在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
(1)在水、铁、氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____。
(2)某粒子结构示意图为,若该粒子带有1个单位正电荷,则X=
(3)根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息错误的是_____。
A ②③化学性质相同
B ③表示的元素是金属元素
C 它们表示两种元素
D ①③表示的是原子,②表示的是阴离子
八年级化学填空题简单题
建立宏观、微观及化学符号之间的联系是化学学科的独特思维方式。
(1)根据要求完成下列问题:
①在水(H2O)、铜(Cu)和氯化钠(NaCl)三种物质中,由离子构成的是___________。
②一杯水所有水分子中氢原子与氧原子的质量比:___________;
③的微粒符号___________;
④中+3的含义_____________________________。
(2)A、B、C表示三种物质,其微观示意图如下所示:
①从微观角度看,B图表示:3___________(填化学式);
②从宏观角度看,图中表示混合物的是___________(填字母序号)。
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学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点,完成下表:
化学意义 | 氯化铵 | 4碳酸根离子 | 硫酸根离子 | 硝酸银 |
化学符号 | _____ | _____ | _____ | _____ |
化学意义 | 3个铁离子 | 碳酸钙 | _____ | 氢氧化镁 |
化学符号 | _____ | _____ | 2K+ | _____ |
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点
物质的组成及构成关系如图1所示,图中表示的是______, 表示的是______.
下列说法正确的是______填字母.
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图.
氯原子的结构示意图中x的数值是______.
氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______相同.
氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的______不同.
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如下:
(1)从微观角度看,上图中四种物质都是由___________构成。
(2)从宏观的角度看,上图四种物质中属于氧化物的有___________填字母)。
(3)写出工业上生产尿素的化学方程式:_______
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建立宏观微观符号之间的联系是化学学科的重要特点
(1)用化学符号和数字表示下列物质或微粒
2个二氧化硫分子______;2个硫酸根离子______;2个氢分子______;
氦气______;硫酸铁______。
(2)在、、三种物质中都含有______。
(3)如图是氢分子和氧分子运动的示意图
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是______填字母;
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______有关。
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例______。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是____,②表示的是____。
图1
(2)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
图2
①氯原子的结构示意图中x的数值是____。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_______相同。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是__________,②表示的是__________。
(2)下列说法正确的是__________(填序号)。
A.二氧化碳是由碳和氧气混合而成的
B.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
C.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
D.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
(3)如图是氟、钠、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中x的数值是__________。
②氟和氯两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的__________相同。
③钠和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的__________不同。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。
(1)在水、铁、氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____。
(2)某粒子结构示意图为,若该粒子带有1个单位正电荷,则X=
(3)根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息错误的是_____。
A ②③化学性质相同
B ③表示的元素是金属元素
C 它们表示两种元素
D ①③表示的是原子,②表示的是阴离子
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)用适当的化学用语(化学符号)填空:
①氮元素_____;②2个氮原子_____;③1个二氧化碳分子_____;④2个氢氧根离子_____;
(2)解释图1中有关数字的意义
①a:___________________________
②b:______________________________
③“+1”:_______________________________
(3)图2微视示意图中,能表示混合物的是_____(填字母序号,下同);能表示氧化物的是_____;能表示3个氧分子的是_____.
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在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)用化学符号表示:水 、氧气 、氢气 。
(3)下图是电解水的微观模拟示意图。
表示氧原子,
○表示氢原子
据图比较分析,化学反应前后 的种类和数目不变, 的种类改变。
这个实验还可以得出宏观结论:水是由 组成的。
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