阅读下列材料，回答问题。
材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
(1)材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？
(2)战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
(3)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
(1)材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？
(2)战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。
(3)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？
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阅读下列材料并回答问题。
材料：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后各是如何应对的？分别造成了怎样的影响？
（2）概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。
（3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？
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阅读下列材料并回答问题。
材料：6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）参照以上信息，说一说日本出现统治危机后进行哪一改革？带来了怎样的影响？
（2）概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。
（3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？
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阅读下列材料并回答问题。
6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的
改革。西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
（1）概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各采取了什么应对措施？结果如何？
（2）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一：公元6世纪，拜占廷帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新律》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。
——北师大版《历史》八年级下册
材料二：拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位。（2分）
（2）材料二中“一个古老的国度”指什么（2分）“命运注定它只是保存”，它保存了什么？（2分）
（3）根据材料二，指出拜占廷帝国衰落的主要原因。（2分）
（4）结合所学知识，指出拜占廷帝国的历史命运给我们什么启示？（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次……大革命：第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次发生于1949年，它创建了共产党领导的政权。”
材料二：梁启超说：“任凭你像尧、舜那么圣贤，像秦始皇、明太祖那么强暴，像曹操、司马懿那么狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没人答应。”
材料三：民国建立后，当时民间流传出这样的歌谣：“横商量，竖商量，摘下果子别人尝。今也让，明也让，吃人的‘老猿’称霸王。”
（1）材料一中所说的第二次大革命指的是辛亥革命。这次革命的领导者是谁？这次革命的领导者被人们称为什么？这位领导者最早喊出了什么口号？
（2）根据材料一、材料二概括辛亥革命的意义（成功之处）。
（3）根据材料三和所学的知识概括辛亥革命的失败之处。
（4）材料三中的“老猿”掌权时干的最不得人心的事是什么？“老猿”死后，中国陷入了什么局面？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次发生在1949年，建立了共产党领导的政权。
——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》
材料二时下热议“中国梦”，有人不免会联想到“美国梦”。“中国梦”与“美国梦”当然不是一回事，两者有着本质区别。这可以从以下几个方面来理【解析】
从路径选择上讲，美国走的是资本主义道路。我们走的是中国特色社会主义道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，具有鲜明的中国特色中国风格中国气派……。
——《光明日报》2013年4月23日
（1）材料一中发生在“1949年的革命”指的是什么事？该事件有何重大历史功绩？
（2）材料二指出的实现中国梦的途径有哪些？
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请阅读下列材料回答问题
材料一在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生在1911年，它结束了封建帝国，建立了中华民国；第三次发生在1949年，建立了共产党领导的政权。
——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》
材料二藏族著名歌手才旦卓玛首唱的《翻身农奴把歌唱》（纪录片《今日西藏》主题歌）里有这样的歌词：“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔。……翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方。”
（1）材料一中发生在“1949年的革命”指的是什么事？该事件有何重大历史意义？
（2）材料二这首歌反映了什么重要历史事件？该事件有何意义？
（3）在材料一事件发生后，共产党领导的政权采取了哪些措施来巩固新生政权？并写出关于经济方面巩固措施的意义。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 20世纪初，中国铁路利权成为帝国主义掠夺的重要目标。到1911年，中国共有铁路九千六百多公里，其中由帝国主义直接或间接投资经营的竟达八千九百多公里。日本《朝日新闻》写道：“铁路所布，即权力所及，凡其地之兵权、商权、矿权、交通权，左之右之，存之亡之，操纵于铁路两轨……有铁路权，即有一切权力。”
材料二 1919年孙中山发表了关于振兴中国实业、实现国民经济近代化的专著《实业计划》。他在书中提出了修建约16万公里的铁路，勾画了建设国家的“中国梦”。
材料三 截至2017年底，全国铁路运营里程达到12.7万公里，其中高铁2.5万公里，占世界高铁总量的66.3%，是当之无愧的“世界冠军”。高铁的快速发展，对我国经济发展、人们生活、国防安全和民族自信具有重要意义。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析列强掠夺中国铁路利权的危害。
（2）根据材料二，指出孙中山的“中国梦”体现了近代哪一救国思想？请再列举近代一位践行这一思想的人物。
（3）综合上述材料和探究，谈谈你对今天中国大发展铁路交通事业的认识。
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每个国家的历史阶段应该根据国家的具体情况来划分。阅读下列材料，回答问题。
材料:在20世纪30年代左右，有一批人鉴于日本帝国主义的侵略，民族危亡的感情使他们感觉到帝国主义的侵略才是中国非常重要的问题，所以把鸦片战争作为中国近代史的开端。……当然也有学者认为中国近代史应从1860年代的洋务运动开始。……我提出1911年辛亥革命是中国近代史的开端，是基于社会结构的转型这一角度的。
——摘自沈渭滨访谈录《辛亥革命与中国近代史的开端》
材料二 余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
——孙中山《政治遗嘱》（1925年）
（1）有学者认为鸦片战争是中国近代史的开端，也有学者认为洋务运动是中国近代史的开端。你认为哪一种说法更为合理？并结合史实加以说明。
（2）试从政治结构转型的角度，说明为什么“辛亥革命是中国近代史的开端”
（3）根据材料二，孙中山认为实现“求中国之自由平等”的途径是什么？
（4）除了辛亥革命之外，请再说出一个孙中山先生“求中国之自由平等”的史实。
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