某同学用如图甲所示装置验证机械能守恒定律,力传感器固定在天花板上,细线一端吊着小球,一端连在力传感器上传感器显示细线拉力的大小。小球的质量为m,当地的重力加速度为g。
(1)实验开始前,用游标卡尺测出小球的直径,示数如图乙所示,则小球的直径D=________mm。再让小球处于自然悬挂状态,测出悬线的长为L。
(2)将小球拉离平衡位置使细线与竖直方向成一定的张角θ,由静止释放小球,使小球在竖直面内做往复运动,力传感器测出悬线的拉力随时间变化的关系如图丙所示,则小球运动到最低点时速度的大小为v=________。小球摆到最高点时与最低点的高度差h=________(均用已知和测量物理量的符号表示)
(3)验证机械能守恒定律成立的表达式为________________(用已知和测量物理量的符号表示)。
高三物理实验题中等难度题
某同学用如图甲所示装置验证机械能守恒定律,力传感器固定在天花板上,细线一端吊着小球,一端连在力传感器上传感器显示细线拉力的大小。小球的质量为m,当地的重力加速度为g。
(1)实验开始前,用游标卡尺测出小球的直径,示数如图乙所示,则小球的直径D=________mm。再让小球处于自然悬挂状态,测出悬线的长为L。
(2)将小球拉离平衡位置使细线与竖直方向成一定的张角θ,由静止释放小球,使小球在竖直面内做往复运动,力传感器测出悬线的拉力随时间变化的关系如图丙所示,则小球运动到最低点时速度的大小为v=________。小球摆到最高点时与最低点的高度差h=________(均用已知和测量物理量的符号表示)
(3)验证机械能守恒定律成立的表达式为________________(用已知和测量物理量的符号表示)。
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学用如图甲所示装置验证机械能守恒定律,力传感器固定在天花板上,细线一端吊着小球,一端连在力传感器上传感器显示细线拉力的大小。小球的质量为m,当地的重力加速度为g。
(1)实验开始前,用游标卡尺测出小球的直径,示数如图乙所示,则小球的直径D=________mm。再让小球处于自然悬挂状态,测出悬线的长为L。
(2)将小球拉离平衡位置使细线与竖直方向成一定的张角θ,由静止释放小球,使小球在竖直面内做往复运动,力传感器测出悬线的拉力随时间变化的关系如图丙所示,则小球运动到最低点时速度的大小为v=________。小球摆到最高点时与最低点的高度差h=________(均用已知和测量物理量的符号表示)
(3)验证机械能守恒定律成立的表达式为________________(用已知和测量物理量的符号表示)。
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某探究小组险证机械能守恒定律的装置如图所示,细线端拴一个球,另一端连接力传感器,固定在天花板上,传感器可记录球在摆动过程中细线拉力大小,用量角器量出释放球时细线与竖直方向的夹角,用天平测出球的质量为m。重力加速度为g。
(1)用游标卡尺测出小球直径如图所示,读数为_________mm;
(2)将球拉至图示位置,细线与竖直方向夹角为θ,静止释放球,发现细线拉力在球摆动过程中作周期性变化。为求出球在最低点的速度大小,应读取拉力的_________(选填“最大值”或“最小值"),其值为F。
(3)球从静止释放运动到最低点过程中,满足机械能守恒的关系式为_________(用测定物理量的符号表示)。
(4)关于该实验,下列说法中正确的有_______。
A.细线要选择伸缩性小的
B.球尽量选择密度大的
C.不必测出球的质量和细线的长度
D.可以直接用弹簧测力计代替力传感器进行实验
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某探究小组险证机械能守恒定律的装置如图所示,细线端拴一个球,另一端连接力传感器,固定在天花板上,传感器可记录球在摆动过程中细线拉力大小,用量角器量出释放球时细线与竖直方向的夹角,用天平测出球的质量为m。重力加速度为g。
(1)用游标卡尺测出小球直径如图所示,读数为_________mm;
(2)将球拉至图示位置,细线与竖直方向夹角为θ,静止释放球,发现细线拉力在球摆动过程中作周期性变化。为求出球在最低点的速度大小,应读取拉力的_________(选填“最大值”或“最小值"),其值为F。
(3)球从静止释放运动到最低点过程中,满足机械能守恒的关系式为_________(用测定物理量的符号表示)。
(4)关于该实验,下列说法中正确的有_______。
A.细线要选择伸缩性小的
B.球尽量选择密度大的
C.不必测出球的质量和细线的长度
D.可以直接用弹簧测力计代替力传感器进行实验
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为了验证机械能守恒,某同学设计了如下实验,将一段不可伸长的轻质小绳一端与力的传感器相连固定在O点,另一端连接一个小钢球,力的传感器可以实时记录绳所受的拉力大小。
(1)让小钢球自由悬挂处于静止状态,力的传感器显示示数稳定为T1;
(2)将小钢球拉至一侧使绳水平拉直,然后由静止释放,小球在向下摆至最低点的过程中, 力的传感器显示示数逐渐_______(填“变大”、“变小”);记录下小球在最低点时传感器的示数为T2;
(3)若绳子悬点到小球球心的距离为L,则在最低点时小球的动能为______(用T1、T2和L表达);
(4)为了验证机械能守恒,__________填“需要”、“不需要” )测出绳子悬点到小球球心的距离。
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用如图所示的实验装置做“验证机械能守恒定律”实验时,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落。
(1)除了图示的实验器材,下列实验器材中还必须使用的是_____(填字母代号)。
A. 交流电源 B. 刻度尺 C. 秒表 D. 天平(带砝码)
(2)关于本实验,下列说法正确的是_______
A. 应选择质量大,体积小的重物进行实验
B. 释放纸带之前,纸带必须处于竖直状态
C. 先释放纸带,后接通电源
(3)实验中,得到如图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点,测得它们到起始点(点与下一个点的间距接近2mm)的距离分别为,已知当地重力加速度为,打点计时器打点的周期为。设重物的质量为m,从打点到打点的过程中,重物的重力势能减少量_____,动能的增加量_____。(用已知字母表示)
(4)某同学用如图所示的装置验证机械能守恒定律,将力传感器固定在天花板上,细线一端系这小球,一端连在力传感器上,将小球拉至水平位置从静止释放,小球到达最低点时力传感器显示的示数为,已知小球的质量为m,当重力加速度为,在误差允许范围内,当满足关系式_____时,可验证机械能守恒。
高三物理实验题简单题查看答案及解析
某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律.他们将拉力传感器一端与细绳相连,另一端固定在小车上,用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面的打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的速度与加速度.图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点,每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出,打点计时器使用的是50Hz交流电源.
(1)由图乙,AB两点间的距离为S1=3.27cm,AC两点间的距离为S2=_____cm,小车此次运动经B点时的速度vB=_____m/s,小车的加速度a=_____m/s2;(保留三位有效数字)
(2)要验证牛顿第二定律,除了前面提及的器材及已测出的物理量外,实验中还要使用_____来测量出_____;
(3)由于小车受阻力f的作用,为了尽量减小实验的误差,需尽可能降低小车所受阻力f的影响,以下采取的措施中必要的是_____
A.适当垫高长木板无滑轮的一端,使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑
B.应使钩码总质量m远小于小车(加上传感器)的总质量M
C.定滑轮的轮轴要尽量光滑.
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(1)某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律。他们将拉力传感器一端与细绳相连,另一端固定在小车上,用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面的打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的加速度。图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点,每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出,打点计时器使用的是50Hz交流电源。
①由图乙,AB两点间的距离为S1=3.27cm,AC两点间的距离为S2=8.00cm,小车此次运动经B点时的速度vB=________m/s,小车的加速度a =________m/s2;(保留三位有效数字)
②要验证牛顿第二定律,除了前面提及的器材及已测出的物理量外,实验中还要使用
________来测量出________。
(2)某实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图甲所示的电路图.请回答下列问题:
①图乙中的实物连线按图甲的电路图补充完整.
②考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值.
③图甲中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零.原因可能是图甲中的________(选填a、b、c、d、e、f)处接触不良.
④据实验测得的数据,作出该元件的,I-U图线如图丙所示,则元件Q在U=0.8V时的电阻值是___________,I-U图线在该点的切线的斜率的倒数1/K________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻值.
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某实验小组利用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律。他们将拉力传感器一端与细绳相连,另一端固定在小车上,用拉力传感器及数据采集器记录小车受到的拉力F的大小;小车后面的打点计时器,通过拴在小车上的纸带,可测量小车匀加速运动的加速度。图乙中的纸带上A、B、C为三个计数点,每两个计数点间还有打点计时器所打的4个点未画出,打点计时器使用的是50Hz交流电源。
(1)由图乙,AB两点间的距离为S1=3.27cm,AC两点间的距离为S2=8.00cm,小车此次运动经B点时的速度vB= m/s,小车的加速度a = m/s2;(保留三位有效数字)
(2)要验证牛顿第二定律,除了前面提及的器材及已测出的物理量外,实验中还要使用 来测量出 。
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某兴趣小组在实验室验证机械能守恒定律时实验装置如图甲所示。在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电门A、B,滑块P上固定一遮光条,若光线被遮光条遮挡,光电门的传感器就显示出遮光的时间,滑块在细线的牵引下向左加速运动,遮光条经过光电门A、B时,显示的时间分别为和。
(1)实验前,接通气源,将滑块(不挂钩码)置于气垫导轨上,轻推滑块,当光电显示的时间____ (选填“”、“”或“”)时,说明气垫导轨已经水平。
(2)该组同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,测量示数如图乙所示,则d=_________cm。
(3)滑块P用细线跨过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连,将滑块P由图甲所示位置释放,重力加速度为g,若、、、钩码的质量、滑块的质量M和两光电门间的距离L均为已知,若上述物理量间满足关系式_____________,则表明在上述实验过程中,滑块和砝码组成的系统机械能守恒。
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