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有学者称，20世纪初期，中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“一战” “巴黎和会” “山东问题”赋予了非同寻常的“历史记忆”。这反映出当时社会的一种价值取向是
A. 维护政局稳定 B. 进行革命动员 C. 建立统一战线 D. 培育国家认同
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有学者称，20世纪初期，中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“一战”“巴黎和会”“山东问题”赋予了非同寻常的“历史记忆”。这反映出当时社会的一种价值取向是
A. 维护政局稳定
B. 培育国家认同感
C. 建立统一战线
D. 进行革命动员
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(2010·济宁模拟)从下面两张图片中，可以采集到的历史信息有 ( )
五四运动时学生游行示威用的布旗
①巴黎和会上中国外交失败 ②山东已沦为日本的殖民地
③青年学生是运动先锋 ④工人阶级是运动主力 ⑤南京国民政府奉行卖国政策
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①②④ D．①③
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料一 英国驻华公使朱尔典称中国的“以工代兵”策略纯属天方夜谭。英国国防部也认为提议“不可行”，因为无论选择作战或当工人都会导致中国成为协约国一员，从地缘政治上考虑，这是“不可取的”，英国因此拒绝了提议。当战争延伸到1916年夏季时，英国的处境相当危险，索姆河一战尤其使英国元气大伤。正是在这种背景下，英国一改初衷，在1916年夏天接受招募华工的提议，到1917年4月底，30万中国劳工已被英国送到法国前线。
——徐国琦《英、法战场上的中国劳工》
材料二 被征往欧洲的华工年龄在20—40岁之间，个个身强力壮，能吃苦耐劳，他们一天工作十小时，一周七天，极少休息，华工的到来至少可以帮助相当数目的英、法青年走上前线，直接参战。从这一角度来看，14万华工就等于14万部队……尽管遭受着平等的待遇，华工们仍然忍辱负重在战斗中完成了各项任务，成为协约国最终取得一战胜利不可或缺的重要力量，让西方最终接纳了他们……1919年巴黎和会召开，中国以战胜国身份首次亮相国际舞台，提出将列强在华特权物归还原主等正当要求。
——摘编自《简论华工军团对一战的作用和贡献》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析一战初期英国拒绝招募华工的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析华工参战的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 一战爆发时，外交部参事伍朝枢建议中国最好避免直接同日本交涉包括山东问题在内的许多外交纠纷，力争将包括日本侵略问题在内的一切事端提交战后和会讨论、裁决。设法以战胜国身份参加战后和会，成了当时中国政府和民间人士主流的心愿和努力目标。但在日本的极力反对下，中国政府寻求参战的外交努力告败。有鉴于此，梁士诒向中央政府提出了“以工代兵”的战略构想。以工代兵，即以华工为杠杆，寻求国家利益的最大化，成了中国政府外交政策的头等目标。1917年对德、奥断交宣战后，中国政府开始以官方名义鼓励华工出洋，帮助解决协约国面临的劳务困难。可以说，中国是通过赴欧华工这支特殊的队伍参加战争的。中国的战胜国地位，是赴欧华工用生命换来的。巴黎和会期间，中国的外交方略从“赖美为助”、“倚仗各国”主持公道，转向依据国际法独自抗争维权……它不但改变了中国近代外交“始争终让，几成惯例”的懦弱形象，而且初步向世界展示了中国现代外交维权抗争、锲而不舍的顽强斗志。
——摘编自宋德星《赴欧华工：一战中的特殊军团》等
（1）根据材料，指出中国政府派华工参战的目的，并结合所学知识概括从巴黎和会召开到和会期间中国外交方略转变的特征。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价中国在巴黎和会上外交方略的转变。
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在争取近代中国民族独立和人民解放的斗争中，五四运动起着承上启下的作用。阅读下列材料：
材料一 巴黎和会中国外交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前的蔓延开来，受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈。5月4日下午，北京三千余名学生手持写有“拒绝和约签字”等内容的小旗，发表演说，沿途向群众散发传单。以游行示威为开端的罢课、罢市、罢工风潮席卷全国，蔚为壮观的五四爱国运动以中国代表拒签《凡尔赛和约》而圆满结束。中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件。
——摘编自李喜所、李来容《中国近代史》
材料二 在6月3日北京学运再掀高潮之际，上海的学、工、商界群起响应，成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音，从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。学生对政治的热情并不始于五四运动，资产阶级对政治的参与在清末则有明显的表现，唯有工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动，并表现出不可低估的阶级力量。中国工人阶级成长为自为阶级时代的到来，对中国未来的政治发展产生不可忽视的影响。
——摘编自张海鹏主编《近代中国通史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，与辛亥革命相比，五四运动具有哪些新的历史特点？结合新的时代和社会条件，分析这些特点的基本成因。
（2）据材料二并结合所学知识，分析促使五四运动“转折”的最具意义的历史事件，指出这一事件对中国民主革命进程的影响。
（3）五四运动是中华民族复兴的历史起点。据材料一、二，谈谈你对这一论断的理解。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 一战爆发，中国“希望”成为参战国，以期收回某些列强在中国的利益，提高中国的国际地位。并且德国宣布实施无限制潜艇战时悍然声言，无论是中立国与协约国间、还是中立国间通商的船只，只要经过其封锁区域，一概击沉。但是，对中国这个“弱国”和“半殖民地”，列强是不放在眼里的，他们对中国“要求参战”和成为“参战国”，是从维护列强自身利益出发，而非顾及中国的利益。后来，巴黎和会中国外交一败涂地，但以战胜国姿态出席巴黎和会，在一定程度上提高了中国的国际地位，使中国走上了国际舞台，揭开了中国追讨合法权益，废除不平等条约的第一步，并进而促使中国人民选择马克思主义作为救国思想。
——摘编自袁继成、王海林《中国参加第一次世界大战和巴黎和会问题》
（1）根据材料，概括中国参加第一次世界大战的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国参加第一次世界大战的影响。
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（历史—20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料对一战的战败国而言，巴黎和会上他们完全没有享受到平等的待遇，“民族自决”等原则也完全不适用于战败国的人民。如我们所看到的，捷克斯洛伐克以及罗马尼亚虽然自己是民族国家，甚至饱尝被异族欺压的滋味，但是等到他们有机会抢占别国领土时，也是毫不犹豫地成为欺压的那一方，巴黎和会完全成为战胜国们的盛宴。这样一味惩罚战败国的条约，注定了凡尔赛体系带来的和平只会是暂时性的，二战的爆发几乎是不可避免的。随着中欧以及东欧的碎片化，苏联与德国不再直接接壤。苏联红军想要到达德国必须通过波兰的领土，而波兰是坚决反对这一点的。这样就使得苏联无法在德国进攻法国时为其提供及时的军事支持，也是后来法苏军事同盟破产的原因之一同时，碎片化的中欧和南欧不再有任何一个国家可以和德国的国力抗衡，这也为之后的纳粹德国的快速扩张埋下了伏笔。
——《一战结束羞辱性惩罚条约如何为二战爆发埋下了伏笔》
（1）根据材料，概括巴黎和会的性质，并结合所学知识加以说明。
（2）根据材料并结合所学知识，指出凡尔赛体系无法避免二战的原因。
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五四运动期间，上海学生会建立“讲习团”，宣讲朝鲜、越南、印度等国衰亡史，以及山东问题、日本介入中国及巴黎和会等问题。毛泽东则提出应定期给学生提供世界各地的报道。这些现象反映出( )
A. 南方学运注意与工运相结合 B. 五四运动实际是新文化运动
C. 五四运动放眼于全球的特征 D. 五四运动呼唤了共产党诞生
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（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料：1919年1月18日，巴黎和会正式开幕。1月28日上午，顾维钧代表中国在“十人会”上就山东问题发言。他从历史、文化、经济、战略诸方面有力地阐明了山东是中国不可分割也不容争辩的领土，并直截了当地提出“根据和会承认的民族主义和领土完整的原则，中国有权收回（山东被占的）那些领土”，“中国代表团相信，和会在考虑处置胶州租借地及德国在山东的其他权益时，会充分重视中国的根本和崇高的权利，即政治主权和领土完整的权利，以及中国对世界和平的真诚愿望”。
从5月上旬起，顾维钧与美国、法国等代表团积极交涉，力求中国能在不承认山东问题条款的前提下签订和约。5月底，中国代表团因内部意见不一而呈停顿状态后，顾维钧勇敢地挑起代表中国的重任，成为代表团实际上的主持人。6月28日，对德和约举行签字仪式，在列强拒绝中国保留签字的要求，而北京政府又无指示的情况下'顾维钧果断做出拒签和约的决定。这一举动不仅维护了中国的国家尊严，也打破了近代以来中国在与列强交涉中“始争终让”的惯例，成为近代中国外交史上一块醒目的界标。
——摘编自朱汉国、杨群主编《中华民国史》第七册
（1）根据材料并结合所学知识，指出顾维钧力争山东主权的背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，对顾维钧在巴黎和会上韵外交立场作出简要评价。（6分）
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