2015-2016学年甘肃敦煌七年级上期中历史试卷（解析版）

2008年世界奥林匹克运动会在北京举行，而在原始社会时，许多远古人类就生活在那里，他们是（　　　 ）

A、元谋人 山顶洞人　　　　　　　　　　　　 B、元谋人 北京人

C、半坡人 山顶洞人　　　　　　　　　　　　 D、北京人 山顶洞人

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恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过蒸汽机。”火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在我国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是（　 　 ）

A、北京人　　　 B、元谋人　　　　 C、半坡人　　　　 D、山顶洞人

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纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》中有一组唯美的镜头：禾苗在春雨中茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。此情此景，最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中（　　 ）。

A、元谋人　　　　 B、北京人　　　 C、河姆渡人　　　　 D、半坡人

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大地湾遗址位于甘肃省天水市秦安县东北五营乡邵店村，从己经发掘的房屋遗址看，早期大多为半地穴式，以圆形为主，室内有一个小火塘。这种房屋样式与选项中哪一古人类遗址相似？(　　　 )

A、北京人遗址　　 　　　　　　　 B、河姆渡人遗址

C、半坡人遗址　　　 　　　　　　 D、元谋人遗址

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按时间顺序，下列原始人类排列正确的是(　　　 )

①山顶洞人 　　　 ②半坡原始居民　　　 　 ③河姆渡原始居民　 　 ④炎黄时代

A、①②③④ 　　　　 　 B、②③①④　 　 　　 　 C、①④②③　 　　 D、①③②④

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孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车、平定蚩尤乱、世界文明、唯有我先。”孙中山先生这里赞扬的是（　　 ）

A、女娲　 　　　　 B、黄帝　 　　 　 C、炎帝　 　 D、大禹

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我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 (　　 )

A、选举制　　 　　 　　 B、投票制　　　 　　 C、世袭制　 　 　　　 D、禅让制

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夏、商、西周国家统治人民的手段有：（　　　 ）

①分封制　　 　　 　 ②军队 　　 　　 ③刑法　　 　 　　 ④礼仪教化

A、①②③　　　　　　 B、②③④　　　　　　 C、①②④　　　　　 D、①③④

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为博美人一笑，周幽王不惜“烽火戏诸侯”，导致威信扫地，失去了江山，而这里的诸侯是通过什么制度产生的(　　　 )。

A、奴隶制　　　　　 B、禅让制　　　　　 C、世袭制　　　 D、分封制

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下列事物出现的先后顺序是（　　 ） 。

①青铜器　　 ②陶器　　　 ③石器　　　 ④铁器

A、①②③④　　 B、④③②①　　　 C、③②①④　　 D、③①②④

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下图中材料记载的内容反映了（　　 ）。

A、商朝是当时世界上最大的国家之一

B、商朝的青铜铸造业高度发展

C、《尚书》对研究商朝历史有重要价值

D、我国有文字记载的历史始于商朝

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商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后来把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（　　　　 ）。

A、汤　　 　　　　 B、桀　　　　　　 C、武王　　　　　 D、盘庚

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《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明（ 　　　 ）。

①社会等级界限森严②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的贡品和贵族殉葬品

A．①②　　 　　 B．①③　 　　　　 C．①③④　 　　 D．①②③④

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从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的是（ 　　 　 ）。

A、各国的变改革　　　　　　　　　　　　　　　　 　 B、磨制石器的广泛应用

C、铁器、牛耕的使用与推广　 　　　　　　　　 D、人类智慧的提高

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最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是（　　　 ）

A、编钟　　　　 B、铜钟　　　　 C、古筝　　　　　　 D、骨笛

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研读和分析史料是我们学习历史的重要方法，请认真阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：

【材料一】“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。

——《吕氏春秋》

【材料二】“始知李太守，伯禹亦不如。”

【材料三】水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。

（1）材料一中提到的事迹的主人公是谁？他最典型的故事是什么？除此之外，他还建立了我国历史上第一个国家，请写出这个国家的名称。

（2）材料二和材料三中的史料与古代的哪项工程有关？材料二这句话所称赞的李太守是谁？材料三中所说的“天府”指什么地方？

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思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。某校七年级同学组织了一个历史课本剧(片段)，结合所学内容，回答下列问题。

旁白：战国时期，有一天，许多学者走到一起，发表自己的看法：

【学者1】“民为贵，君为轻”，统治者应该以“仁政”治理天下。

【学者2】先生此言差矣。我们应该互相关爱，反对不义战争。

【学者3】君主治理国家，不应空谈，应该进行改革，实行“法治”。

【学者4】你们说的都不对，治理国家要顺其自然，无为而治。

（1）上述四位学者的观点，分别代表诸子百家中四个学派的言论，他们的代表人物分别是谁？

（2）其中学者1所代表学派的创始人是谁？他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？

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读图并回答下列问题：

（1）写出图中A、B、C、D所代表的诸侯国家名称。（填在下面横线上）

A、_　 __________。

B、_____________。

C、_____________。

D、_____________。

（2）图中B国曾向周王室询问九鼎大小轻重，该国当时国君是________。

（3）图中C国在春秋时期，为了增强国力，任用________为相，进行了一次成功的改革，通过改革，_____________成为春秋首霸，其称霸的标志是公元前651年的______________会盟。

（4）战国时期各国相继变法，其中收效最大的是图中A国，该国通过___________变法，成为了七雄中最强的国家，结合所学内容， 在下面的示意图中补写出这次变法的主要内容：

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