民族关系篇
材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……
材料三:(澎湖)岛分三十有六,巨细相间……至元间,立巡捡司,以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两,别无科差。
——汪大渊《岛夷志略》
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?
(2)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?
(3)材料二中大宋皇帝向辽提供的“助军旅之费”被称为什么?
(4)根据材料三指出,元朝时在澎湖岛设置了什么机构?其设置有何意义?
七年级历史综合题中等难度题
民族关系篇
材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……
材料三:(澎湖)岛分三十有六,巨细相间……至元间,立巡捡司,以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两,别无科差。
——汪大渊《岛夷志略》
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?
(2)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?
(3)材料二中大宋皇帝向辽提供的“助军旅之费”被称为什么?
(4)根据材料三指出,元朝时在澎湖岛设置了什么机构?其设置有何意义?
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中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。阅读下列材料,然后回答问题。
材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:两幅图片
材料三:大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……
请回答:
(1)材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么?表明唐太宗实行的是怎样的民族政策?
(2)唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先?材料二反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?这件事有何历史作用?
(3)材料三反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?两宋时期,还有哪两个少数民族政权与两宋政权并存的?
(4)据以上材料并结合所学知识,试分析唐、宋时期我国民族关系的各自特点。
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在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
——唐太宗
材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔守欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两。更不差使臣专往北朝,只令三司差人般送至雄州交割。
材料三 1005年,北宋和辽双方订立和议,辽朝撤军,宋给辽岁币,此后很长时间双方保持着和平局面; 1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”,西夏元昊向北宋称臣,宋给西夏岁币,宋夏边境贸易兴旺;1141年南宋和金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,宋金对峙局面形成。
(1)材料一中的话体现了唐太宗怎样的民族政策? 他被周边各族尊奉为什么称号?
(2)材料二中“北朝”的建立者是谁?反映的是宋辽之间盟约,这个盟约名称是什么?
(3)根据材料三并结合所学知识,北宋与辽、西夏订立和约,南宋与金“绍兴和议”对于社会经济和民众生活有什么影响?
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阅读材料:
材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”
回答:
(1)材料一表明太宗实行的是怎样的民族政策? 其中的“夷狄”指的是什么?
(2)材料二记载了8世纪初期发生的一件什么事?“和同为一家”是指与哪个少数民族的关系?
(3)“和同为一家”有什么意义?
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材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”
——唐太宗
材料二:外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同一家。
--尺带珠丹
(1)材料一可以看出唐太宗实行怎样的民族政策?唐太宗被各族尊奉为什么?
(2)材料二反映了唐朝与吐蕃的友好关系,吐蕃是今天哪一少数民族的祖先?除材料二中的提到的事例之外,请举出唐朝与这一民族和亲的另一个典型事例?这一历史事件在当时对该地区起了什么样的作用?
(3)唐朝时,中外文化交流十分频繁,由此可见,唐朝实行怎样的对外政策?请列举唐朝对外关系的史实两例。
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民族友好是历史发展的主流。
材料一:唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”
材料二:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,持节送公主于吐蕃。”
材料三:宋真宗去世后,辽朝皇帝:“与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战争。”
(1)材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?
(2)材料二反映了哪一史实?元朝时当时设置哪一机构管辖该民族地区?
(3)材料一反映的民族政策与材料二体现的史实有何内在联系?
(4)依据材料三,并结合所学知识,分析宋辽和好有何积极作用?
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在历史发展的长河中,民族团结和国家统一成为主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料,回答问题:
材料一 唐朝阎立本《步辇图》
材料二 唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料三 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下:共遵威信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两。更不差使臣专往北朝,只令三司差人般(搬)送至雄州交割。沿边州军,各受疆界,两地人户,不得交侵。
请回答:
(1)结合所学知识,分析这幅图反映了唐朝和哪个少数民族的友好往来?请列举出和这个少数民族往来的具体事例?
(2)结合材料二,说明唐朝实行怎样的民族政策?
(3)材料三反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约的名称是什么?
(4)从以上几则材料中,你能得到怎样的启示?
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从古至今,我国成功的民族政策、良好的对外关系令许多国家称道,重视和认真处理民族关系事关国家治安、社会进步和民族兴衰。阅读材料,回答问题
材料一 唐太宗说:“自古爱之如一。皆贵中华,贱夷狄,朕独”
材料二 崆峒五原亦无事,北庭数有关中使。似闻赞普更求亲,舅甥和好应难弃。
——唐·杜甫《近闻》
材料三 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇一…,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
——南宋·岳飞《满江红》
材料四 清朝前期,回部上层发动叛乱,乾隆帝下令调兵讨伐,在清军的有为打击下,叛乱贵族慌忙西逃帕米尔。不久又逃往巴迭克山,被当地首领擒杀,叛军纷纷投降。后来清政府又设置机构加强对西北地区的管辖。
——选自中学历史课本
(1)材料一唐太宗的话体现了什么样的民族政策?
(2)材料二、三分别描述的是什么事件?它们对我国统一多民族国家的发展起到的共同作用是什么?
(3)中国古代民族间的交流方式有多种,除上述材料所反映的方式外,请你再写出两种交流方式。
(4)依据材料四,清朝前期政府采取了什么措施加强对西北地区的管辖?
(5)2013年7月6日新疆近期接连发生的暴力恐怖袭击案件,结合历史和现实,请你说一说在今天我们应如何正确处理民族关系?
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习近平同志曾指出中国建立了统一的多民族国家,发展了56个民族多元体、交织交融的融洽民族关系,形成了守望相助的中华民族大家庭。阅读材料,回答问题。
材料一:自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
﹣﹣唐太宗
(1)材料一体现了唐朝怎样的民族政策?因为该民族政策唐太宗被各少数民族尊称为什么?
(2)松赞干布是哪个民族的首领?后来的元朝政府在这一地区设置了什么机构管辖该地?
材料二:中国古代朝代更替示意图(图略)
(3)西夏政权和大金政权分别是哪个民族建立的?我国辽宋夏金元时期,国家从分裂实现统一是哪一民族完成的?
材料三:宋向金称臣,金册封宋康王为皇帝;东以淮河中流为界,西以大散关为界,南属宋,北属金,割唐州、邓州,以及商州、秦州的大半予金;宋每年向金纳贡银二十五万两绢二十五万匹,从绍兴十二年开始,每年春季送至泗州交纳。
(4)根据材料三的盟约指出,宋金议和划定的分界线是什么?该盟约签订后,形成了怎样的政治局面?
材料四:元朝的民族交融是空前的,这不但表现为各族文化习俗的相通,还表现为旧有的民族纷纷融入汉族这个大染缸里,与汉族人已没有什么区别,甚至由于多民族杂居又产生了新的民族。
﹣﹣《中国通史》
(5)据材料四结合所学知识,指出元朝时期由于多民族杂居又产生哪一新民族?
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在历史发展的长河中,历朝历代都十分重视民族关系的发展。阅读材料,结合所学知识回答问题
材料一 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母
——唐太宗
(1)材料一体现了唐太宗对于民族关系怎样的态度或政策?为此,他被北方各族尊称为什么?
材料二 大宗派兵灭亡东突厥,后又灭西突厥,设立了安西和北庭都护府。回纥、南诏的首领接受唐朝的册封,吐善与唐通婚,密切了唐朝与吐蕃的交流。
宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族之间保持了长时间的友好交往
(2)据材料二并结合所学知识,分别写出唐朝和宋朝处理民族关系的方式。
材料三 海外贸易的兴盛刺激了中国的内部生产,宋代的冶铁数量在当时整个世界应该是数一数的,其他如制造瓷器、丝绸、茶叶、酒类以及各种工艺品,数量之大、种类之多也是惊人的。也因为这些缘放,宋代面对强大的北方敌国可以用金钱和丝帛换取和平。而在完全失去北方以后,偏安在南边的南宋,地方小了,人口少了,生活条件居然比过去还好。
(3)据材料三并结合所学知识,举出“宋代面对强大的北方敌国可以用金钱和丝帛换取和平”的一个事例、并依据材料三指出宋代之所以能这样做的原因。
材料四 1206年,成吉思汗建立蒙古国,开始在黄河流域扩张发展势力。…陆续攻灭了当时与南宋并立的两个少数民族政权,…1271年,想必烈取《易经》上“乾元”的意思,定国号为元。…8年后灭南宋残部统一全国。
——《中国通史》
(4)材料四中“与南宋并立”的两个少数民族政权是谁?元“统一全国”有何历史意义?
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