图为《1949-2002年我国平均每万人口在校大学生人数统计图》。结合所学，以下对其解读正...

图为《1949-2002年我国平均每万人口在校大学生人数统计图》。结合所学，以下对其解读正确的是

A. 建国以来我国各级学校学生总人数保持逐年持续递增

B. 《义务教育法》的颁布推动了四五十年代教育的起步

C. 高考制度的废止及其恢复在教育领域里没有产生影响

D. “科教兴国”发展战略的实施推动高等教育迅速发展

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下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表

上表说明

①1949～1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最低的时期

②1998～2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

③2002～2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

④中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%

A. ①②③④

B. ①②

C. ②③④

D. ③④

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下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表

上表说明

A．1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最快的时期

B．1998—2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

C．2002—2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

D．新中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%

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建国后，我国对高等学校进行了院系调整。工科学生在校比例不断上升，由l949年26.2％上升到l965年的43.8％；文科生在校比例不断下降，由1949年33.1％下降到l962年的6.8％o这一调整的主要原因是

A. 适应社会主义建设需要

B. 改变高等教育的畸形发展局面

C. 照搬苏联高等教育模式

D. 巩固社会主义改造成果的需要

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表1是1975～1995年我国各级学校中女生占学生总数比例（%）的统计表。结合所学，可以推断（ ）

A. 在80年代，女性接受高等教育的人数出现明显减少

B. “双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展

C. 改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系

D. 教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因

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下表是1975～1995年我国各级学校中女生占学生总数比例（%）的统计表。结合所学，可以推断

A. 在80年代，女性接受高等教育的人数出现明显减少

B. “双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展

C. 改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系

D. 教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因

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建国后，我国进行近代以来第一次全面准确的的人口普查，据统计，到1953年6月30日24时的全国人口总数是 601912371人。此次人口普查

A. 推动了三大改造的顺利完成　　 B. 满足了当时国内建设的需要

C. 为当时普选的进行奠定基础　　 D. 彻底完成了新民主主义革命

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1949年，全国接受高等教育的在校大学生人数只有区区11万，其中，工学院每年毕业生连1万人都不到，根本无法满足国家工业建设，特别是重工业发展的需要。据此可接知

A. 全国院校调整的必要性

B. 工业化建设全面开始

C. 计划经济体制影响教育

D. 扫盲教育亟需展开

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（20世纪的战争与和平）阅读材料，完成下列要求。

材料北约成立以来的大事列表

——摘绘自（美）吉尔平《世界政治与国际关系》，北京大学出版社2002年出版

（1）根据材料并结合所学知识，分析北约成立的主要目的及其性质。

（2）根塔材料并结合所学知识，说明1945——1999年北约组织发展过程中导现出的主要特点。

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阅读材料，完成下列要求。　　

上图反映了我国1949年以来的人口迁移主要流向。尝试以80年代为分界线，指出其中任意一个时期的一种流向，并说明其形成的历史原因。（要求：信息准确，史论结合 ）

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