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为了验证“声音传播是否需要介质”，小明和小刚设计了如下的实验：
（1）把两张课桌紧紧地挨在一起，小明轻敲桌面，小刚把耳朵贴在另一张桌上，他_____（能/不能）听见小明轻敲桌面的声音。
（2）两张桌子，离开一个小缝，小刚听见小明轻敲桌面的声音有何变化？_____。这是因为_____。
（3）放学后，小明和小刚走到车站附近时看到一根钢轨架在路边，这次，由小刚在钢轨的一头用石块敲一下，小明把耳朵贴在钢轨的另一头。结果他听到了两次声响，这是因为_____和_____都能传声，第一次的声音是通过_____传过来，这是因为_____。
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下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是
A.甲实验说明声音的传播需要介质
B.乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C.丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
D.丁实验说明声波不能传递能量
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关于声现象,下列说法中正确的是
A. 声音在不同介质中的传播速度相同
B. 只要物体在振动,我们就一定能听到声音
C. 声音只能传递信息
D. 高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
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下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．声音在真空中传播的速度为340m/s
B．声音只能在透明介质中传播
C．牙科医生用超声波清洗牙垢，属于声音的利用
D．人能分辨出吉它和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同七年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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用发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被多次弹开。此现象可以说明
A. 声音能在真空中传播
B. 音调与频率有关
C. 音叉在振动
D. 声音的传播速度与介质有关
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在考试过程中，物理现象也很多，下列关于这些现象的分析正确的是（ ）
A．“考试开始”的声音信号是通过固体传入每一个同学耳朵的
B．因为光的直线传播，后排考生不应该看见正前方考生的作答情况
C．老师在黑板上写考试注意事项时，粉笔与黑板之间的摩擦是滚动摩擦
D．教室里的日光灯将电能转化成了机械能七年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 声音在不同的介质中传播速度相同 B. 人说话是靠舌头振动发声的
C. 只要物体在振动，人耳就能听到声音 D. 一切发声的物体都在振动
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声音的传播需要_____，声音在空气（15℃）中的传播速度是_____m/s。一般情况下声音在空气中传播的速度_____在水中传播的速度（选填“大于”、“小于”和“等于”）。
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王刚同学为了测量某种品牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验方案（A对应实验步骤第1步，B～E对应实验步骤第2～5步）：
A．用天平称出玻璃杯的质量m1
B．将适量的牛奶倒入玻璃杯中
C．用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2
D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积V
E．计算牛奶的密度ρ
（1）写出该实验中计算牛奶密度的表达式ρ=________
（2）由于有少量牛奶会附着在玻璃杯内壁，所以上述测量结果存在误差．调整上面实验步骤的顺序，可以减小由于上述原因造成的误差．试写出调整后的实验步骤顺序（用步骤前的字母表示）：________．七年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述．
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