明代以前，“富强”一词指富足而强盛，常含有贬义；l9世纪40至60年代常用来描述外国国力强...

明代以前，“富强”一词指富足而强盛，常含有贬义；l9世纪40至60年代常用来描述外国国力强大，开始获得正面意义；19世纪60至80年代，许多人主张以“富强”为中国的目标。这一变化反映了

A. 实业救国成为主流思想

B. 向西方学习已超越器物层面

C. “开眼看世界”成效显著

D. 天朝上国的观念不断瓦解

高二历史单选题简单题查看答案及解析

增进民生福祉是发展的根本目的，阅读材料，完成下列要求

材料一：对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助，如明代林希元《荒政丛言》提出“极贫之民便赈米，次贫之民便赈钱，稍贫之民便转贷”……宋代以前，救助贫困人口一般以政府为主，如汉律规定国家需向“贫不能自存者”提供救助。到了宋代，国家开始注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助，如采用招商赈济、以工代赈等方式。除此之外，宋代还鼓励民间互助，动员富户救助贫户，并设立“纳粟补官”制度，对参与扶贫的富户奖以荣誉称号……宋代政府除了在自然灾害之后开展临时性救助，还从百姓日常生产生活实际出发，制定系统性扶持办法，从财政、民政乃至军政多个层面对贫困人口进行帮扶。

——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》

材料二：20世纪30年代中期以前，美国政府一般对经济和社会生活持自由放任式的不干预态度，人们认为穷人应该对自己的贫困负责，政府没有义务为了帮助穷人们人为地改变市场竞争和淘汰法则。20世纪30年代中期以后，美国人逐渐承认贫困不仅仅是个人的事，更多的是由社会原因造成的，政府该介入社会福利事业。

——牛文光《美国社会保障制度的发展》

材料三：现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找准“贫根”，对症下药，靶向治疗。我们坚持中国制度的优势，构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准……确保各项政策好处落到扶贫对象身上。我们坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批。

——习近平《携手消除贫困，促进共同发展》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代扶贫政策的特点。

（2）根据材料二指出20世纪30年代前后美国政府对待贫困问题态度的变化，这反映了经济学思想经历了怎样的变迁？富兰克林罗斯福总统为解决美国的贫困问题采取了哪些措施？

（3）根据材料三并结合所学知识，说明“精准扶贫”的本质及现实意义。

高二历史材料分析题困难题查看答案及解析

1839年以前，清政府禁止外国人在中国办报，到19世纪50、60年代，不仅外国人，中国自己也不断创办报刊。1895——1898年，更出现近代报刊事业的第一个高峰，期间公开发行的报纸多达60余种，范围包括上海、汉口、长沙、桂林、重庆、西安等城市。从中可以看出中国近代报刊业的发展

A. 与社会时政紧密相关

B. 存在明显地区差异性

C. 多依靠知识分子推动

D. 取决于西方侵略影响

高二历史单选题简单题查看答案及解析

（14分）为实现中华民族独立与富强，先进的中国人进行了不懈的探索。阅读材料，回答问题。

材料一 　　 自强，是中国古有的概念。但在19世纪60年代，这一概念已被赋予新的意义。……其实，那个时候，自强一词应有两重含义。一就阶级意义言，它所寻求的是在农民战争打击面前王朝的自我振兴。……二就民族意义言，它所寻求的是：在外国侵略面前，中国的自我图强。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料二　 　 自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。

——王尔敏《中国近代思想史论》

材料三　 　 在吾国数千年前，孔子有言曰“大道之行也，天下为公”……孔子之理想世界，真能实现，然后不见可欲，则民不争，甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府，颇与此相似。

—— 《孙中山全集》第6卷

材料四 　 学习和创新有机结合中共堪称典范。当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合，他指出……第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设的新时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换，实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。

——李军林《(共产党宣言)在中国：十年研究述评》2010年12月

回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，分析说明19世纪60年代寻求“王朝的自我振兴”和“自我图强”的事件及该事件产生的积极影响。（3分）

（2）材料二中中国近代思潮不断涌现的“原始动力”是什么？（1分）在这一动力驱使之下近代前期资产阶级的探索是如何逐步深入的？（3分）

（3）依据材料三并结合所学知识说明孙中山对自己革命思想进行了怎样的创新? (2分)

（4） 依据材料四并结合所学知识，指出文中“第二次结合”的实践与理论探索成果各是什么?　 (2分) 文中的“第二次飞跃”带来了哪些成果?　 (3分)

高二历史综合题困难题查看答案及解析

20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说，社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。文中的“安全网”应理解为

A. 社会福利制度的完善

B. 强大的国防体系

C. 人民资本主义

D. 减少国家干预

高二历史选择题中等难度题查看答案及解析

20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说，社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活．安全网则用来防止人们跌入深渊。文中的“安全网”应理解为

A．社会保障政策       B．强大的国防体系

C劳动安全保护法       D．发展农业生产

高二历史选择题中等难度题查看答案及解析

20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说，社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活．安全网则用来防止人们跌人深渊。文中的“安全网”应理解为

A．社会保障政策                   B．强大的国防体系

C．劳动安全保护法                 D．发展农业生产

高二历史单选题简单题查看答案及解析

材料一　 鸦片战争以前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般人视之为“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉奸，不齿士类。”19世纪40～60年代，先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。

材料二　 泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也

——摘编自王韬《弢园文录外编》

材料三　 孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享

——摘编自《孙中山全集》

材料四　 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词，如宋人文集中有“自科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将science意译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将science译为“科学”，呼吁“从事科学，讲求政艺”。民国初年，学界还将science音译作“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》等

（1）根据材料一，指出人们对西学的态度发生了什么变化？结合所学知识，分析促使人们态度发生变化的原因。

（2）根据材料二、三，概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。

（3）根据以上材料，分析1840年以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容经历了怎样的变化？并分析变化的原因。

高二历史材料分析题简单题查看答案及解析

明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖开始，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（     ）

A、中央对地方的管理日益加强      B、皇权日益加强，相权日益削弱

C、内阁制度日渐成熟              D、丞相权力日益被分割

高二历史选择题简单题查看答案及解析

十九世纪30年代，现代意义上的“工业”和“工厂”几乎指英国的棉纺织业。在英国人的观念里，新的《工厂法》所说的“工厂”，在十九世纪60年代以前主要指棉纺织厂。材料反映了

A. 棉纺织技术的革命性变化

B. 英国工业革命领先世界

C. 棉布成为当时的主要衣料

D. 蒸汽动力普及非常缓慢

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析