗传？”鲁尔惊讶地看着父亲。“是的，不信你看我。”说着，父亲将一条长凳移到了鲁尔面前，然后站到上面开始走，刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了！”鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的，跟爷爷、爸爸相比，你已进步很多。我明天就去学校跟体育老师解释。”
⑥第二天，鲁尔经过操场时，意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己：“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。”“您可别瞎说，脑瘫儿是智力低下的代名词。”“是他父亲亲口告诉我的……”
⑦脑瘫儿？智力低下？鲁尔无法相信，他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切，现在看来没有必要了。”父亲平静地说道，“不错，你小时候的确得过脑瘫，但只是轻度的，比爸爸小时候好多了。”
⑨“难道又是遗传？您别再想骗我了。”鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的，难道你没有发现爸爸走路时总是一脚高一脚低吗？这是严重脑瘫留下来的典型后遗症，这么多年来一直伴随着我。”
⑾直到此时，积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
⑿“但是，儿子你要记住，这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸，在工作和生活中从不比任何人差。”
⒀此后，鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑，他深信自己一定会成为非常优秀的人，和爸爸一样。在这种信念的支撑下，鲁尔以优异的成绩进了大学，毕业后又找到了一份非常好的工作。
⒁鲁尔32岁那年，父亲因脑溢血突然死亡。按照家乡的风俗，在火化前，作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲换最后一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后，惊讶地发现：两只鞋的内部鞋底竟然不一样高，高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
⒂鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（选自《环球人物》2014年第13期）
1.通读全文，说说标题“隐藏在步伐里的父爱”的具体内容指什么？（3分）
2.小说讲究伏笔照应之妙，请仔细阅读小说，找出三处与文章开头划线的文字相照应的语句。（6分）
3.品析小说的语言。（6分）
（1）鲁尔的眼泪汹涌而出，他无法相信，父亲为了他，竟在20多年的时间里，一直一高一低走路。（分析加点词语的表达效果）（3分）
（2）父亲的爱，就隐藏在他那一高一低的步伐里。（分析这句话在文章结构和内容上的作用）（3分）
4.从父亲一高一低的步伐里，我们可以认识一位怎样的父亲？（3分）
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阅读下面文字，按要求作文。
滋养花草的有泥土，滋养鸟儿的有山林，滋养我们的有亲人、书本、社会……
请以“滋养”为题写一篇记叙文。要求不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。
难度: 极难查看答案及解析