阅读下列材料,回答问题
材料一 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
材料二 “喜兵革之不作,惟亲好是崇,岂不盛欤?”
——唐蕃会盟碑碑文
(1)材料一记载的是什么历史事件?
(2)根据所学的知识回答,在唐太宗时期,唐朝与这个民族“和同为一家”的史实是什么?
(3)元朝政府针对藏族地区设置了什么机构进行管理?
(4)1727年清朝设置的代表中央政府管理这一民族地区的行政长官是什么?起到了什么作用?
(5)以上材料说明了什么?
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一
材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,随和同为一家。天下百姓,普皆安乐。” ——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
请回答:
(1)材料一、二反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举唐朝与这个民族密切交的两个事例。(3分)
材料三 ……这个制度对后世影响很大。首先,为后代的行政划分奠定了初步基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
(2)依据材料三,判断这是对元朝哪一制度的评价?当时元朝政府设立了什么机构管理藏族地区的行政事务?有什么意义?(3分)
材料四 雍正二年,……设立驻藏大臣,监督地方政府。乾隆五十七年,清政府大力整顿西藏行政事务,规定驻藏大臣代表中央政府,与达赖.班禅共同管理西藏,共同任命 西藏各级地方政府的官员,噶伦以下僧俗官员,事无大小都要禀命驻藏大臣办理。
(3)根据材料四,说明中央政府是怎样强化驻藏大臣权力的?为了有效管辖西藏事务,清政府还采取了哪些措施?(4分)
(4)读史明智。综合以上四则材料,你能获得哪些重要结论?(2分)
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中国地域广泛,民族众多,在历史的发展中不断融合。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“外甥是先皇帝宿亲,又蒙降金城公主,遂和同一家。天下百姓,普皆安乐。”
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
材料二:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三:(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表,汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史.地理志》
(1)材料一反映了唐朝与 (哪个民族)的友好关系?唐太宗实行的 民族政策,受到周边各族的拥戴,被尊奉为
(2)材料二中的“朝廷”是指哪个朝代?材料描述了哪一历史事件后双方边境出现和长期平安稳定的局面?
(3)材料三反映了元朝的疆域辽阔,元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国?元朝最高行政机构称什么?元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务?
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中国地域广泛,民族众多,在历史的发展中不断融合。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“外甥是先皇帝宿亲,又蒙降金城公主,遂和同一家。天下百姓,普皆安乐。”
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
材料二:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三:(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表,汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史.地理志》
(1)材料一反映了唐朝与________ ________(哪个民族)的友好关系?唐太宗实行的 民族政策,受到周边各族的拥戴,被尊奉为 ________________
(2)材料二中的“朝廷”是指哪个朝代?材料描述了哪一历史事件后双方边境出现和长期平安稳定的局面?
(3)材料三反映了元朝的疆域辽阔,元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国?元朝最高行政机构称什么?元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务?
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中国地域广泛,民族众多,在历史的发展中不断融合。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “外甥是先皇帝宿亲,又蒙降金城公主,遂和同一家。天下百姓,普皆安乐。”
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料三 材料三西域是指玉门关、阳关以西,葱岭以东,即今巴尔喀什湖东、南及新疆广大地区。新疆地区自古以来就是中国的领土,任何分裂势力都不能长久。
材料四 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗,但我们可以肯定地说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。
请回答
(1)材料一中尺带珠丹称自己为“外甥”,和哪个历史件事有关?这表明唐朝实行怎样的民族政策?
(2)根据材料二,指出宋朝民族关系呈现出怎样的特点?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出唐朝和清朝分别设置了怎样的机构对新疆地区进行有效管理的?
(4)根据材料四和所学知识,指出中央政府开始对西藏地区进行有效管辖始于哪一朝代?这个朝代管理西藏军民各项事务的机构是什么?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。 ”
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
材料二:“喜兵革之不作,惟亲好是崇,岂不盛欤 ?
——唐蕃会盟碑碑文
请回答:
(1)材料一记载的是什么历史事件?
(2) 上述两段材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系, 请写出这个民族现在的名称。
(3)根据所学的知识回答, 在唐太宗时期, 唐朝与这个民族 “和同为一家” 的史实是什么 ?
(4)清朝雍正皇帝在位期间, 在这一民族地区设置了什么行政长官 ? 起到了什么作用 ?
(5)元朝政府针对这一民族地区设置了什么机构进行管理?
(6)以上材料说明了什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。
——尺带珠丹给唐朝皇帝的书信
材料三 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6.5%。这在历代汉人王朝中是较为罕见的。
(1)说出材料一两幅图中人物的名字,他们与哪一历史是件有关?
(2)材料一、二反映了唐朝与哪个民族的友好关系?材料二与材料一图中人物相关的历史事件有何共同的作用?
(3)材料三表明唐朝在处理少数民族问题上的政策是怎样的?
(4)根据以上材料,你对唐朝的少数民族政策有什么看法?对我们今天处理民族关系有何启示?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。
——尺带珠丹给唐朝皇帝的书信
材料三 据统计,唐朝宰相共有369人,其中少数民族人士为24人,占6.5%。这在历代汉人王朝中是较为罕见的。
(1)说出材料一两幅图中人物的名字,他们与哪一历史是件有关?
(2)材料一、二反映了唐朝与哪个民族的友好关系?材料二与材料一图中人物相关的历史事件有何共同的作用?
(3)材料三表明唐朝在处理少数民族问题上的政策是怎样的?
(4)根据以上材料,你对唐朝的少数民族政策有什么看法?对我们今天处理民族关系有何启示?
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
(1)材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系?唐朝与这个民族“和同为—家”有何历史意义?
材料二宋军坚守辽军背后的城镇,又在澶州城下射杀辽将萧挞览(一作凛)。辽害怕腹背受敌,提出和议。……后与辽订立和约,规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹;双方停战,约为兄弟之国。
(2)材料二中的“和议”指的是什么事件?这一事件给双方带来了怎样的影响?
材料三宋向金称臣,金册封宋康王为皇帝;东以淮河中流为界,西以大散关为界,南属宋,北属金,割唐州、邓州,以及商州、秦州的大半予金;宋每年向金纳贡银二十五万两、绢二十五万匹,从绍兴十二年开始,每年春季送至泗州交纳。
(3)根据材料三盟约指出,宋金议和划定的分界线是什么?该盟约签订后,形成了怎样的政治局面?
(4)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。上述三则材料反映了促成这种趋势的主要方式有哪些?
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阅读材料,回答问题
材料一外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。
——尺带珠丹之唐朝皇帝的上书
材料二唐朝诗人温庭筠在《送渤海王子归国》一诗中写道:“疆理虽重海,车书本一家。盛勋归故国,佳句在中华。”
请回答:
(1)材料一中提到的“外甥”和“先皇帝”分别指谁?先皇帝时,唐朝与吐蕃之间发生了什么大事?
(2)“天下百姓,普皆安乐”反映了什么?
(3)材料二中“故国”的国号是什么?是由哪个民族建立的?
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阅读材料,回答问题
外甥是先皇帝舅宿亲,有蒙降金城公主,遂和同为一家,天下百姓,普皆安乐。
——尺带珠丹
请回答:
(1)上述材料记载了8世纪初发生的一件什么事?
(2)材料中提到的“先皇帝”分别指谁?
(3)这个民族的首领被称为什么?
(4)举出唐与这个民族“合同为一家”的另一件史实?
(5)唐朝两位公主远嫁有什么意义?
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