夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于公元前( )
A. 20世纪前期 B. 20世纪后期 C. 21世纪前期 D. 21世纪后期
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当文明之光照耀中华大地,中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
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《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》(2016年第1版)中写到:“北京周口店北京人遗址……考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人( )
①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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有了人类,就有了人类社会。我国的人类活动最早出现于( )
A. 约70万年前 B. 约20万年前 C. 约70万—20万年前 D. 约170万年前
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“我来自元谋,你来至周口,牵起你毛茸茸的小手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的我国境内已知的最早的远古人类,应该去( )
A. 陕西省 B. 云南省 C. 浙江省 D. 北京市
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下列图片符合北京人生活特征的是( )
A. 半地穴房屋 B. 打制石器
C. 稻谷 D. 彩陶器
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2017年3月8日至5月1日在遵义市博物馆举行周口店北京人遗址文物特展。发现北京人口盖骨化石的科学家是( )
A. 钱学森 B. 裴文中 C. 袁隆平 D. 邓稼先
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居住在下图所示房屋的原始居民,属于( )
A. 元谋人 B. 北京人
C. 半坡居民 D. 河姆渡居民
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距今约六七千年前,氏族聚落已在中华大地星罗棋布。代表当时生产力最高水平的生产工具是( )
A. 打制石器 B. 磨制石器
C. 铁农具 D. 曲辕犁
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如果要研究早期原始人类的生产生活状况,最科学的方法是( )
A. 大胆发挥想象 B. 搜集神话故事 C. 依靠民间传说 D. 研究远古化石
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下图的考古发现,为距今六七千年我国原始居民使用的生产工具。从生产力发展的水平来看,此类工具的出现和使用佐证他们生活在( )
A. 旧石器时代
B. 新石器时代
C. 青铜朝代
D. 铁器时代
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传说4000多年前,炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来又与九黎族经过长期发展融合,形成了华夏族。后为尊奉的华夏族祖先是( )
A. 炎帝、尧 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、尧 D. 尧、舜
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“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。”材料中的“神农”是( )
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 蚩尤 D. 大禹
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下列哪一事件使得商朝统治稳定下来,国立昌盛( )
A. 牧野之战 B. 盘庚迁殷 C. 葵丘会盟 D. 尊王攘夷
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下列国王中,生性残暴并最终导致国家灭亡的有( )
①夏桀 ②商纣王 ③周厉王 ④周武王
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
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观察下图,请指出目前世界上发现的最重的青铜器是( )
A. B.
C. D.
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了解历史离不开文字记载。我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
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中国是世界上最早进入农耕文明的国家。请阅读下列材料回答问题。
材料一
(1)材料一中图一所示是哪一原始居民的住所?其名称是什么?这一原始居民生活在哪一大河流域?种植的粮食作物主要是什么?
(2)图二所示住所的原始居民生活在哪一大河流域?这种房屋被称作什么?其种植的粮食作物是什么?
(3)如图所示两种原始居民的房屋式样为什么大不相同?
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请阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 他鼓励人们开垦农田,实施耕种。他年老时,推举舜做他的继承人。
材料二 他全身心的投入治水,曾三过家门而不入。因治水有功,舜年老时,把部落联盟首领的位子让给了他。
材料三 禹立,勤劳天下,日夜不懈,通大川,决壅塞,凿龙门,降通漻水以导河,疏三江五湖,注之东海,以利黔首。
(1)材料一中的“他”指的是谁?
(2)材料二中的“他”指的是谁?他被后人尊称为什么?他继位后扩大了哪一部落的势力和影响?
(3)两则材料中继承人的产生办法被称为什么制度?
(4)材料三中记述了大禹采用哪种治水方法取得了成功?
(5)大禹有哪些精神值得我们学习?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 “大道之行也,天下为公。”
材料二 “今大道既隐,天下为家。”
材料三 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。
请回答:
(1)材料一和材料二所反映的最大不同是什么?你知道从谁开始出现了这种不同?
(2)你能说一下禅让制与王位世袭制的区别吗?
(3)材料三反映出西周实行什么政治制度?在周初能够取得“封侯”地位的主要是哪些人?
(4)西周实行该制度的目的是什么?
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