下列做法或说法中错误的是 ( )
A.因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
B.回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染
C.羊毛、棉花、合金、合成纤维都是有机合成材料
D.使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染”
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科学饮食是健康的保证,下列说法正确的是 ( )
⑴ 维生素和无机盐都是人体必须的营养素 ⑵ 豆腐是富含蛋白质的食品
⑶ 锌、硒等元素是人体必须的微量元素,应大量服用含有这些元素的营养补剂
⑷ 骨头汤中含有钙元素,青少年应经常食用以防患佝偻病
⑸ 为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量的碘元素
A.⑴⑵⑷ B.⑵⑷⑸ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑷⑸
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小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示:
物质 | 厕所清洁剂 | 洗发精 | 洗衣液 | 厨房清洁剂 |
pH | 1 | 8 | 10 | 13 |
在没有除锈剂的情况下,可以用来代替除锈剂的是 ( )
A.洗衣液 B.洗发精 C.厕所清洁剂 D.厨房清洁剂
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下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是 ( )
A.碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B.氢氧化钠 纯碱 NaOH
C.氢氧化钙 生石灰 CaO D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2
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吸烟有害健康,非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟,这是因为( )
A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔
C.分子的体积很小 D.分子的质量很小
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下列化学方程式与事实相符且正确的是 ( )
A.治疗胃酸过多: 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O
B.用铁和硫酸铜溶液反应制备铜: Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4
C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁: Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2
D.洗去试管壁上附着的铜: Cu + H2SO4 === CuSO4 + H2↑
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下列实验操作中,正确的是 ( )
A.测定溶液PH B.稀释浓硫酸 C.蒸发食盐水 D.向试管中滴加液体
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某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了三种方案:①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中;②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中;③将Fe 分别加入到
ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是 ( )
A.①③ B.①② C.②③ D.①②③
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要除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正确的是 ( )
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除杂试剂 |
A | Fe粉(CuO) | 盐酸 |
B | 氯化钠(Na2CO3) | 稀硫酸 |
C | N2(O2) | 通过灼热的木炭层 |
D | NaOH溶液[Ca(OH)2] | Na2CO3溶液 |
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如右图所示,瓶中X为固体,当把滴管内的液体Y滴入瓶中,导管口一定没有气泡产生的是
( )
A | B | C | D | |
X | MnO2 | NH4NO3 | CaO | NaHCO3 |
Y | H2O2 | H2O | H2O | HCl |
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请从H、C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质,将其化学式填写在横线上。
天然气的主要成分是________;农业上可用作复合肥料的盐是 ________ 。
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人的胃液里含有适量盐酸。服用含MgCO3 的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为________;该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”,将药片嚼碎后服用的优点是________。
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小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,则是_________。(2)若溶于水溶液温度升高,则是_________。
(3)若溶于水溶液温度基本不变,则是__________。
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每年3月22日是世界水日。水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途________ ;
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用________的方法降低它的硬度;
(3)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,它的主要成分Ca(ClO)2中氯显________价。
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小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如右图(图中“ ”表示相连的两种物质能发生反应)。
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是__ __。
(2)根据右图所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:
①________;②________。
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化学是一门实用性很强的科学。请用化学方程式解释下列生活现象。
(1)用适量的稀盐酸可以除去铁锈,其原因是:____________________;
(2)生活中铝制品通常具有很好的耐腐蚀性,其原因是:__________________;
(3) 乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料,其原因是:________。
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根据复分解反应发生的条件,并利用提供的“部分酸、碱和盐的溶解性表”
中的信息,判断下列物质间能否发生反应。如能发生反应,写出反应的化学方程式;
如不能发生反应,请说明理由。
(1)碳酸钾溶液和氯化钙溶液:________;
(2)氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液:________;
(3)稀硫酸和氯化钠溶液:________。
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(1)氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质?
(2)某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到了衣服上,他认为不是浓硫酸,没有大问题,但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞,这是为什么?
(3)硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用?
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请根据右图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。
(1)写出你从图中能得到的信息(写出一条即可)。
(2)采取哪些方法可将B的不饱和溶液转为饱和溶液。
(只写一种方法)
(3) t2℃时,A物质饱和溶液中溶质的质量分数是多少?
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金店里有两种不同的“白金”,价格相差悬殊。一种是金、镍、铜、锌的合金,称为白色金;另一种是铂金。铂(Pt)是一种银白色的、性质极不活泼的贵重金属,用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称“白金”。请用实验的方法鉴别这两种金属并写出有关的化学方程式。(要求:写出实验步骤、现象和结论)
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某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1) 在甲实验过程中,插入一支温度计来测量溶液的温度时,随着稀盐酸的不断滴入,
溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是________;
写出该反应的化学方程式________。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是________;
反应的化学方程式________。
(3)实验结束后,同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,看到有
气泡出现,最终废液呈红色,由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:指示剂、水和________。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小兰认为:只有碳酸钠(提示:碳酸钠水溶液PH﹥7);小亮认为:只有氢氧化钠。
你认为还可能是________。
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上 层清液于试管中, 加入过量氯化钙 溶液,静置。 | ①没有白色沉淀,溶液呈红色。 | ________的猜想正确。 |
②有白色沉淀,溶液由红色变 为无色 | ________的猜想正确。 | |
③ | 你的猜想正确。 |
(4)在甲实验中,如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时,此时溶液的颜色恰好
由红色变为无色,试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。(提示:氢氧化钠溶液的密度为1g/ml)
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