(1)子夏曰:“______________,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语·子张》)
(2)何夜无月?何处无竹柏?______________________。(苏轼《记承天寺夜游》)
(3)___________,弗学,不知其善也。 (《礼记》二则)
(4)《爱莲说》中能够高度概括“莲”的整体形象的句子是___________________。
九年级语文句子默写简单题
(1)子夏曰:“______________,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语·子张》)
(2)何夜无月?何处无竹柏?______________________。(苏轼《记承天寺夜游》)
(3)___________,弗学,不知其善也。 (《礼记》二则)
(4)《爱莲说》中能够高度概括“莲”的整体形象的句子是___________________。
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阅读《记承天寺夜游》选段,回答下列问题
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.请用“/”符号给划线句子断句。
念 无 与 为 乐 者 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 怀 民 亦 未 寝 相 与 步 于 中 庭
2.说说下面两个句子在写景方面的异同。
①日光下澈,影布石上,佁然不动。
②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
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阅读下文,回答问题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文作者是________(人名),________(朝代)文学家(人名)。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)解衣欲睡(________________)
(2)念无与为乐者(________________)
(3)怀民亦未寝(________________)
(4)相与步于中庭(________________)
3.请简要回答作者“解衣欲睡”之时,为何又“欣然起行”?
4.请用自己的语言描绘承天寺夜游所见“月色”?(不少于60字)
5.有人评价这篇文章的主题“就是美景与闲心的遇合。” 请结合本文创作背景,谈一谈你对“闲心”的理解。
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【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
——《记承天寺夜游》
【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ——《小石潭记》
1.解释下列加点词语。
(1)念无与为乐者 (______) (2)相与步于中庭 (______)
(3)凄神寒骨 (______) (4)悄怆幽邃(________)
2.下列句子中加点词语的意义或用法相同的一项是( )
A. 潭中鱼可百许头 高可二黍许
B. 如鸣珮环,心乐之 辍耕之垄上
C. 全石以为底 以其境过清
D. 乃记之而去 学而不思则罔
3.下列对文意的理解分析不恰当的一项是( )
A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。
B. 柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。
C. 乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D. 以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的文章,都用了借景抒情的写法,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
4.把下面两个句子译成现代汉语。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
____________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
_________________________________
5.甲乙两文分别表达了作者怎样的情感?
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(二)
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下列加点字的意思相同的一项是( )
A. 欣然起行 复行数十步 B. 解衣欲睡 实是欲界之仙都
C. 遂至承天寺寻张怀民 寻向所志 D. 庭下如积水空明 至若春和景明
2.下列加点字的用法相同的一项是( )
A. 欣然起行 悠然自得 B. 念无与为乐者 山峦为晴雪所洗
C. 遂至承天寺寻张怀民 遂迷,不复得路 D. 但少闲人如吾两人者耳 无丝竹之乱耳
3.下列分析有误的一项是( )
A. 文章描绘了一幅月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境。
B. 文章首句点明夜游的起因和时间,为美好的月色而心动,遂起夜游之意。
C. 作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。
D. 文中并未直接叙述作者与张怀民的友情,但字里行间都可以看出两个人志同道合。
4.把第Ⅰ卷文言文中的画线句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译文:
(2)但少闲人如吾两人者耳。
译文:
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记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)月色入户 (_________)
(2)念无与为乐者(_________)
(3)怀民亦未寝(_________)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
3.下列对文章的赏析不恰当的一项是( )
A.开头一句作者点明时间,“月色入户”是“欣然起行”的原因。
B.“怀民亦未寝,相与步于中庭”表现了朋友之间友谊深厚,情怀相投。
C.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
D.本文集叙事、写景、抒情于一体,重在写景与抒情。
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古文阅读。
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(节选自苏轼《记承天寺夜游》)
(乙)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(选自张岱《陶庵梦忆》)
注释:①拏:通“挠”,撑、划。②毳衣:细毛皮衣③雾凇沆砀:寒气弥漫
1.解释下列句子中加点的实词的含义。
①欣然起行 欣然 :__________ ②月色入户 户:____________
③是日更定矣 是:__________ ④上下一白 一:_____________
2.选出朗读时停顿更恰当的一项( )
A. 余拏一小舟/拥毳衣炉火独往/湖心亭看雪
B. 余拏一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭看雪
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
①但少闲人如吾两人者耳。 ②莫说相公痴,更有痴似相公者!
4.请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
相同点:为了突出景物特点(甲文月明,乙文雪大),两文都运用了_____ 的描写手法。
不同点:甲文运用了_____的描写手法,乙文运用了白描、点面结合的描写手法。
5.结合文意,请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。
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阅读下文,完成后面小题
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文的作者是宋代的 (姓名),初中阶段我们还学过他的作品《 》。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.下列对文章的赏析不恰当的一项是
A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D.本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。
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【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列划线字词的意思。(4分)
①相与步于中庭 ②但少闲人如吾两人者耳 ③水尤清洌
④悄怆幽邃
2.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
3.甲乙两文都有精彩的景物描写,甲文用比喻的修辞描写了月光的____________;乙文用游鱼来____________(描写方式)写出了潭水的____________。(3分)
4.两文都是作者被贬官时所作,都是借景抒情,但表达的思想感情却有所不同,试做简要分析。(4分)
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阅读《记承天寺夜游》语段,完成下列小题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.选出下列选项中加点词义不相同的两项( )
A. 念无与乐者 陈胜、吴广喜,念鬼《陈涉世家》
B. 相与步于中庭 飞鸟相与还《饮酒》
C. 遂至承天寺 遂迷,不复得路《桃花源记》
D. 水中藻葕交横 横柯上蔽,在昼犹昏《与朱元思书》
E. 但少闲人如吾两人者耳 但闻屏障中抚尺一下《口技》
2.联系全文,说说你从“怀民亦未寝”中的“亦”字中读出了哪些内容。
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