下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人...

下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是__________，校徽突出的办学理念 ______________。

语文语言应用中等难度题查看答案及解析

北京大学校徽（见下图）是最受公众喜欢的校徽之一。认真读图后回答问题。（5分）

（1）请概括校徽中小圆内的构图特点。（2分）

（2）请写出校徽所体现出的寓意。（3分）

高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析

下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言说明校徽的设计内容和特点。

要求：①准确说明校徽的结构特点；②解释校徽的寓意。

高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析

下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言说明校徽的设计内容和特点。要求：①准确说明校徽的结构特点。②解释校徽的寓意。(6分)

高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析

下图是小轩同学搜集的北京大学的校徽，请你仔细读图，写出校徽的构成要素及寓意。（不少于80字）

八年级语文语言应用简单题查看答案及解析

下图是山东财经大学的校徽，请写出该校徽中小圈内的校标图形的两种变形形式并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。

高三语文语言应用困难题查看答案及解析

下图为南沙一中校徽（红色），请写出构图要素（由什么组成），并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100字（含标点符号）。

高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析

下图为南沙一中校徽（红色），请写出构图要素（由什么组成），并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100字（含标点符号）。

高一语文语言应用简单题查看答案及解析

蔡元培在出任北大校长后的第二年，即出面请鲁迅为北大设计校徽。鲁迅于当年8月7日将设计好的校徽图样寄交蔡元培，即被采用。现在北大的校徽（下图）便是在此基础上修改而成的。请简要说说该校徽除文字及数字以外的构图要素及其寓意。

高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析

阅读以下图文材料，用简洁的语言描述北大校徽的构图要素并写出其寓意。

创立于1898年的北京大学初名京师大学堂，1912年更名为“国立北京大学”。1917年，著名教育家，民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，他循思想自由原则，取兼容并包主义，推动了北大的思想解放和学术繁荣，使北大成为传播新文化的重要阵地。

蔡元培出任北京大学校长之前，北大并没有校徽这一新生事物。蔡元培上任后，出面请鲁迅设计北大校徽。2007年，在鲁迅先生设计校徽图案的基础上，北京大学修改了此标志，图示如下：

高一语文语言应用困难题查看答案及解析