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阅读材料,完成下列要求.

材料一  光荣革命是一次和平变革,它用不革命的手段克服了专制王权,使议会成为最高的主权。英国用和平变革的手段建立起一个新制度,这种变化又规范了以后英国的发展道路:此后三百多年,英国始终没有发生动乱。

法国用革命的方法解决冲突。双方(旧势力与平民)都不妥协的结果是革命不断深化,彼此都调动出了最大的潜力。最后双方最坚定的力量斗争都在革命中消失了,革命的目标却没有达到。经过拿破仑一段时间的统治,专制的王朝复辟了。以后,法国再次用革命的手段推翻专制王朝,继续用革命的手段建立共和国……100年中,法国经历了许多革命,每次革命又包含着许多暴烈的冲突。

——钱乘旦《英法德的现代化之路)

材料二  从1840年到1949年,近代中国在外力的挑激下,被强行卷入世界现代化的发展轨道上,自此打破了原有社会系统的自足性,开启了社会结构的形变过程。但这百余年现代化进程是曲折和缓慢的。从甲午战败、维新变法到辛亥革命创立民国、再到国民政府时期的建设、抗日战争和解放战争时期,虽然中国社会内部的现代化因子和集团也在凝聚,且社会改革也推进到制度和文化层面上,但其所联系的经济、政治、文化、社会、外部环境等方面的要素,错综复杂地交织在一起,导致现代化的启动具有不连续性、曲折性和反复性。

——徐子棉《近代中国现代化的艰难启动及其根源分析》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出英法两国在向现代社会转型过程中呈现出的各自特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析近代中国现代化进程曲折缓慢的原因。

(3)综合上述材料,谈谈你对现代化进程的看法。

九年级历史材料分析题困难题

少年,再来一题如何?
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