-
阅读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》这两部红色经典，我们会提炼出许多共同的关键词：信念、引领、反抗、团结，请你任选一个关键词，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释。（100字左右）
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读《红星照耀中国》，下面理解错误的一项是：（ ）
A.1936年，埃德加·斯诺深入延安，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，写成了《红星照耀中国》。
B.红星的含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
C.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，用温文尔雅的口气向我打招呼”他是用英语讲的，这个人物是朱德。
D.《红星照耀中国》特写了“强渡大黄河”和“过大草地”两个重要事件。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
-
同学们阅读了美国作家埃德加.斯诺的《红星照耀中国》，请完成下列题目：
①《红星照耀中国》用事实向全世界宣告：_____________________。犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品，最基本的要求是______________________。
②下列关于《红星照耀中国》的说法，错误的一项是（_____）
A.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。
B.《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。
C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。
D.作者真实地记录了自1937年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
③说说下列材料中的人物是谁？表现了他怎样的性格特征？
六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵；国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。
人物：_________________
性格：___________________________
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
-
名著阅读。（任选一题作答）
（1）穿过岁月的风云，而今，美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》这部经典纪实作品依然熠熠生辉。请从下面红军高级将领群像中任选一位，就肖像、出身、特点等方面，讲好一个红色中国故事。
毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀 贺龙
（2）《水浒传》中108位英雄，每个人的出场“首秀”都是一个精彩的故事。请从下面人物中任选一位，说说这位好汉是如何出场的，从这第一印象中你读出他是一个怎样的人。
宋江 吴用 林冲
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
-
徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。
请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。
A.《艾青诗选》 B.《红星照耀中国》 C.《西游记》
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
-
名著阅读。
抗争精神是许多名著中的主题之一。小说中的人物反抗的或许是强权，或许是命运，或许是社会制度等等。请从下面人物中任选个结合作品中的情节分析人物的抗争精神。
①鲁提辖《水浒》 ②孙悟空《西游记》 ③贝多芬《名人传》
______________________________________________________
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
-
任选一题作文。
（1）因为______，我不想放弃
（2）读下面材料，然后作文。
虾看到螃蟹身上有时呈现出好看的红色花纹，很是羡慕，于是就向螃蟹请教。螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀之后，身上就会呈现好看的红色。虾听后兴奋不已，也立刻一跃跳到岸上，学着螃蟹晒起了太阳，结果却被晒死了。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②诗歌外，文体不限。不少于600字。③中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面议论文，完成下题。(12分)
我们总该信点什么
信仰是人类对美好理想的持久信念，是人类对真善美的本能追求。信仰犹如照耀人生之路的明灯，有了这盏明灯你就不会偏离方向，心中没有了信仰,没有了敬畏，没有了道德准则，是很容易让自己成为他人的地狱的。
究竟是什么原因导致我们什么也不缺，只缺信仰？
自然，这和我国传统宗教的人文化和世俗化有关。与西方基督教、伊斯兰教所重视彼岸世界的情怀以及个人心灵的解脱截然不同，中国人的持统信仰，向来有浓厚的现实性、功利性。人们崇拜神灵，不是为精神解脱，而是祈求神灵帮助消灾免祸，治病驱邪，人丁兴旺，五谷丰登。一旦达不到目的，就很容易放弃信仰。但是，这不是问题的关键，我们的信仰缺失，最根本的原因，在于教育
出了大问题。目前中国教育的危机是我们在目标设定上对终极价值的追求缺乏理直气壮的关心。我们的眼里只有分数，没有其他的一切，诸如道德良知法律信仰。我们随便在大街上找一个学生，问他为什么读书，得到的答案，十有八九离不开“考一个好大学”，我们的家长也时刻在向孩子灌输着这样一种观念：努力读书，就为了今后过得比别人好。至于学校，虽则也冠冕堂皇地说什么培养完全人格，可是言不由衷，总让人怀疑是套话。我们的教育工作者，眼里只有学业成绩，只有考试分数，至于谈到教育的目的，一说到是为国家、为人类，就嗤之以鼻，讥笑为“伪崇高”。道德良知法律的教育，都靠边站了，哪来的什么信仰教育？教育工作者年终评奖，看的是成绩，职称晋级看的还是成绩，至于否培养了学生的完全人格，是从来不闻不问的。正因为如此，我们的信仰，也就在这种唯分数至上的所谓教育中流失了。
因此，尽快建立起新的信仰体系，让人们有所“信”，才是当务之急。
在这里，我不妨将梁启超的话重新提起，以鞭策教育工作者：“教育是什么？教育是教人学做人，——学做‘现代的’人。”
（作者：谢浮名，选自《杂文月刊》2015年2月下旬，有删改）
1.简要分析文章开篇使用的论证方法。(2分)
2.我国传统宗教信仰和别国的宗教信仰有何不同?（2分）
3.联系下文，指出文中加点词语指代的具体内容。（2分）
4.目前中国教育的危机主要表现在哪几方面？（3分）
5.全文主要从三个方面展开论述，请概括这三方面内容。（3分）
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
-
下列关于名著的说法正确的一项是（ ）
A. 艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征，埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
B. 吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。
C. 《简爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。
D. 《儒林外史》的讽刺手法根本特点：它将识制的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
-
从下面两道作文题中任选一题作文。
（1）题目：我要为你唱首歌
（2）为了我们共同的梦想，为了我们坚定的信念，你在乎什么，又不在乎什么？请以“ 我不在乎”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②假如选第二个题目，先把题目补完整，然后作文。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
出了大问题。