在下面一段文字横线处,补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。
阅读经典是要有获得, ①________。所谓“得利”,就是在经典中获得知识,运用到生活中;所谓“得道”, ②____________,获得人生的升华。一般而言, ③________,一个人要想从阅读经典中得利,只要有一定阅读基础便可,而要想得道,就需要排除利的干扰。
高一语文选择题中等难度题
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
阅读经典须贯穿三个原则。首先是人性原则,阅读经典的目的是 ① ,包括精神自我升华和灵魂自我觉醒等,圣贤不过就是人格更完善的人。其次是全面原则,阅读经典 ② ,如数理化、史地生等必要知识的学习都可以和读经典同时进行。最后是 ③ ,不同年龄、不同领域的人,在经典选择和阅读经典方式上有区别。
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(题文)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过 15 个字。
重提阅读经典,看似老生常谈,却有极强的现实意义。经典具有独特的魅力,首先①__, 以文学为例,一部《红楼梦》如同多棱镜,为官者看到为官之道,风雅之士看中诗词歌赋与 琴棋书画,管理学者感受管理文化;其次,经典作品超越时空,②____,司马迁在《史记》 中所描述的项羽始终不妥协于现实,具有追求自我价值实现的永恒特质。因此, ③____。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过 15 个字。
重提阅读经典,看似老生常谈,却有极强的现实意义。经典具有独特的魅力,首先 ① , 以文学为例,一部《红楼梦》如同多棱镜,为官者看到为官之道,风雅之士看中诗词歌赋与 琴棋书画,管理学者感受管理文化;其次,经典作品超越时空, ② ,司马迁在《史记》 中所描述的项羽始终不妥协于现实,具有追求自我价值实现的永恒特质。因此, ③ 。
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在下面一段文字横线处,补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。
阅读经典是要有获得, ①________。所谓“得利”,就是在经典中获得知识,运用到生活中;所谓“得道”, ②____________,获得人生的升华。一般而言, ③________,一个人要想从阅读经典中得利,只要有一定阅读基础便可,而要想得道,就需要排除利的干扰。
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如果试验一下,给你一篇鲁迅的文章,不告诉你作者是鲁迅,你读上几句, ① 。这就是风格的魅力。阅读经典,应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。风格形成的条件比较复杂,包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等,但多种因素中有一种特别重要, ② 。有人说文学是语言的艺术,这不无道理。
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如果试验一下,给你一篇鲁迅的文章,不告诉你作者是鲁迅,你读上几句, ① 。这就是风格的魅力。阅读经典,应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。风格形成的条件比较复杂,包括题材、结构、风俗描写、人物塑造等等,但多种因素中有一种特别重要, ② 。有人说文学是语言的艺术,这不无道理。
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有些同学不大喜欢经典,这不奇怪,经典毕竟和我们的生活有距离,不像流行读物那样鲜活“好读”。①________,比较放松,可以用休闲的姿态;读经典作品大都需要“啃”,反复体会,慢慢吸收,②______,不过从文化积累与精神建构的角度考虑,③_________,也就是说,光吃“零嘴”不行,要重视“主食”。
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技术是艺术生产的组成部分,艺术的创作与传播离不开技术的支持。但即便如此, ① 。《史记》《红楼梦》等之所以成为经典, ② ,而不是因为书写于竹简或者印刷在书本里。然而,今天,技术的日新月异造成了人们对技术的盲目崇拜,以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒: ③ ,艺术更像是技术发明力图开拓的市场。
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在下面一段文字横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处字数不超过10个字)
阅读经典,必须讲究读书方法,把好内容关。首先,要重视①____ 。古人有言,凡读书最切要者,目录之学。目录明,方可读书;②__ 。也就是说,读书前应明了目录,通过目录分清轻重缓急,有计划、有选择地读书。其次,③____ 。邓小平同志说,学马列要精。这个“精”主要是指精读原著、精读经典著作。通识著作则要泛读,以便在有限的时间里开阔视野,完善知识结构。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
阅读经典,必须讲究读书方法,把好内容关。首先,____①____。古人有言,凡读书最切要者,目录之学。 目录明,方可读书;不明,终是乱读。也就是说,____②____,通过目录分清轻重缓急,有计划、有选择地读书。其次,____③____。经典著作思想深刻、内容博大,需要精读字、词、句,细读篇、章、节,方能领悟其中积淀的深厚内涵。通识著作则要泛读,以便在有限的时间里开阔视野,完善知识结构。
①
②
③
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