在国际单位制中,质量的单位的是( )
A.米 B.牛顿 C.千克 D.秒
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关于一对作用力和反作用力,下列说法中正确的是( )
A.它们的大小相等,方向相同 B.它们的大小不等,方向相同
C.它们的大小不等,方向相反 D.它们的大小相等,方向相反
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下列关于惯性的说法中,正确的是( )
A.只有静止的物体才有惯性 B.只有运动的物体才有惯性
C.质量较小的物体惯性较大 D.质量较大的物体惯性较大
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在牛顿第二定律的表达式F=kma中,有关比例系数k的下列说法中,正确的是( )
A.在任何情况下k都等于1 B. 在国际单位制中,k等于1
C.k的数值由质量、加速度和力的大小决定 D.以上说法都不正确
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首先采用“理想实验”研究运动与力关系的科学家是( )
A.伽利略 B.牛顿 C.胡克 D.亚里士多德
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在力学单位制中,选定下面哪一组物理量的单位作为基本单位( )
A.速度、质量和时间 B.重力、长度和时间
C.长度、质量和时间 D.位移、质量和速度
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关于牛顿第一定律,以下说法正确的是( )
A.牛顿第一定律是依靠实验事实,直接归纳总结得出的
B.根据牛顿第一定律可知,力是维持物体运动的原因
C.根据牛顿第一定律可知,力是改变物体运动状态的原因
D.以上说法都不正确
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下列关于作用力与反作用力的说法中,正确的是( )
A.先有作用力,后有反作用力
B.只有物体静止时,才存在作用力与反作用力
C.只有物体接触时,物体间才存在作用力与反作用力
D.物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力
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人乘电梯匀速上升,在此过程中人受到的重力为G ,电梯对人的支持力为F N ,人对电梯的压力为F ' N ,则( )
A.G 与F N是一对平衡力 B.G 与F ' N是一对平衡力
C.G 与F N是一对相互作用力 D.G 与F ' N是一对相互作用力
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在用打点计时器研究物体的运动时,为了得到物体完整的运动情况,对接通电源与让纸带(随物体)开始运动,这两个操作的先后顺序应当是 ( ).
A.先接通电源,后释放纸带 B.先释放纸带,后接通电源
C.释放纸带的同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以
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下列关于超重与失重的说法中,正确的是
A.超重就是物体的重力增加了 B.失重就是物体的重力减少了
C.完全失重就是物体的重力没有了
D.不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力是不变的
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电梯内有一弹簧秤挂着一个重5N的物体。当电梯运动时,看到弹簧秤的读数为6N,则可能是( )
A.电梯加速向上运动 B.电梯减速向上运动
C.电梯加速向下运动 D. 以上说法都不正确
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如图所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点).A、B、C为曲线上的三点,铅球由A向B再向C运动.关于铅球在B点的速度方向,下列说法正确的是:( )
A.为AB方向 B.为BC方向
C.为BD方向 D.为BE方向
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自然界中有很多物体做曲线运动,在所有的曲线运动中,物体的运动速度( )
A.方向一定改变 B.方向一定不变
C.大小一定改变 D.大小一定不变
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炮弹从炮口射出时的速度大小为,方向与水平方向成角,如图所示.把这个速度沿水平和竖直方向分解,其水平分速度的大小是( )
A. B.
C. D.
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曲线运动中,合速度( )
A.一定大于分速度 B. 一定小于分速度 C. 一定等于分速度 D. 可能大于分速度
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江中某轮渡站两岸的码头A和B正对,如图所示,水流速度恒定且小于船速.若要使渡船从A沿直线运动到B,则船在航行时应( )
A.船头垂直河岸航行
B.船头适当偏向上游一侧
C.船头适当偏向下游一侧
D.无论如何,船均不能到达正对岸
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如图所示,蜡块R可以在两端封闭.注满清水的竖直玻璃管中匀速上升。现若让蜡块R从竖直管底沿管匀速上升的同时,令竖直玻璃管沿水平方向做匀速直线运动。那么关于蜡块R相对于地面的运动轨迹,下列说法正确的是( )
A.是一条竖直线 B.是一条倾斜的直线
C.是一条抛物线 D.是一条水平线
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第一次世界大战时,一位法国飞行员驾驶飞机在2000米高空飞行时,发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫“,他顺手抓过来一看,原来是一颗子弹头,出现这种情况是因为( )
A.子弹静止在空中 B.子弹飞行得很慢,所以他能抓得住
C.子弹与飞机同方向飞行,且飞行速度很接近
D.飞机的速度比子弹还要快,所以子弹被他抓住了
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如图甲所示,用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用,对这两个作用力的方向判断完全正确的是图乙中的 ( )
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如图所示,一质量为 m 的物体沿倾角为α的斜面匀速下滑.下列说法正确的是( )
A.物体所受合力的方向沿斜面向下
B.斜面对物体的支持力等于物体的重力
C.物体下滑速度越大,说明物体所受摩擦力越小
D.斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上
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用绳索将重球挂在墙上,如图所示,若墙壁为光滑的,绳索与墙壁间的夹角为,当重球处于静止时,则球对墙壁的压力F的大小是( )
A. B.
C. D.
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如图所示,物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态,现将F2逆时针转过600(其它力均不变)那么物体A的合力大小变为 ( )
A. F3 B.F1+F3
C.2F2 D. F2
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,实验装置如题25—1 图所示
(1)为了探究加速度与力的关系,应保持 ▲ 不变;为了直观地判断加速度与力 的数量关系,应作出 ▲ 图象(选填“”或“”).
(2)为了探究加速度与质量的关系,应保持 ▲ 不变;为了直观地判断加速度与质量的数量关系,应作 ▲ 图象(选填“”或“”)
(3)为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量▲ (选填“小”或“大”)得多.
(4)题25—2 图为某同学在实验中打出的一条纸带,计时器打点的时间间隔为0.02 s.他从比较清晰的点起,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为▲ s.为了由v t 图象求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离,分别求出打各计数点时小车的速度.其中打计数点3 时小车的速度为▲ /ms.
根据纸带小车做的为▲ (选填“匀加速”或“匀减速”)运动
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