阅读下面的材料,根据要求写作。
某班班会上,同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想,其中有六句同学们感受尤深,这六句是:
①凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。(《荀子》)
②千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》)
③立身成败,在于所染。(魏征)
④青春须早为,岂能长少年。(孟郊)
⑤问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹)
⑥灭人之国,必先去其史。(龚自珍)
请结合其中的两三句确定立意,并合理引用,联系现实和自身实际写一篇发言稿,在下次班会上与同学们交流。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
高三语文材料作文困难题
阅读下面的材料,根据要求写作。
某班班会上,同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想,其中有六句同学们感受尤深,这六句是:
①凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。(《荀子》)
②千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》)
③立身成败,在于所染。(魏征)
④青春须早为,岂能长少年。(孟郊)
⑤问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹)
⑥灭人之国,必先去其史。(龚自珍)
请结合其中的两三句确定立意,并合理引用,联系现实和自身实际写一篇发言稿,在下次班会上与同学们交流。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
某班班会上,同学们纷纷介绍自己最欣赏的格言名句并畅谈感想,其中有六句同学们感受尤深,这六句是:
①凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。(《荀子》)
②千里之堤,溃于蚁穴。(《韩非子》)
③立身成败,在于所染。(魏征)
④青春须早为,岂能长少年。(孟郊)
⑤问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹)
⑥灭人之国,必先去其史。(龚自珍)
请结合其中的两三句确定立意,并合理引用,联系现实和自身实际写一篇发言稿,在下次班会上与同学们交流。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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作文(60分)
阅读下面的材料,按要求作文。
某班召开主题班会,主题是“美”。同学甲说:“发现美很重要”;同学乙说:“欣赏美才重要”;同学丙说:“创造美更重要”……大家议论纷纷。
对此,你有什么看法?
请根据以上材料,结合自己的体验和感悟,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定②题目自拟③文体自选④不得套作、抄袭⑤用规范汉字书写。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
“百金财富必是百金人物,千金财富必定是千金人物。”(《了凡四训》)
“德不配位,必有灾殃。”(《周易》)
读了上述材料,你有何感想?请就其中的一句或两句写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
青年是国家未来,习近平总书记非常重视青年的发展,下面是他曾经送给青年的几句格言:
①功崇惟志,业广惟勤。(《尚书·周书·周官》)
②天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。(老子《道德经》)
③苟日新,日日新,又日新。(《礼记·大学》)
④学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语》)
⑤非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)
⑥学如弓弩,才如箭镞。(袁枚《续诗品·尚识》)
读了上面六句,你认为其中哪几句对青年的发展更为重要?请以你选择的两三句为基础确定立意,并合理引用,形成有机关联,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题 :不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
英国文艺评论家、散文作家海斯利特名言:越是忙碌,就越会有闲暇。
古罗马政治家西塞罗的格言:我空闲的时候,常常是我最忙的时候。
名言警句是历史文化精华的积淀,闪耀着理性的光辉。读了上面两句名言,你有怎样的感触和思考?请以其中的一句或两句确定立意,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
英国某家报纸曾给读者出了个讨论题:这个世界的问题出在哪里?最简短的是作家切斯特顿平静地回答——亲爱的先生们,在我。
读了上述材料,你有何感想?请确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
苏轼在《墨君堂记》中借赞竹“群居不倚,独立不惧”(丛生时互不靠,独立时也无惧色)的风骨来写君子人格。
今天读来,你有怎样的感想和思考?请据此写一篇文章,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不少于800字.
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阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:进入高三的第一个班会,班主任就强调:不要让课外书尤其是长篇小说占用自己宝贵的时间了,多刷点题才是提分的正道。
材料二:语文老师说,我高三那一年,正是因为阅读《平凡的世界》,看到了孙少平在苦难中的奋斗,才让我在面对困难时能坚持、不放弃,我的高三才如此顺利。
正在读高三的你,读了上面两则材料,有怎样的感触和思考?请结合上面的两则材料谈谈你的认识。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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(题文)阅读下面的材料,根据要求写作。
①如果你考进了名牌大学,请用欣赏的眼光看看别人!但不管你考进或考不进大学,都请用欣赏的眼光看看自己!你一定有自己的机会的。(马云)
②你大概误会大学文凭是世界之匙,开启顺风顺水之门,这并不正确。读书目的是进修学问,拓阔胸襟。(亦舒)
③夫大学校之目的,既在研亮高深之学问,大学校之学课,又复网罗人类一切之系统智识,则大学校不仅为一国高等教育之总机关,实一国学问生命之所在,而可视之为一学问之国家者也。(梁启超)
④大学生花了四年的学费,换回了一张长得像文凭一样的发票,并试图拿着这张发票到社会上去报销,但是社会不认这张发票。(周立波)
⑤死记硬背也许能让你通过大学4年,但会毁掉你接下来的40年。(电影《三傻大闹宝莱坞)台词)
⑥大学教育好像买一张火车站月台票,只是给你有机会进月台,但是上哪班车,去哪个方向,到哪站下车,那完全就要靠你自己。(俞敏洪)
读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础应确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求以“我看大学”或“我的大学”为副标题,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。
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