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（9分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况:
①新鲜绿叶的叶绿体中，所含的四种色素都能溶解在层析液中，其中________（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。
②四种色素中，丙和丁主要吸收________光；在提取光合色素时，向研钵中加入少许碳酸钙的目的是________。
（2）下表为某同学探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知，探究的影响因素有________（答不全不得分）。要比较不同颜色的光对光合速率的影响，应选择的容器标号是________（答不全不得分）。
| 容器 | 植物 | 光照部位 | 光质 | 温度(℃) | O2增加量(mL/8小时) |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
| 3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | －10 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
| 5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | 10 |
（3）图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。请据图回答下列问题。
①分析图甲可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与________作用有关的酶对高温更为敏感。光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中________过程。
②若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是；
③若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？________。
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（10分）回答下列与细胞有关的实验问题。
⑴下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有________（填序号）。
①察叶绿体和原生质的流动；②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布；③探究酵母菌的呼吸方式；④观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
⑵按下面步骤进行质壁分离实验。
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：从盖玻片－N滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
①图中A、B处的颜色分别是________。
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是________。
③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间（装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是________、________。如果A处呈绿色，可能的原因是________。
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（12分）将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为M细胞），再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛B细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后测定小鼠的血糖浓度，血糖浓度恢复正常。请回答相关问题：
（1）糖尿病模型小鼠胰岛细胞的死亡是否属于细胞凋亡？________
（2）用胰岛素基因片段做探针，对小鼠下列细胞中的DNA和RNA分别进行检测。
①胚胎干细胞 ②M细胞 ③胰岛A细胞 ④成熟的红细胞
能用探针检测到DNA的是 （填序号）；能用探针检测到RNA的是________（填序号）
（3）上述实验结果表明，胚胎干细胞能分化为M细胞的根本原因是________，若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？________。
请说明理由________________ 。
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（8分）某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对基因控制(A基因决定有角、a 基因决定无角)。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角。F1雌雄个体相互交配，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3。
（1）请对上述实验结果做出合理的解释：
①A和a基因位于________染色体上；
②在公羊中，________基因型决定有角，________ 基因型决定无角；母羊中，________基因型决定有角，________ 基因型决定无角；
（2）若上述解释成立，F2无角母羊中的基因型及比例是________。
（3）为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配，若子代 ________，则（1）的解释成立。
（4）上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做________。
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（15分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如表所示，实验步骤如图所示，请分析回答问题：
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| 1.4g |
| 
| 2.1g |
| 
| 0.2g |
| 葡萄糖 | 10g |
| 尿素 | 1g |
| 琼脂 | 15g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL |
（1）此培养基能否用于植物组织培养？为什么？_______________________________。
（2）培养基中加入尿素的目的是筛选到________，这种培养基从功能上属于____培养基。
（3）“目的菌”生长所需的氮源来自培养基中的___________，其同化作用类型是_________________________。
（4）下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图A效果的接种方法是___________________，图B效果的接种方法是___________，一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是______________
___________________________________（答出一条即可）。
（5）在进行分离分解尿素的细菌实验时，某同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落，该同学的实验结果产生的原因可能有______（填序号）
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
