写作《现代汉语词典》对“简单”的释义如下：①不复杂；头绪少。例：简单的操作。②草率；不细致...

写作

《现代汉语词典》对“简单”的释义如下：①不复杂；头绪少。例：简单的操作。②草率；不细致。例：简单从事。③平凡。例：能做到这个程度,真是不简单。④对自然规律的一种理解和追求。例：自然定律的简单性。

请以“简单”或“不简单”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①文体自选，不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

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阅读下面的文字，按要求作文。

《现代汉语词典》对“简单”的释义如下：①不复杂；头绪少例：简单的操作。②草率；不细致例：简单从事③平凡例：能做到这个程度，真是不简单④对自然规律的一种理解和追求例：自然定律的简单性。

生活、学习、工作中，我们常常会思考有关“简单”的话题，有人崇尚“简单”，有人则不这样认为。对于这个话题，你是怎么想的呢？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。文体不限，字数在600至800字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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写作（50分）

要求：①从以下两题中任选一题。 ②除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ③作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。 ④不要套作，不得抄袭。

作文题一：“伞”在汉语中的释义是：“挡雨或遮太阳的用具”。以《伞》为题目，写一篇文章。

作文题二：阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

材料一：小羊要独穿沙漠，临行前妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两边原本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊！

材料二：《菜根谭》中有这样一句话：“径路窄处留一步与人行；滋味浓时减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人走得过去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。

全面理解材料，从材料中选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。不得对材料扩写、续写。

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写作（30分）

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……

要求：（1）将题目补充完整再写作；（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

题目： 　　　　　　　　　 也美丽

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阅读下文，完成小题。(12分)

天才就是非凡的傻劲

柯登地

关于天才，大小词典有相仿的释义：卓绝的聪明才智或具有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。

古今中外无数事例几乎都与辞典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》用了30年时间；托尔斯泰写《战争与扣平》用了37年时间；哥德写《浮士德》用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明哥德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹!

以上人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献，按通常的理解，他们都有卓绝的聪明才智，都属于天才。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们非凡的傻劲来。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻?有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻?我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数，许多聪明的人，有条件享受的，就去充分享受；没有条件的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，连常人应有的享受也随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。

________这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是凭聪明?

一位国外心理学家，曾对1528名智力超常者进行了长这20年的追踪研究，研究后期，将其中300名男性中成就最大的20％与成就最小的20％作比较，发现两者最明显的差异不在智力而在性格。最有成就的20％者，性格明显带着傻劲儿。这位心理学家的研究成果告诉我们：有卓绝的聪明才智者，不一定有杰出的成就。那么有杰出的成就者，就一定有卓绝的才智吗?

一生拥有1300多项专利的天才发明家爱迪生肯定地说：天才是1％的灵感加99％的汗水!现代人才学家也开始关注这一问题，他们的研究结果是：一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15％的作用，而其他方面要起85％的作用。这其他方面与“傻劲”有关，如执著、正义感、责任心、合作能力、意志毅力等。这个结论同样把聪明才智放在第二位。

如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对词典的“天才”释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，尽量淡化聪明才智的作用。

(摘自2006年7月《中学生》，有删改)

1.解释划线的词语在文中的具体含义。(2分)

(1)相左：________

(2)读：________

2.简要分析文中画线句子的意义和作用。(4分)

3.以下说法不符合文意的一项是(3分)

4.作者建议重写词典中“天才”的释义，依据作者的意思应该怎样重写呢?(3分)

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依次填入横线的语句顺序恰当的一项是（   ）（2分）

文言文是语文学习的一个难点，难就难在文言文写作年代久远，背景复杂，古今汉语有联系，也有一些差异。________

①阅读文言文时，要借助注释，了解课文出处、写作背景、文化常识、与课文有关的作者经历，读懂字句，疏通文意，进而更好地理解课文的文化内涵和表达的情感。

②用好注释，最重要的还是要学会分析，独立思考。

③然而，拐杖不是腿。

④注释，好比拐杖，它可以帮助我们逐步掌握学习文言文的门径。

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请仔细观察图片，选出关于汉字表述有误的一项（　　　 ）

A.汉字形体演变大体经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。

B.汉字在形体上逐渐由图像变为笔画，象征变为象形，复杂变为简单。

C.现代汉字即由甲骨文、金文演变而来的。

D.汉字是由笔画构成的方块字，有规整的字体，是世界上表意最丰富的文字。

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写作。

魅力是什么？词典中的解释是：很吸引人的力量。普拉斯说：魅力有一种能 使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝，巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。

生活中，可能有很多魅力无穷的人和事吸引了你，改变了你，那就请你写下来吧。请以“　　　　　 的魅力”为题，写一篇作文。

要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，除诗歌外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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下列语段的语序混乱了，调整正确的一项是（　 ）

①什么叫典？　　 ②因为语言太复杂了，　　　 ③话虽如此，但是要每本字典、词典做到处处符合规范，实在是不容易的事，　　 ④就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。

⑤用今天的话说就是规范、标准的意思。　　 ⑥古人说，“典”者法也，范也，常也。

⑦字典、词典之为“典”，是因为它能为社会提供规范的字词写法、解释和用法等。

A. ①⑥⑤⑦③②④　　 B. ①⑥⑦③②⑤④　　 C. ①②⑤⑦③④⑥　　 D. ①②④③⑥⑤⑦

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按要求写作

平凡的日子，只要努力，就会积累起生命的厚度。平凡的日子中，可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实；可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界……平凡的生活阳光灿烂，平凡的日子精彩纷呈。

请以“平凡的日子也精彩”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：确定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

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