生物育种的原理是可遗传变异，下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是
| 育种实例 | 可遗传变异类型 | |
| A | 利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌豆 | 基因重组 |
| B | 用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜 | 基因突变 |
| C | 利用大肠杆菌来生产胰岛素 | 基因重组 |
| D | 用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株 | 染色体变异 |
A. A B. B C. C D. D
高一生物选择题中等难度题
生物育种的原理是可遗传变异，下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是
| 育种实例 | 可遗传变异类型 | |
| A | 利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌豆 | 基因重组 |
| B | 用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜 | 基因突变 |
| C | 利用大肠杆菌来生产胰岛素 | 基因重组 |
| D | 用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株 | 染色体变异 |
A. A B. B C. C D. D
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（ ）
A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理
C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D．"多莉羊"的诞生是利用了诱变育种的原理
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是
A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理
C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是
A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理
B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理
C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
D．抗棉铃虫的抗虫棉的诞生是利用了诱变育种的原理
高一生物选择题简单题查看答案及解析
下表中育种方式与其原理、处理方法及实例对应错误的是 ( )
| 选项 | 育种方式 | 原理 | 处理方法 | 实例 |
| A | 杂交育种 | 基因重组 | 杂交和选育 | 中国荷斯坦牛 |
| B | 单倍体育种 | 染色体数目变异 | 花药离体培养 | “黑农五号”大豆 |
| C | 多倍体育种 | 染色体数目变异 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | 三倍体无子西瓜 |
| D | 人工诱变育种 | 基因突变 | 射线处理 | 高产青霉素菌株 |
A.A B.B C.C D.D
高一生物单选题简单题查看答案及解析
下列关于诱变育种的说法，不正确的是（ ）
A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型
B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型
C.青霉素产量很高的菌株的选育，依据的原理是基因突变
D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列育种工作所依据的遗传学原理，正确的叙述是（ ）
A. 杂交水稻利用了染色体变异的原理
B. 培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理
C. 培育无籽西瓜利用了基因重组的原理
D. 培育克隆羊“多利”利用了基因重组的原理
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关杂交育种的叙述中，正确的是（ ）
A. 可以得到新的优良品种
B. 需要用X射线处理生物
C. 能明显缩短育种年限
D. 其遗传学原理是染色体变异
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关育种的说法，正确的是
A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异
B．利用单倍体育种可以培育出无子西瓜
C．诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种
D．人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
高一生物选择题简单题查看答案及解析
下列有关生物育种实例与原理相符的是（ ）
A. 无子西瓜的培育—基因重组 B. 高产青霉菌株—基因突变
C. “黑农五号”大豆—基因重组 D. 培育生产胰岛素的大肠杆菌—染色体变异
高一生物单选题简单题查看答案及解析