概括20世纪不同历史阶段特征，完成下表
| 时间 | 主要调整形式 | 调整的主要结果 |
| 20世纪上半叶 | ||
| 20世纪下半叶 |
高三历史填空题简单题
概括20世纪不同历史阶段特征，完成下表
| 时间 | 主要调整形式 | 调整的主要结果 |
| 20世纪上半叶 | ||
| 20世纪下半叶 |
高三历史填空题简单题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料1945年是个重要的年代，中外史家多把此年作为划分历史阶段的坐标。荷兰著名历史学家伊恩·布鲁玛说：“1945年是现代世界诞生的时刻：整个20世纪下半叶，乃至直到今天的世界发展脉络，都在这一年里埋下种子。”
我国近年有学者提出异议：不同意以1945年为界将世界史划分为两个阶段，认为“1945年说”不能反映我们这个时代的全貌，这个时代是两种制度（资本主义与社会主义）为主，多种力量从对抗到并存与竞争的时代。1955年冷战格局形成，国际力量对比出现了稳定局势。从20世纪初到1955年间，“战争与革命”是时代主题；从1955年至今，“和平与发展”是时代主题。
——摘编自【荷】伊恩·布鲁玛：《零年：1945，现代世界诞生的时刻》齐涛《世界通史教程》等
从材料中提取一个关于标志年的信息，并结合材料和所学知识加以简要分析。
高三历史非选择题困难题查看答案及解析
历史上整个工业化过程中，约从18世纪初直至20世纪上半叶，经济结构变迁的主要特征乃是第二产业的兴起。关于历史上的这次巨变，比较准确的名称应该是“近代工业的兴起”在这一变革过程中
A.英国一花独秀始终充当先导 B.机械动力机器被广泛运用
C.工厂成为主要的生产组织形式 D.煤和石油同时成为新能源
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历史上重大改革回眸
材料 1952年6月至9月，中华人民共和国政府大规模调整了全国高等学校的院系设置，形成了20世纪后半叶中国高等教育系统的基本格局。调整前，全国共有高等学校211所，其中综合性院校55所，工科院校33所，师范院校12所，农林院校17所。调整后，全国高等学校减为182所，其中综合大学13所，工科院校39所，师范院校32所，农林院校29所，工科、师范、农林等科类的学生人数从7．04万人上升到13．84万人。政治学、社会学、心理学、人类学等学科被取消。政法类在校生也从37682人下降到3830人，由占大学在校学生总数的24%下降到2%。此外，私立大学和原教会大学全部改为公立。
——摘编自陈辉《1952年中国高等院校的院系调整──“以苏联为师”的后果》等
（1）根据材料，指出新中国1952年高校院系调整的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析新中国1952年高校院系调整的影响。
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【历史上重大改革回眸】
材料1952年6月至9月，中华人民共和国政府大规模调整了全国高等学校的院系设置，形成了20世纪后半叶中国高等教育系统的基本格局。调整前，全国共有高等学校211所，其中综合性院校55所，工科院校33所，师范院校12所，农林院校17所。调整后，全国高等学校减为182所，其中综合大学13所，工科院校39所，师范院校32所，农林院校29所，工科、师范、农林等科类的学生人数从7.04万人上升到13.84万人。政治学、社会学、心理学、人类学等学科被取消。政法类在校生也从37682人下降到3830人，由占大学在校学生总数的24%下降到2%。此外，私立大学和原教会大学全部改为公立。
——摘编自陈辉《1952年中国高等院校的院系调整——“以苏联为师”的后果》等
（1）根据材料，指出新中国1952年高校院系调整的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析新中国1952年高校院系调整的影响。
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【历史上重大改革回眸】
材料
1952年6月至9月，中华人民共和国政府大规模调整了全国高等学校的院系设置，形成了20世纪后半叶中国高等教育系统的基本格局。调整前，全国共有高等学校211所，其中综合性院校55所，工科院校33所，师范院校12所，农林院校17所。调整后，全国高等学校减为182所，其中综合大学13所，工科院校39所，师范院校32所，农林院校29所，工科、师范、农林等科类的学生人数从7.04万人上升到13.84万人。政治学、社会学、心理学、人类学等学科被取消。政法类在校生也从37682人下降到3830人，由占大学在校学生总数的24%下降到2%。此外，私立大学和原教会大学全部改为公立。
——摘编自陈辉《1952年中国高等院校的院系调整一“以苏联为师”的后果》等
（1）根据材料，指出新中国1952年高校院系调整的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析新中国1952年高校院系调整的影响。
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世俗理性是一个民族走向现代化的重要契因。阅读下列材料：
材料一 中国早期现代化与西欧内源型现代化的发生机制存在着根本的区别，在西欧，市民阶级的经济活动是导致人们从中世纪神学束缚中解放出来的主要因素。而在中国，西方侵略所引起的强烈的民族生存危机感，以及由此引发的朴素的“求生”的警觉，才是产生中国特殊的世俗理性的基础。洋务运动在中国现代化历史上的重要性，从思想变迁的角度来说，还在于它是中国世俗理性在政治精英中得到特殊发展的重要阶段。尽管这种特殊的世俗理性具有众所周知的价值偏狭性和局限性，但它却引发了从儒家类宗教的信仰主义的文化定势中脱逸出来的历史潮流。
——摘编自萧功秦《危机中的变革》
材料二 自从鸦片战争以后，中国渐渐落在下风，特别是十九世纪下半叶，当传统中国被迫进入全球背景下的“万国”以后，传统观念世界受到来自西方的严厉挑战。于是观念世界发生一个重大的转变，即价值观念的转换，中国人开始从以伦理道德为中心的文明优劣观转变到以强弱为中心的文明优劣观，于是“自强”成了中国观念世界的重心所在。
——摘编自葛兆光《中国思想史》
材料三 张謇实业救国的动机，显然出于一种深层的忧患意识。那么这种忧患意识又是从何而来的？让我们看看他自己的表述：“儒者宗孔孟。孔子以二帝三王之道，体诸身而欲见诸行事。……吾欲用世之心，犹之孔子也。”“诸君诸君，须是将‘天下一家、中国一人、民吾同胞、物吾与也'之道理，人人胸中各自理会；须是将先知觉后知、先觉觉后觉之责任、人人肩上各自担任。”
——摘编自李怀印《中国传统文化与中国早期现代化》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括中国早期现代化与西欧现代化发生机制的根本区别，结合所学知识，说明洋务运动世俗理性的局限性。
（2）据材料二并结合所学知识，说明材料一中洋务运动“引发了从儒家类宗教的信仰主义的文化定势中脱逸出来的历史潮流”的含义。
（3）据材料三，概括张謇实业救国动机产生的原因。综合上述材料，分析近代中国世俗理性的双重历史作用。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“欧洲的扩张在最初的伊比利亚阶段之后，因合股公司的激增而大大加强 ……这些新组织是经济动员和经济渗透的最有效的工具。”在这种新组织的推动下，17 世纪上半叶发展成为世界头号贸易强国的是 （ ）
A．西班牙 B．荷兰 C．法国 D．英国
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历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“欧洲的扩张在最初的伊比利亚阶段之后，因合股公司的激增而大大加强……这些新组织是经济动员和经济渗透的最有效的工具。”在这种新组织的推动下，17世纪上半叶发展成为世界头号贸易强国的是（ ）
A．西班牙 B．法国 C．荷兰 D．英国
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历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“欧洲的扩张在最初的伊比利亚阶段之后，因合股公司的激增而大大加强……这些新组织是经济动员和经济渗透的最有效的工具。”在这种新组织的推动下，17世纪上半叶发展成为世界头号贸易强国的是
A．西班牙 B．法国 C．荷兰 D．英国
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