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实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是
A．都需要加热 B．都使用二氧化锰作催化剂
C．都发生了分解反应 D．都生成了两种物质
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
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实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是
A. 都需要加热 B. 都使用二氧化锰作催化剂
C. 都发生了分解反应 D. 都生成了两种物质
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是（ ）
A．都需要加热
B．都使用二氧化锰作催化剂
C．都发生了分解反应
D．都生成了两种物质九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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实验室用过氧化氢或加热高锰酸钾的方法制取氧气，其共同特点是（ ）
A.都需要加热 B.都使用二氧化锰作催化剂
C.都发生分解反应 D.都生成两种物质
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．这两种方法的共同点是（ ）
A．反应都不需要加热
B．所需仪器相同
C．均可用二氧化锰作催化剂
D．都利用氧化物分解九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是
A. 甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂
B. 乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程
C. 丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
D. 丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化
九年级化学选择填充题极难题查看答案及解析
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实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气．二氧化锰是一种黑色固体，在反应中起催化作用．
（1）若在此实验中使用含木炭粉的二氧化锰作催化剂来制取氧气，根据你所学的知识判断，在实验中可能发生的情况是________．
（2）除去混合物中木炭的方法：________．
（3）怎样证明木炭粉已被除去？请简要说明．________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
方法A：利用双氧水与二氧化锰混合：过氧化氢
水+氧气
方法B：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：氯酸钾
氯化钾+氧气．但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气．
请回答下列问题．
（1）请你从尽量多的角度分析，两种方法有哪些共同点？（至少两点）
共同点一：______
共同点二：______
共同点三：______
（2）比较两种制氧气的方法，较优的是方法______（填A或B）．该方法具有哪些优点？
优点一：______
优点二：______
优点三：______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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先阅读下列资料，再回答有关问题．
过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
方法a：利用双氧水与二氧化锰混合：过氧化氢水+氧气
方法b：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：氯酸钾氯化钾+氧气．
但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气．
（1）现提供下列仪器装置：
（I）指出装置图中指定仪器名称：①______；②______．
（II）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择______，若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择______（填装置字母代号）．不能用装置E来收集氧气的理由是______．
（III）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去了（如图F）．这种现象说明该装置气密性______（填“良好”或“不好”）．
（2）请你从尽量多的角度分析，资料中制氧气的两种方法有哪些共同点？
共同点一：______；
共同点二：______．
（3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为该方法具有哪些优点？
优点一：______；
优点二：______．
（4）也有同学认为方法a也有不足：利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置，而反应结束后，锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集，造成浪费．现提供烧杯、集气瓶和水，请你设计一个方案，收集锥形瓶中的氧气．你的操作方法是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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先阅读下列资料，再回答有关问题．
过氧化氢（H2O2）的水溶液俗称双氧水．实验室可用以下两种方法制取氧气：
方法a：利用双氧水与二氧化锰混合：过氧化氢水+氧气
方法b：将氯酸钾和二氧化锰混合加热：氯酸钾氯化钾+氧气．
但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气．
（1）现提供下列仪器装置：
（I）指出装置图中指定仪器名称：①______；②______．
（II）选择方法b制氧气，气体的发生装置应选择______，若利用氧气不易溶于水的性质，对应的收集装置应选择______（填装置字母代号）．不能用装置E来收集氧气的理由是______．
（III）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去了（如图F）．这种现象说明该装置气密性______（填“良好”或“不好”）．
（2）请你从尽量多的角度分析，资料中制氧气的两种方法有哪些共同点？
共同点一：______；
共同点二：______．
（3）比较两种制氧气的方法，许多同学都认为较优的是方法a．你认为该方法具有哪些优点？
优点一：______；
优点二：______．
（4）也有同学认为方法a也有不足：利用方法a则应该选择装置B作气体的发生装置，而反应结束后，锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集，造成浪费．现提供烧杯、集气瓶和水，请你设计一个方案，收集锥形瓶中的氧气．你的操作方法是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
水+氧气
氯化钾+氧气．但是，若氯酸钾固体中混有可燃性杂质，加热时极可能发生爆炸；而且利用此法制得的氧气中往往含有一种有毒的杂质气体--氯气．