①金就砺则利 古义：__________________ 今义：多指黄金。
②君子博学而日参省乎己 古义：__________________ 今义：学问广博精深。
③蚓无爪牙之利，筋骨之强 古义：__________________ 今义：比喻怀人的党羽，多含贬义。
④非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：__________________ 今义：托付；把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。
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①金就砺则利 古义：__________________ 今义：多指黄金。
②君子博学而日参省乎己 古义：__________________ 今义：学问广博精深。
③蚓无爪牙之利，筋骨之强 古义：__________________ 今义：比喻怀人的党羽，多含贬义。
④非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：__________________ 今义：托付；把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。
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阅读下面的材料根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。《周易》
②文质彬彬，然后君子。《论语》
③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。《荀子》
④夫君子之行，静以修身，俭以养德。《诫子书》
……
上面关于“君子”的名言发人深省，你心目中的君子又是怎样一番模样呢？请自行立意、自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。要求：感情真挚，综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。自拟标题，不得抄袭，不得套作。用规范汉字书写。
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下边句子中没有通假字的一项是（ ）
A. 则知明而行无过矣。 B. 君子生非异也。
C. 君子博学而日参省乎已。 D. 虽有槁暴，不复挺者。
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下边句子中没有通假字的一项是（ ）
A. 则知明而行无过矣。 B. 君子生非异也。
C. 君子博学而日参省乎已。 D. 虽有槁暴，不复挺者。
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下列句子中没有通假字的一项是（ ） （3分）
A．则知明而行无过矣。 B．君子生非异也。
C．君子博学而日参省乎已。 D．或师焉，或不焉
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阅读下面《论语》选段，回答问题。
子谓子夏曰：“女为君子儒，无为小人儒。”（《论语·第六篇雍也》）
子曰：“知者乐水，仁者乐山（4）；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”（《论语·第六篇雍也》）
子曰：“君子博学于文，约（1）之以礼，亦可以弗畔（2）矣夫（3）。”（《论语·第六篇雍也》）
【注释】（1）约：一种释为约束；一种释为简要。（2）畔：同“叛”。（3）矣夫：语气词，表示较强烈的感叹。（4）知者乐水，仁者乐山：“知”，音ｚｈì，同“智”；乐，古音ｙàｏ，喜爱的意思。
1.下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．孔子提出了“君子儒”和“小人儒”的区别，要求子夏做君子儒，不要做小人儒。
B．“君子儒”是指地位高贵、通晓礼法，具有理想人格的人。
C．“小人儒”则指地位低贱，不通礼仪，品格平庸的人。
D．孔子所说的“智者”和“仁者”是指那些有修养的“君子”。他希望人们都能做到“智”和“仁”，由此去改变当时社会的现状。
2.针对君子，孔子提出怎样的教育目的？请简要谈谈你的理解。（3分）
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下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A．则知明而无过矣
B．虽有槁暴，不复挺者
C．君子博学而日参省乎己
D．君子生非异也
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阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分）
⑴子谓子夏曰：“女为君子儒，无为小人儒。”(《论语·第六篇雍也》)
⑵子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”(《论语·第六篇雍也》)
⑶子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”(《论语·第六篇雍也》)
1.下列各项中，对上面选段的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．孔子提出了“君子儒”和“小人儒”的区别，要求子夏做君子儒，不要做小人儒。
B．“君子儒”是指地位高贵、通晓礼法，具有理想人格的人。
C．“小人儒”则指地位低贱，不通礼仪，品格平庸的人。
D．孔子所说的“智者”和“仁者”是指那些有修养的“君子”。他希望人们都能做到“智”和“仁”，由此去改变当时社会的现状。
2.针对君子，孔子提出怎样的教育目的？请简要谈谈你的理解。（3分）
答：
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下列句子中加点词语的含义和现代汉语相同的一项是 （ ）
A. 君子博学而日参省乎己。
B. 师不必贤于弟子。
C. 年十七，好古文。
D. 巫医乐师百工之人，君子不齿。
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下列句子中对加点字的解释，正确的一项是( )
A．木直中绳 中：中间
B．无以成江海 无以：没有用来……的（方法），没有办法……
C．君子博学而日参省乎己 博学：学问广博
D．上食埃土 上：上边，上面
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