请仿照下面诗歌提供的格式，续写诗歌。
世界上最远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝
却无法在风中相依
世间最远的距离
不是树枝无法相依
①
②
世界上最远的距离
不是星星之间的轨迹
③
④
世界上最远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇
便注定无法相聚
高三语文语言应用中等难度题
请仿照下面诗歌提供的格式，续写诗歌。
世界上最远的距离
不是树与树的距离
而是同根生长的树枝
却无法在风中相依
世间最远的距离
不是树枝无法相依
①
②
世界上最远的距离
不是星星之间的轨迹
③
④
世界上最远的距离
不是瞬间便无处寻觅
而是尚未相遇
便注定无法相聚
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请仿照下面诗歌第一、三节的格式，续写第二、四节。(5分)
丝丝小雨
把自己偷偷绣上窗户
_______________________
________________________
飘飘雪花
用自己轻轻装点着山村
_________________________
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请仿照下面诗歌第一、三节的格式，续写第二、四节。
丝丝小雨
把自己偷偷绣上窗户
_______________________
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飘飘雪花
用自己轻轻装点着山村
_________________________
高三语文仿写题简单题查看答案及解析
仿照下面画线句子的格式，运用恰当的修辞手法，在横线上续写五句话。（5分）
一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时，列车广播里，播音员正在播音：
各位旅客：我们的脚下正是六朝古都南京。这里山川形胜，人文荟萃。紫金山松柏苍翠，玄武湖波光荡漾。东吴大帝指点江山，中山国父经纬天地。诗人曾感慨：“江南佳丽地，金陵帝王州。”……现在，南京正渐渐地淡出你的视野。
前方，列车将要到达的是安徽省。从群山连绵的皖南山区到沃土千里的淮北平原，这里风光秀美，历史悠久。____①____，____②____。____③____，____④____。前人曾感叹：“一生痴绝处，无梦到徽州。”……现在，____⑤____。
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仿照下面画线句子的格式,运用对偶和引用的修辞手法,在横线上续写一段话。(5分)
一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时,列车广播里,播音员正在播音：
各位旅客:我们的脚下正是六朝古都南京。这里山川形胜，人文荟萃。紫金山松柏苍翠，玄武湖波光荡漾。东吴大帝指点江山，中山国父经纬天地。诗人曾感慨：“江南佳丽地，金陵帝王州。”……现在，南京正渐渐地淡出你的视野。
前方，列车将要到达的是安徽省。从群山连绵的皖南山区到沃土千里的淮北平原，这里风光秀美，历史悠久。________，________。________，________。________。……现在，你已经随着列车进入安徽地界。
答：________，________。________，________。________。
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仿照下面画线句子的格式，运用对偶和引用的修辞手法，在横线上续写一段话。(6分)
一趟从上海开往北京的旅游专列行至江苏南京时，列车广播里，播音员正在播音。
各位旅客，我们的脚下正是六朝古都南京。这里山川形胜，人文荟萃。紫金山松柏苍翠，玄武湖波光荡漾。东吴大帝指点江山，中山国父经纬天地。诗人曾感慨：“江南佳丽地，金陵帝王州。”……现在，南京正渐渐地淡出你的视野。
前方，列车将要到达的是安徽省。从群山连绵的皖南山区到沃土千里的淮北平原，这里风光秀美，历史悠久。______，______。______，______。______。……现在，你已经随着列车进入安徽地界。
答：________________________________________________________________________
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仿照下面画线句子的格式，运用对偶和引用的修辞手法，在横线上续写一段话
动车行至安徽，有这样一段广播稿：
各位旅客：从沃土千里的淮北平原到群山连绵的皖南山区，风光秀美，历史悠久。黄山松奇绝天下，采石矶雄踞大江。曹操父子诗兴盎然，徽州商人叱咤风云。前人曾感叹：“一生痴绝处，无梦到徽州”……现在，你已经随着动车使出了安徽大地。……
接下来前方到达的是被誉为革命圣地的江西，这里山川形胜，人文荟萃。 ， 。 ， 。 。
……现在，你已经随着动车进入了赣鄱大地。
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阅读下面文字，仿照画线的句子的格式，以乡情为开头，再续写三个句子。（3分）
说一声乡情，道一声乡情。乡情是小时候偷瓜时腚上挨打的酸枣；乡情是小时候上课时大意捏响的鸟鸣；乡情是爷爷胡子上系着的故事；乡情是奶奶纺车上唱出的歌声……
乡情是 ________；乡情是 ________；乡情是________。
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根据语境，仿照画线的句子，在横线上续写两个句子。
柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张，依旧扼守尊严的艺术。我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间；我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱；________________，________________；__________________，________________。
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请仿照下面诗歌第一节的形式，续写第二节。（4分）
往事
往事是
一串成长的足迹
我用脚走出成长的心语
有悲伤有惆怅也有欣喜
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