仿照下面的修辞手法和句式特点，另写两组句子。
山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；________ ， ________；________，________。
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仿照下面的修辞手法和句式特点，另写两组句子。
山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏；________ ， ________；________，________。
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仿照下面的修辞手法和句式特点，另写两组句子。
夜空的流星，并不因为明月就在面前而收敛光辉；山间的清泉，并不因为大海就在山下而停止歌唱； ， ； ， 。
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仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。（6分）
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
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仿照下面画线句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
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仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用的修辞、句式与示例相同。（6分）
示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
答：________
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仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子。要求：修辞手法、句式与示例相同。
[示例]小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温暖的阳光，向你展示森林的生机。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。(3分)
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
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请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（6分）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_______________，__________________；______________________，______________________。
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仿照下面画线句，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（4分）
朴素是什么？朴素是木头，是木头上的年轮；朴素是小草，是小草上的露珠；
， ； ， 。
答 ， ； ， 。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为，有的人积蓄力量，一举成功。
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