2014-2015学年山西农业大学附属中学九年级3月单元测试历史试卷（解析版）

下列示意图中，能正确反映“三角贸易”航程的是

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下列对17、18世纪的英、美、法资产阶级革命相同点的表述，错误的是

A、革命前夕资本主义发展都受到了严重阻碍

B、都是为了推翻封建专制统治

C、结果都确立了资产阶级统治

D、都有利于社会经济发展与社会进步

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下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是

A、美国南北战争　　　　 　　　　　　　　 B、美国独立战争

C、英国资产阶级革命革命　　 　　　　 D、拉丁美洲独立运动

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发动战争者通常是被谴责的对象，下列人物中却存在例外。他是

A、远征俄国的拿破仑

B、一战中的德皇威廉二世

C、挑起科索沃战争的美国总统克林顿

D、发动埃及独立战争的纳赛尔

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“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是

A、尼赫鲁　　 　　　　 B、圣马丁　 　　 C、玻利瓦尔　　 　　　 D、章西女王

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第一次世界大战后，法国和德国疆界变化的直接依据是

A、两国的历史传统　　 　　　　　　　　 　 B、《九国公约》的规定

C、两国的实力大小　　　　　　　　　　　 　 D、《凡尔赛和约》的内容

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一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是

A、英国和俄国　　　 　　　　　　 　 B、英国和法国

C、意大利和法国　　　 　　　　 D、意大利和英国

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1933年，罗斯福就任美国总统。在总统就职演说中，他鼓励美国人民：“真正让我们感到恐惧的，只‘恐惧，本身。”当时美国人感到恐惧的事情是

A、法西斯势力猖獗　　　 　　　　　　　　 B、经济危机严重

C、罗斯福推行“新政”　　 　 　　　　 　 D、美国卷入二战

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德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是：

A、殖民主义扩张政策　　　　　　　　　 　 B、委任统治政策

C、绥靖政策　　　　　　　　　　　　　　　 　 D、“冷战”政策

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按时间先后顺序排列正确的是

①德国突袭波兰 　　 ②苏军保卫斯大林格勒 　　 ③盟军诺曼底登陆 　　 ④日本偷袭珍珠港

A、①②③④　 　　　　　　　　　　 B、②①③④

C、①④②③　 　　　　　　　　　　 D、①②④③

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《格尔尼卡》是20世纪美术大师毕加索的作品。它反映的历史主题是

A、揭露资本主义的黑暗和腐朽　

B、描述经济大危机带来的苦难

C、控诉法西斯的暴行

D、歌颂人间的美善和光明

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下图中，这些国家经济发展的共同原因是

A、马歇尔计划的推行

B、朝鲜战争的刺激

C、制定适当的经济政策

D、形成经济共同体

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某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。这一观点表明，经济全球化带来了什么问题？

A、恐怖主义泛滥　　　　　　　　 　　 B、贫富差距悬殊

C、环境污染严重　　　　　　　　 　　 D、毒品走私猖獗

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“读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是

A、社会主义建设必须与本国实际相结合　　

B、社会主义建设必须坚持独立自主

C、社会主义建设应不断进行改革　　

D、社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制

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有人讨论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人。美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人…”这一评论说明当今世界政治格局的基本特点是

A、朝着多极化方向发展

B、多极化局面完全形成

C、美国独霸世界的格局

D、美、日、欧盟的三极格局

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填表题（4分）

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读材料并简答（6分）

材料一：拿破仑说：“我真正的光荣并非是打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切美好的记忆。但有一样东西不会被人们忘却的，它将永垂不朽……

材料二：张芝联主编的《法国通史》中提到过：”拿破仑是法国资产阶级的代表，他用武力和独裁进一步摧毁了封建旧秩序，维护了法国资产阶级统治秩序，捍卫了法国大革命的成果。

（1）材料一中拿破仑说的“有一样东西”指的是什么？（1分）

（2）他们将拿破仑的一生用图例表示如下：（3分）

土伦战役　　　　 雾月政变　　 （　　　　　　 ） （　　　　　　 ） （　　　　　　 ）

请你将下列历史事件准确填入对应的括号里

A、滑铁卢战役　　 　 B、建立法兰西西一帝国　 　 C、颁布法律，进行对外战争

（3）阅读材料二结合所学的知识请你谈谈对拿破仑对外战争的认识。（2分）

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材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

材料二：独立与自由植根于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为它们更爱自由和真理。

（1）材料一中“查理的断首”发生在哪一历史事件中？“王在议会，法为习惯”体现了英国确立了怎样的资产阶级统治（2分）

（2）材料三中涉及“美利坚的两资革命战争有什么共同影响？伟大总统的功绩是什么？（3分）

（3）什么事件点燃了材料三的革命烈焰，从而揭开了这个国家革命的序幕？（1分）

（4）上述材料中这三个国家人民的共同追求是什么？（3分）

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图示一、二、三分别反映了不同时期的世界形势，请仔细观察，回答下列问题：

（1）图示一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛？这次战争后形成的世界格局是怎样的？是通过哪两个会议形成的？实质是什么？（5分）

（2）图示二反映了哪一种反动势力的猖獗？最终导致了哪场战争的爆发？（2分）

（3）图示三反映了哪一时期的世界形势？这种格局的名称是什么？其开始及结束的标志是哪一事件？（4分）

（4）当今的世界格局是怎样的？你认为理想的世界格局是什么样的？（3分）

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主题：科技是第一生产力——邓小平

任务一：梳理知识

（1）完成下表（4分）

（2）请你列举三次科技革命中扩大了人的活动范围使人与人之间交流加强的成就各1项（3分）

（3）从社会进步的角度看三次科技革命的共同影响（2分）

任务二：解决问题

（4）观察这三幅图片后，谈谈你是如何认识科技进步的？（1分）

（5）综合思考上述问题后，谈谈你有何感想（2分）

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