下图为某种细菌体内氨基酸R的生物合成途径。已知野生型细菌能在基本培养基上生长而甲、乙两种突...

下图为某种细菌体内氨基酸R的生物合成途径。已知野生型细菌能在基本培养基上生长而甲、乙两种突变型细菌都不能在基本培养基上生长。在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则甲能生长而乙不能生长。在基本培养基上添加少量X，乙能积累中间产物1，而甲不能积累。下列结论正确的是（　　 ）

A.甲中酶a的功能丧失，但酶b和酶c的功能正常

B.甲中酶c的功能丧失，但酶a和酶b的功能正常

C.乙中酶a的功能丧失，但酶b和酶c的功能正常

D.乙中酶b的功能丧失，但酶a和酶c的功能正常

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如图为某种细菌体内氨基酸X的生物合成途径。已知野生型细菌能在基本培养基上生长，而甲、乙两种突变型细菌都不能在基本培养基上生长。在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。下列结论正确的是（　　 ）

A.甲中酶a的功能丧失，但酶b和酶c的功能正常

B.甲中酶c的功能丧失，但酶a和酶b的功能正常

C.乙中酶a的功能丧失，但酶b和酶c的功能正常

D.乙中酶b的功能丧失，但酶a和酶c的功能正常

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某种细菌体内某氨基酸(X)的生物合成途径如图:

这种细菌的野生型能在基本培养基(满足野生型细菌生长的简单培养基)上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型(甲、乙)都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。请回答:

(1)根据上述资料可推论:甲中酶______的功能丧失；乙中酶______的功能丧失，甲和乙中酶______的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的______(同一、不同)菌体中的不同______发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用______(野生型、甲、乙)。

(2)将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是______。

(3)在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速率下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的______，使X排出菌体外。

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（16分）某种细菌体内某氨基酸（X）的生物合成途径如图：

这种细菌的野生型能在基本培养基（满足野生型细菌生长的简单培养基）上生长，而由该种细菌野生型得到的两种突变型（甲、乙）都不能在基本培养基上生长；在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能累。请回答：

（1）根据上述资料推论：甲中酶________的功能丧失；乙中酶_______的功能丧失，甲和乙中酶________的功能正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的______（同

一、不同）菌体中的不同________发生了突变，从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基

本培养基上添加少量的X来生产中间产物1，则应选用____________________（野生型、甲、乙）。

（2）将接甲、乙突变体混合接种于基本培养基上能长出少量菌落，再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落，其原因是______________________________________________。

（3）在发酵过程中，菌体中X含量过高时，其合成速度下降。若要保持其合成速率，可采取的措施是改变菌体细胞膜的______________，使X排出菌体外。

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某种细菌的野生型能在基本培养基上生长，现有由该种细菌突变成的甲、乙两种突变型细菌，二者均不能在基本培养基上生长。如图所示为该种野生型细菌合成物质X的途径，在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长；在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。下列分析正确的是（　　）

A. 突变型甲中控制酶a的基因发生了突变

B. 突变型乙中控制酶b的基因发生了突变

C. 突变型甲和乙均不能通过控制酶c的合成控制X的合成

D. 两种突变体在基本培养基上只添加底物时均不能生长

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某种细菌的野生型能在基本培养基上生长，现有由该种细菌突变成的甲、乙两种突变型细菌，二者均不能在基本培养基上生长。如图所示为该种野生型细菌合成物质X的途径，在基本培养基上若添加中间产物2，则甲、乙都能生长；若添加中间产物1，则乙能生长而甲不能生长；在基本培养基上添加少量的X，甲能积累中间产物1，而乙不能积累。下列分析正确的是（　　）

A. 突变型甲中控制酶a的基因发生了突变

B. 突变型乙中控制酶b的基因发生了突变

C. 突变型甲和乙均不能通过控制酶c的合成控制X的合成

D. 两种突变体在基本培养基上只添加底物时均不能生长

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在培养某野生型细菌过程中发现一突变型菌株，它能够在含链霉素培养基上正常生长。比较突变型菌株与野生型菌株结构成分，发现两者只在核糖体S12蛋白的第56位氨基酸存在差异，致使链霉素不能与突变型细菌的核糖体结合。据此判断，下列分析合理的是（　　 ）

A.突变型菌株的产生是由于DNA碱基对的增添导致的

B.链霉素与野生型细菌的核糖体结合抑制了翻译功能

C.培养基中的链霉素诱发细菌产生抗链霉素突变

D.突变型菌株的RNA与野生型菌株混合培养可得到突变型菌株

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（9分）回答下列关于微生物的问题。

营养缺陷型是指野生型菌株由于基因突变，致使细胞合成途径出现某些缺陷，丧失合成某些物质的能力，如氨基酸、维生素、碱基等的合成能力出现缺陷，必须在基本培养基（野生型菌株最低营养要求）中添加缺陷的营养物质（补充培养基）才能正常生长的一类突变株。基本培养基中加入一些营养物质，可以满足该微生物的各种营养缺陷型生长的培养基称为完全培养基。营养缺陷型在基础理论研究和生产应用中有广泛作用。青霉素能抑制细菌细胞壁的生物合成，可用于淘汰野生型菌株。筛选营养缺陷型菌株一般通过四个环节，即诱变、淘汰野生型、检出和鉴定营养缺陷型。

1.取新活化枯草芽孢杆菌制备菌悬液，再用紫外线照射处理。下列关于将诱变后存活的个体培养，淘汰野生型菌株的做法和原理，正确的是（多选）

培养在含有青霉素的基本培养基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株

培养在含有青霉素的补充培养基中，淘汰野生型菌株，保留缺陷型菌株

完全培养基中青霉素可以杀死野生型菌株，缺陷型菌株得以生存

补充培养基中缺陷型菌株可以生存，野生型菌株不能生存

基本培养基中野生型可以生长繁殖，青霉素将其杀死

基本培养基中缺陷型不可以生长繁殖，青霉素不能将其杀死

2.在培养皿倒上一层不含菌的基本培养基，待冷凝后加上一层含菌的基本培养基，其后再浇上一层不含菌的基本培养基。经培养后出现菌落，在皿底将菌落标记为A1、A2…，然后在其上再倒一薄层完全培养基，再培养，出现新的菌落，在皿底标记为B1、B2…，则A菌落与B菌落分别较可能是_______________、_______________（均选填野生型/突变型）。

3.将待测菌落处理后涂布于某培养基平板上培养，用灭菌牙签逐个挑取待测菌，先后点接于A培养基和B培养基平板上。前后位置及号码相对应。培养后观察。见图一。为检出营养缺陷型，A、B培养基应分别为__________培养基、__________培养基。菌落（      ）为营养缺陷型。

4.为鉴定上步检出的营养缺陷型是哪种营养缺陷型，将待测菌种悬液涂于图二含有基本培养基的培养皿中，培养皿背面划线标注C、D、E三区。C、D、E为三滤纸片，分别浸有氨基酸混合液、维生素混合液和碱基混合液。培养后观察。当观察到________________________现象，说明是该营养缺陷型。图二培养基也可称为_________培养基。

5.如检测菌为碱基类营养缺陷型，要进一步鉴定是哪种碱基营养缺陷型，可同图二方法加浸该营养物质的滤纸片，如加浸________________的滤纸片。

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野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表(“＋”表示能生长，“－”表示不能生长)：

A    B    C    D    E

甲突变菌    ＋    －    ＋    －    ＋

乙突变菌    －    －    ＋    －    －

丙突变菌    ＋    －    ＋    ＋    ＋

丁突变菌    －    －    ＋    －    ＋

分析实验，判断下列说法不正确的是（　　 ）

A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

B．基因突变是不定向的

C．可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌

D．大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是：B→D→A→C→E

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野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表（+能生长，－不能生长）

分析实验,判断下列说法不正确的是:

A. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

B. 基因突变是不定向的

C. 可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌

  D. 大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是: B     D      A       C       E

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