阅读下面的材料，根据要求写作。
百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800字。③不得套作，不得抄袭。
高二语文材料作文中等难度题
阅读下面的材料，根据要求写作。
百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800字。③不得套作，不得抄袭。
高二语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求作文。
百度老总说，想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。
一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。
要求：①自选角度，自拟标题。②不少于 800字。③不得套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
①身体不适的西安交大二附院医生李鹏、李伟，为不耽误救治患者，在手术间隙输液后继续救人，一天完成5台高难度手术。
②为营救一名想轻生的男子，徐州民警郑浩不顾感冒坐在雪地里劝阻2个小时。教人成功后，郑浩已冻得浑身发抖。
③坚持以人民为中心，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，要强化社会责任意识、规则意识、奉献意识，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。（选自“十九大报告”）
请就医生和民警身上所体现的时代精神，并结合自己的感受和思考，写一篇不少于800字的文章。要求：自主立意；自拟题目，明确文体；不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
百度、头条“信息战你来我往”，枓音、快手小视频你争我夺，都抢什么呢？抢“流量”。流量是关注度，是用户，是金钱。而对于使用者呢？流量是你我的时间，碎片化的时间。这是一个内容无限的时代，有限的只是我们的时间。
赫胥黎曾在《美丽新世界》中担心：“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受光斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。”
无处不在的娱乐，让人们再也没有时间去仰望星空，去安心读书。
专家说：娱乐主要让人们获得感官上的享受，并让人们沉迷其中，丧失意志，全民娱乐的国家，是不会有未来的，尤其是中国这样的大国。
以上材料，引发了你的哪些认识和思考呢?请发表自己的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭:不少于800字。
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阅读下列材料，根据要求写作。
有人说：“也许你会因为自己的才智而受到他人的敬慕，但只有你具备了良好的品质，你才能真正被人爱戴。”也有人说：“良好的品质只能用来维系社会，想使社会发展，文明进步，归根结底要靠才智。”
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阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一:网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。
材料二:担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。
对于上述材料，你有什么感想？
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
岁末，一场冬雪后学校的停课，让正在读高二的小明不用早起上学，在舒适的家中享受温暖的空调。对此，小明家里的长辈们有着不同的看法。参加过自卫反击战的爷爷认为，下雪就放假，孩子不能接受风雪的磨砺，这是被惯坏的一代；妈妈认为，学校这么做是保护学生安全，属暖心之举；爸爸却认为，一代人有一代人的际遇，时代已经进化到竞争无需用苦力的时候了，今天的孩子需要面对的绝不只是自然界风雪的考验。
小明把家中长辈们的争论发到班级群里，引发了老师、同学和家长们更大范围、更多角度的讨论。
假如你是小明，你会有怎样的思考和看法？请就此写一篇文章，向长辈或同龄人，也可以向其他相关方面，表达自己的观点和感受。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写作
守望麦田，挥舞镰刀，收获一片金黄的希望；拉起风炉，抡起铁锤，在火中锻造出梦想的形状；挽起裤腿，踏上田埂，享受“带月荷锄归”的自在……请以“劳动者的快乐”为话题写一篇不少与800字的文章。
要求：自主确定立意，确定文体（除诗歌外），确立标题；不要脱离话题范围作文，不要抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
请从“六大素养”中选择两或三个关键词来呈现你所理解的高三学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使之形成有机的关联；联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高二语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
请从“六大素养”中选择两个关键词来呈现你所理解的高二学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使之形成有机的关联：联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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