阅读下面这首诗，回答问题。
夜雨寄北
（李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.“却话巴山夜雨时”中“话”的意思是：______。
2.“巴山夜雨涨秋池”一句通过写实，营造了怎样的气氛？
3.近体诗一般要避免字面重复，但本诗中“期”和“巴山夜雨”均重复出现。请你简要谈谈这种有意重复的作用。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，回答问题。
夜雨寄北
（李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.“却话巴山夜雨时”中“话”的意思是：______。
2.“巴山夜雨涨秋池”一句通过写实，营造了怎样的气氛？
3.近体诗一般要避免字面重复，但本诗中“期”和“巴山夜雨”均重复出现。请你简要谈谈这种有意重复的作用。
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阅读下面一首诗,完成问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。
2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?
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阅读下面（甲）（乙）两首诗，回答小题
（甲）夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（乙）端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
注释：⑴端居：闲居。⑵素秋：秋天的代称。
选出对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项（ ）
A. 《夜雨寄北》表达了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。
B. 《端居》 表达了诗人无法建功立业，壮志难酬的苦闷之情。
C. 《夜雨寄北》时空往复对照，虚实相生；《端居》则把眼前与记忆中的景色交织在一起，形成回环流动之美。
D. 两首诗都借秋景来烘托情感。《端居》中的景物更有主观色彩，传递了更多的愁绪。
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阅读诗歌，回答下面小题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，深刻的思念之情贯注其中。
B. 前两句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。
C. “何当”句为想象希望之词，对坐西窗，共剪烛花，想象美丽，情景逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。
D. 尾句又提巴山夜雨，表现出作者看重这异乡奇景，要将它讲述给亲友听。
2.你能从本诗中找出一个成语并解释它吗？
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阅读下面这首诗，完成后面小题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.这首诗写了哪两个时间？哪两个空间？
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
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阅读下面古诗，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）。
A.这是一首写给亲友的诗。当时诗人在巴蜀，对方在长安，所以说是“寄北”。
B.首句两个“期”字连用，一问一答，思念亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上。
C.“涨”字富有动态美，以虚写之景寄托深切的感情，婉转自然而又清新别致。
D.诗中“巴山夜雨”重复出现，不同的时空交替在一起，回环往复，缠绵曲折。
2.最后两句表达了诗人怎样的美好心愿？请简要回答。
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阅读下面一首诗，完成下列小题
夜雨寄北（李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.关于这首诗的理解正确的一项是（ ）
A.这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答的形式和对眼前环境的抒写，表露了作者孤寂的情怀和对亲友的思念。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。
B.诗中期字和巴山夜雨重复出现，虽能表达思君的深情，但近体诗最忌讳词语的重复使用，这样写显得有点累赘。
C.三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。
D.尾句巴山夜雨四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。
2.简析诗中“涨”字的妙处。
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阅读下面这首诗，完成下列小题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是：
2.简析诗中“涨”字的妙处。
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阅读下面一首诗，完成后面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
1.简析“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。
2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句表达了诗人怎样的情感?
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