根据下列表格回答问题： 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方法 两张餐巾纸，10粒种子，...

根据下列表格回答问题：

（1）表中有　　　 组对照实验，对照组是　　　　　 号。

（2）从该实验得出种子萌发的环境条件为　　　　　　　　 、　　　　　　　　 和　　　　　　　 。

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某同学在学习了《生物学的探究方法》之后，设计了如下探究实验（表格所示），据此回答：

（1）该实验作出的假设是______。

（2）如表的实验设计共包含了______组对照实验。

（3）本实验中，1号瓶在实验中起______作用。

（4）在实验过程中，需放置20粒或更多种子而不是1粒种子的目的是______。

（5）通过实验可知，种子萌发需要______、______、______。

（6）将燃烧的蜡烛用燃烧匙放入______号瓶内，蜡烛会熄灭，其原因是______，请用简单的文字反应式表示这一生理过程______。

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以下是探究种子萌发环境条件的实验处理，请分析作答：

（1）你认为______号瓶中的种子将会萌发。

（2）选择①号与②号瓶作对照，变量是______；此对照实验结果说明适量的水分是种子萌发所必需的外界条件。

（3）选择______号瓶作对照，实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。

（4）选择______号瓶作对照，实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

（5）实验中用10粒种子而不用1粒种子，是为了______。

（6）如果全部种子都没有萌发，则最可能的原因是这些种子______。（任写一条）

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结合所学分析如表实验，回答问题

（1）以上四个实验装置中，可以作为对照组的是 　　　　　　 ．

（2）甲瓶和乙瓶作为一组对照实验的变量是 　　　　　　　　　 ．

（3）甲瓶和 　　　　 瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件

（4）乙、丁两瓶不可以作为一组对照实验的理由是 　　　　　　 ．

（5）为验证“种子萌发是否需要光照”，还需要设置戊瓶，将戊瓶放置在的黑暗的环境中，其他条件与 　　　 瓶相同，如果戊瓶中的种子能萌发，说明 　　　　 ．

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某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：

（1）本实验的对照组是_____号瓶，一共有几种对照实验，分别是_____、_____、_____，2、3号瓶能否形成对照实验？_____，原因_____。

（2）通过本实验可以看出，种子萌发的需要的环境条件是_____、_____和_____。

（3）种子萌发的自身条件_____。

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某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：

（1）１号瓶与２、３、４号瓶都只有_______种条件不同，其他条件都相同。

（2）１号瓶和２号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。

（3）１号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。

（4）１号瓶和４号瓶的实验结果说明_____________________是种子萌发所必需的外界条件。

（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置５号瓶，５号瓶应放置在______________的环境中，其他条件_______与号瓶相同。

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下面是学校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”实验请根据表格分析回答问题。

（1）根据实验结果，想一想：

1号瓶没有萌发，是因为_____；

3号瓶没有萌发，是因为_____。

（2）假如2号瓶内的种子没有萌发，试推测可能原因是什么？_____。

（3）若想探究空气对种子萌发的是否有影响，可选用上表中的_____号瓶和_____号瓶两个装置作为一组对照实验来进行探究。

（4）实验中每一组只有一粒种子可以吗？_____，为什么？_____。

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以下是某同学在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验，根据完成后面的问题：

想一想：

（1）1号瓶没有萌发，是因为____________；

3号瓶没有萌发，是因为____________；

4号瓶没有萌发，是因为____________；

（2）你认为2号瓶的设置有用还是没用？____________；

如果有用的话，2号瓶的作用是________________________。

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七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

在“探究非生物因素对种子萌发的影响”活动中，据下列处理分析回答：

（1）  表中有________组对照实验，分别是_________________（2分），实验变

量分别是___________________________（2分）。

（2）  2号瓶的作用是__________，原因是__________________________（2分）。

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