江苏盐城中学2018届高三一轮复习学生作业第十一单元第2讲 群落的结构与演替

如图为生物群落的结构图,则下列说法正确的是　　 (　 )

A. 草被层中不同的杂草有高、矮之分,体现了分层现象

B. 该生物群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

C. 图中植物为动物提供了栖息场所和食物,植物分层决定了动物分层

D. 植物的分层现象有利于植物对光能、水和无机盐的吸收和利用

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一个废弃鱼塘的演替过程如图所示，有关叙述正确的是(　　)

A. 演替的先后顺序：乙→丙→甲→丁

B. 生物多样性：丁＞甲＞丙＞乙

C. 此演替过程属于初生演替

D. 此演替过程属于次生演替

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某一弃耕农田经历了“草丛→针叶林→针阔叶混交林→常绿阔叶林”的演替过程，相关叙述正确的是

A．该演替属于初生演替，演替过程中物种丰富度会不断增加

B．在演替过程中，生态系统对光能的利用率会逐渐提高

C．针叶林与针阔叶混交林中，生物群落的垂直结构基本相同

D．演替过程中，常绿阔叶林中的针叶树种被常绿阔叶树种完全取代

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下图甲表示弃耕农田的群落演替情况,图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线,下列有关分析不正确的是　　 (　 )

A. 图甲中,b点时只存在群落的水平结构,d点时存在垂直结构和水平结构

B. 图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系

C. 图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系

D. 图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况

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美国的一个淡水池塘的群落演替过程如下图所示,有关说法不正确的是　　 (　 )

A. 该池塘经过一系列演替,最终演变为一个森林

B. 最终该地分布较广的是落叶树

C. 演变过程中物种多样性的程度逐渐减弱

D. 在竞争中,植株的高度是战胜其他物种的一个决定性因素

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南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是(　 )

A．曲线a可表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数

B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化

C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段

D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化

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科学家对挪威旅鼠和北极狐的数量进行研究,将得到的结果绘制出下图,图中曲线表示北极狐的数量周期变动,箭头表示旅鼠的大发生年。则下列说法错误的是　　 (　 )

A. 根据题中信息推测旅鼠和北极狐的种间关系是捕食

B. 调查北极狐种群密度的常用方法是标志重捕法

C. 植被常在旅鼠大发生的年代遭到彻底的破坏,一块块裸露地面陆续出现,一段时间后又能逐渐恢复,这种演替属于初生演替

D. 在影响旅鼠种群数量的因素中,年龄组成可以预测该种群的数量变化

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某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中更替的群落类型及其植物组成。下列有关叙述错误的是　　 (　 )

A. 该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类型为次生演替

B. 在演替过程中,群落对光能的利用能力提高

C. 上述群落构成的生态系统中,恢复力稳定性最强的是草丛生态系统

D. 与草丛相比,针叶林的动物分层现象较为简单

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下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（　　 ）

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

B. 图乙中b生物对a生物的进化有害无益

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

D. 图丙中实验初期，竞争与种内互助并存，后期X的种内斗争加剧

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科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是

A. 甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定

B. 甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节

C. 甲图中①②③④种群数量变化与乙图中abcd依次对应

D. 乙图中P为猎物的种群数量，H为捕食者的种群数量

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某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型三个植物物种的种群密度变化如图所示。下列说法不正确的是（　　　 ）

A．整个过程就是一个群落的次生演替过程

B．物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响

C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境

D．在各个阶段群落中都存在分层现象

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在一个生态系统中逐年引入一定数量的三种生物A．B． C，这三种生物之间存在着一定的种间关系，其种群密度随时间的变化如下图所示。下列叙述错误的是（ ）

A. 物种A．B之间是捕食关系

B. 物种B．C之间是竞争关系

C. 物种A的种群密度减小会使物种C的种群密度间接增大

D. 增大物种A．C的种群密度会增加物种B的环境容纳量

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在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后,调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述正确的是　　 (　 )

A. 小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落

B. 海星移除后,藤壶、贻贝的种群数量呈“J”型增长

C. 海星移除后,物种数量下降的主要原因是被捕食者之间竞争加剧

D. 实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性

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下表是某地区森林群落演替过程中相关项目调查,请根据表中数据分析回答:

(1) 该地区生物群落的演替类型属于____演替,从数据分析,在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是____。对该地区群落结构进行调查时,在测定群落中植物丰富度的同时,要注意调查不同物种_________情况,以获知群落的垂直结构。

(2) 请在坐标图中绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。

________

(3) 统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系是_______。

(4) 当各项调查数据__________时,可判断此生物群落发展到了顶级群落。

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有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥做了相互移走的实验。四年实验中,其中两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富。实验者将实验分成六组,每组都有一定数量的大、小鬣蜥。实验过程及结果如下表所示。请分析回答:

(1) 如果只在A组与B组间比较,在干旱年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加。据此分析,大、小两种鬣蜥的种间关系可能是_____,再将干旱组与湿润组比较后,可以确定两种鬣蜥间是____关系。

(2) 从实验来看,大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥,判断理由是____。

(3) 在湿润年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大,出现这种情况的原因是____________。

(4) B、E两组在实验中都起对照作用。根据实验过程的气候条件分析,两组中小鬣蜥种群密度较小的是____组。

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