在地面上方某一点将一小球以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,不计空气阻力,则小球在随后的运动中( )
A. 速度和加速度的方向都在不断变化
B. 速度与加速度方向始终相反
C. 在相等的时间间隔内,速率的改变量相等
D. 在相等的时间间隔内,速度的改变量相等
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在以下情况中关于质点的说法正确的是( )
A. 观察“辽宁舰”航空母舰上的“歼﹣15”战斗机起飞时,可以把航空母舰看作质点
B. 研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来,即两器分离过程中,研究“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时,“玉兔”号可看作质点
C. 研究“玉兔”号巡视器巡视月球时的运动轨迹时,“玉兔”号巡视器可看作质点
D. 研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点
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由加速度的公式可知( )
A. 加速度与速度变化量成正比
B. 物体的加速度大小由决定
C. 加速度的方向与速度变化量的方向相反
D. 叫做速度的变化率,也即加速度
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如图所示为一个质点运动的位移随时间变化的图象,由此可知质点( )
A. 内沿轴正方向运动
B. 内做曲线运动
C. 内速率先增大后减小
D. 内位移为零
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汽车紧急刹车后,停止运动的车轮在水平地面上滑动直至停止,在地面上留下的痕迹称为刹车线.由刹车线的长短可知汽车刹车前的速度.已知汽车刹车减速运动的加速度大小为,测得刹车线长.汽车在刹车前的瞬间的速度大小为( )
A. B. C. D.
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一轻质弹簧原长为,在的拉力作用下伸长了,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为( )
A. B. C. D.
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一辆汽车由静止开始运动,其图象如图所示,则汽车在内和内相比( )
A. 位移相等 B. 平均速度相等
C. 速度变化相同 D. 加速度相同
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距地面高的水平直轨道、两点相距,在轨道点处有一小球,在点用细线悬挂另一小球,离地高度为,如图.小车始终以的速度沿轨道匀速运动,经过点时触发控制器将小球由轨道高度自由释放,小车运动至点时细线被轧断,最后两球同时落地.不计空气阻力,取重力加速度的大小.可求得等于( )
A. B. C. D.
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如图所示,重为的小球套在与水平面成角的硬杆上,现用一垂直于杆向上、大小为的力拉小球,使小球处于静止状态(已知, )( )
A. 小球不一定受摩擦力的作用
B. 小球受摩擦力的方向一定沿杆向上,大小为
C. 杆对小球的弹力方向垂直于杆向下,大小为
D. 杆对小球的弹力方向垂直于杆向上,大小为
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如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸与桌布分离后继续在桌面滑行,最终没有滑出桌面。若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中( )
A. 桌布对鱼缸摩擦力的方向向左
B. 桌面对鱼缸摩擦力的方向向右
C. 鱼缸所受的摩擦力大小没有变化
D. 若猫增大拉力,鱼缸受到桌布的摩擦力将增大
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金丽温高铁的开通,大幅缩短了沿线各城市的时空距离,金华到温州线路全长188千米,从丽水乘坐动车到杭州只需要1小时34分,最高时速可达300km/h,下列说法正确的是( )
A. 1小时34分是指时刻
B. 全长188千米指位移
C. 300 km/h指瞬时速度
D. 研究动车完全通过短隧道的时间,动车可看成质点
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一质点做匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,速度变为原来的3倍.该质点的加速度为( )
A. B. C. D.
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物体做匀加速直线运动,相继经过两段距离为16 m的路程,第一段用时4 s,第二段用时2 s,则物体的加速度是( )
A. B. C. D.
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(2017新课标全国Ⅱ卷)如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为( )
A.
B.
C.
D.
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质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间,如图所示。当斜面倾角α由零逐渐增大时(保持挡板竖直),斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是( )
A. 斜面的弹力由零逐渐变大
B. 斜面的弹力由mg逐渐变大
C. 挡板的弹力由零逐渐变大
D. 挡板的弹力由mg逐渐变大
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一物体运动的位移与时间关系(、的单位分别为、)则( )
A. 这个物体的初速度为
B. 这个物体的初速度为
C. 这个物体的加速度为
D. 这个物体的加速度为
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测速仪安装有超声波发射和接收装置,如图所示,为测速仪,为汽车,两者相距.某时刻发出超声波,同时由静止开始做匀加速直线运动.当接收到反射回来的超声波信号时、相距,已知声速为,则下列说法正确的是( )
A. 经,接收到返回的超声波
B. 超声波追上车时,车前进了
C. 车加速度的大小为
D. 车加速度的大小为
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如图所示,小娟、小明两人共提一桶水匀速前行.已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为,两人手臂间的夹角为,水和水桶总重为,则下列说法中正确的是( )
A. 当时, B. 当为时,
C. 当时, D. 越大,越大
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如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两点,悬挂衣服的衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态.如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的是( )
A. 绳的右端上移到b′,绳子拉力不变
B. 将杆N向右移一些,绳子拉力变大
C. 绳的两端高度差越小,绳子拉力越小
D. 若换挂质量更大的衣服,则衣服架悬挂点右移
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同学们利用如图所示方法估测反应时间.首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为,则乙同学的反应时间为__________(重力加速度为).基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为,则所用直尺的长度至少为__________ (取);
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某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂个钩码,静止时弹簧长度为,如图所示,图是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是毫米)上位置的放大图,示数__________ .在弹簧下端分别挂个、个、个、个相同钩码,静止时弹簧长度分别是、、、.已知每个钩码质量是,挂个钩码时,弹簧弹力__________ (当地重力加速度).要得到弹簧伸长量,还需要测量的是__________.作出图像,得到弹力与弹簧伸长量的关系.
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一物体沿平直轨道做匀加速直线运动,打点计时器在物体拖动的纸带上打下一系列点迹,以此记录物体的运动情况.其中一部分纸带上的点迹情况如图所示.已知打点计时器打点的时间间隔为,测得点到点,以及点到点的距离分别为, ,则在打下点迹时,物体运动的速度大小为__________ ;物体做匀加速运动的加速度大小为__________,打下点迹时,物体运动的速度大小为__________ .(保留两位有效数字)
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在做“探究共点力合成规律”的实验时,可以先将橡皮条的一端固定在木板上,再用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置,之后只用一个弹簧测力计拉橡皮条使其伸长,如图所示
()关于实验操作,下列说法中正确的是__________(选填选项前的字母).
A.同一次实验中点的位置允许变动
B.实验中弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时要正视弹簧测力计的刻度
C.实验中需要记录弹簧测力计的示数和弹簧测力计所施加拉力的方向
()在误差允许的范围内,此实验的结论是_________.
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滑雪运动员以的初速度沿足够长的山坡匀加速滑下,在的时间内滑下的位移.求:
(1)滑雪运动员末的速度.
(2)滑雪运动员的加速度.
(3)滑雪运动员第内的位移.
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从离地面一定高度处静止释放一个小球,经落地,不计空气阻力,取,求:
(1)释放点距离地面的高度?
(2)下落至整个高度的中点处的速度?
(3)下落全程后一半位移的平均速度?
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如图所示,用一根绳子把物体悬挂起来,再用另一根水平的绳子把物体拉向一旁保持静止状态.物体的重力是,绳子与竖直方向的夹角,
(1)绳子与对物体的拉力分别是多大?
(2)如果仅调整绳子的方向,物体仍然保持静止,绳子受到的最小拉力?
(3)若绳子能承受最大拉力为,绳子能承受最大拉力为,为了保证绳子不被拉断,则悬挂物体质量的最大值?(, , )
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如图所示,质量为m的物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为时恰能沿斜面匀速下滑.保持斜面倾角为,对物体施加一水平向右的恒力F,使物体沿斜面匀速向上滑行(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力).增大斜面倾角,当倾角超过某一临界角时,则不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,已知重力加速度为g,试求:
(1)物体与斜面间的动摩擦因数;
(2)水平恒力F的大小;
(3)这一临界角的大小。
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