如图,在平面直角坐标系中,点、在函数的图象上.当时,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点A、B;过点Q分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点C、D.QD交PA于点E.随着m的增大,四边形ACQE的面积
A. 减小 B. 增大 C. 先减小后增大 D. 先增大后减小
八年级数学单选题中等难度题
如图,在平面直角坐标系xOy中,已知正比例函数与一次函数的图象交于点A.设x轴上一点P(a,0),过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧),分别交和的图象于点B、C.若,则的值为
A. 8 B. 6 C. 5 D. 4
八年级数学单选题困难题查看答案及解析
如图,在平面直角坐标系xOy中,已知正比例函数y=x与一次函数y=-x+7的图象交于点A.设x轴上一点P(a,0),过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧),分别交y=x和y=-x+7的图象于点B、C.若BC=OA,则a的值为( )
A. 8 B. 6 C. 5 D. 4
八年级数学单选题困难题查看答案及解析
如图,在平面直角坐标系xOy中,已知正比例函数与一次函数y=﹣x+7的图象交于点A.
(1)求点A的坐标;
(2)设x轴上有一点P(a,0),过点P作x轴的垂线(垂线位于点A的右侧),分别交y= x和y=﹣x+7的图象于点B、C,连接OC.若BC=7,求△OBC的面积.
八年级数学解答题困难题查看答案及解析
如图,在平面直角坐标系中,点P(1,4)、Q(m,n)在函数y=(x>0)的图象上,当m>1时,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点A,B;过点Q分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点C、D.QD交PA于点E,随着m的增大,四边形ACQE的面积( )
A. 减小 B. 不变 C. 增大 D. 先增大后减小
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图,在平面直角坐标系中,点P(1,4)、Q(m,n)在函数y=(x>0)的图象上,当m>1时,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点A,B;过点Q分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点C、D.QD交PA于点E,随着m的增大,四边形ACQE的面积( )
A. 减小 B. 不变 C. 增大 D. 先增大后减小
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
在平面直角坐标系中,点P(1,5)在函数(x>0)的图象上,过点P分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点A,B;Q(m,n)为图象上另一动点,过点Q分别作x轴、y轴的垂线,垂足为点C、D.随着m的增大,四边形OCQD四边形OAPB不重叠部分的面积 ( )
A. 先增大后减小 B. 先减小后增大
C. 先减小后增大再减小 D. 先增大后减小再增大
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图1,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与x轴,y轴分别交于点A,点C,过点A作轴,垂足为点A,过点C作轴,垂足为点C,两条垂线相交于点B.
线段AB,BC,AC的长分别为______,______,______;
折叠图1中的,使点A与点C重合,再将折叠后的图形展开,折痕DE交AB于点D,交AC于点E,连接CD,如图2.
请从下列A、B两题中任选一题作答,我选择______题
A:求线段AD的长;
在y轴上,是否存在点P,使得为等腰三角形?若存在,请直接写出符合条件的所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.
B:求线段DE的长;
在坐标平面内,是否存在点除点B外,使得以点A,P,C为顶点的三角形与全等?若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
八年级数学解答题困难题查看答案及解析
如图,在平面直角坐标系中,函数 y kx 与 y 的图象交于 A、B 两点,过 A 作 y 轴的垂线,交函数的图象于点 C,连接 BC,则△ABC 的面积为( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
如图,在平面直角坐标系中,函数(,常数)的图象经过点A(1,2),B(m,
n),,过点作轴的垂线,垂足为.若的面积为2,则点的坐标为 .
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图,在平面直角坐标系中,函数y=2x和y=﹣x的图象分别为直线, ,过点(1,0)作x轴的垂线交于点A1,过点A1作y轴的垂线交于点A2,过点A2作x轴的垂线交于点A3,过点A3作y轴的垂线交于点A4,…依次进行下去,则点A2015的坐标为__.
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