下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．应和（hè） 浩淼（miǎo） 澄清（chéng） 肇祸（zhào）
B．贮蓄（zhù） 安恬（tián） 飞漱（shù） 芊芊（qiān）
C．和煦（xù） 济南（jǐ） 积攒（zǎn） 霎眼（shà）
D．自诩（xù） 主宰（zǎi） 阖家（hé） 猝然（cù）
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．心旷神怡 闲情逸至 锱铢必较 危言耸听
B．走投无路 津津有味 失魂落魄 陈词烂调
C．赏心悦目 谈笑风声 小心翼翼 潜移默化
D．一视同仁 油然而生 无拘无束 咬文嚼字
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下列句子没有语病的一项是（ ）
通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
我们要认真讨论并听取王校长的发言。
我曾经在天山之上的赛里木湖驻足停留，湖水的清澈澄净给我留下了深刻的印象。
学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
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给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神。
②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富。
③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维。
④《周易》是中国经学元典“六经”之一，并被《汉书·艺文志》推为群经之首。
⑤这种忧患情结，深深植根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感。
④②⑤①③ B．④②③①⑤ C．③①②⑤④ D．④①②⑤③
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下列表述不正确的一项是（ ）
A．《社戏》一文主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊，美好的心灵，活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。
B．明代作家沈复写的《幼时记趣》生动描述了童年时观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，反映了儿童细致的观察力，丰富的想象力和天真烂漫的童趣。
C．《伟人细胞》的叙述语言轻松活泼，采用大胆的夸张笔法，产生了幽默和讽刺的效果，妙趣横生。
D．《本命年的回想》全文起笔处，以诗的语言尽数二十四个节气的名称，华夏文明之风扑面而来，下面被衬托的春节也就更加引人注目了。
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下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是（ ）
A．看，那个巨人还在走呢！
B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步快了。
C．成功的花，人们只惊羡她现时的艳丽！
D．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
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根据提示填空。（每空1分，共8分）
（1）___________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（2）王湾在《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：___________________，___________________。
（3）但愿人长久，___________________。（苏轼《水调歌头》）
（4）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）最是一年春好处，___________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（6）《〈论语〉十则》中，对学习和思考的辩证关系进行了如下思考：___________________，___________________。
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阅读下面唐诗，回答问题。（4分）
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（1）请描述出诗中早春景色的特点。（2分）
（2）最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）
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阅读下面文言段落，完成小题。（10分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1.解释加点的字词。（2分）
（1）略无阙处 （2）或王命急宣
2.用现代汉语翻译句子。（4分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
3.请用自己的话概括三峡“山”的特点（2分）
4.如果你去游览三峡，你会选择什么季节前往？简要说明理由。（2分），
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阅读下面选文，完成小题。（10分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1.请给本段选文拟一个小标题。（1分）
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2.选文第②段主要是从哪些感官角度描绘江南水乡的清新秀美的？（2分）这些景物描写有何作用？（2分）
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3.选文第①段说船“飞一般径向赵庄前进”与第②段“我却还以为是船慢”是否矛盾？为什么？（2分）
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4.选文中用了比喻的修辞方法，分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果（3分）
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阅读下面文章，完成小题。（16分）
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那棵歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
1.本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。（4分）
（1）春天： ________________
（2）夏天： ________________
（3）秋天： ________________
（4）冬天： ________________
2.本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说详写的是什么事，略写的又是什么事?（4分）
（1）详写：______________________________________________________________________
（2）略写：______________________________________________________________________
3.文章语言生动，这与作者使用比喻有关，你能从文中找出两个比喻句吗?（2分）
（1）比喻句：______________________________________________________________________
（2）比喻句：______________________________________________________________________
4.选文结构完整，集中体现在哪些方面?（3分）
答：________________________________________________________________________________
5.作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。（3分）
答：________________________________________________________________________________
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写作（50分）
1．请以“为了_______的微笑”为题写—篇文章
2．请以“快乐的一天”为题写一篇作文
要求：
⑴两个题目任选一个来写。
（2）在“_________”填上适当的词语。（如：妈妈、爸爸、奶奶、老师……）
（3）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（4）说真话，抒真情，忌抄袭。
（5）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
（6）书写工整，不少于600字。
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