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如图是叶芽的结构示意图，据图回答各题。
（1）请填写如图数字所代表的结构名称1__________________；2__________________；3__________________；4__________________；5__________________。
（2）4将来发育成植物的__________________；5将来发育成__________________。
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如图是根尖示意图，请回答问题。
（1）标明结构名称：A__________________、B__________________、C__________________、D__________________。
（2）起保护作用的是__________________，生长最快的部位是__________________，细胞具有分裂增生能力的是__________________。（填字母）
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在“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，将一盆枫叶放置在暗处一昼夜，选其中一个叶片，用三角形的黑色纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图所示。置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗。最后在叶片上滴加碘液。请分析回答以下各题。
（1）将枫叶放在黑暗处处理一昼夜的目的是__________________。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__________________作用。
（3）该实验将叶片放在酒精中的目的是__________________。
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中__________________部分；由此说明绿叶在光照条件下制造了。
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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，甲乙装置中均放入生长旺盛的盆栽绿色植物，甲中烧杯内盛有氢氧化钠溶液，乙中烧杯内盛有等量的清水．请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 _________ 装置中的叶片。
（2）此实验现象可以证明 _________ 是光合作用的必需原料。
（3）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在 _________ 的环境中。（填“有光”或“无光”）
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