每个民族都有自己的梦想，“梦”是一种理想，也是重要的激励机制；梦的内容反映的是追求，体现的...

每个民族都有自己的梦想，“梦”是一种理想，也是重要的激励机制；梦的内容反映的是追求，体现的是抱负。阅读下列材料，回答问题。

材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，少有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。……是谓大同。

建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；……。其次为民权。对于人民之政治知识、能力，政府当训导之，以行使其选举权、罢官权、创制权。其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治；对于国外之侵略强权，政府当抵御之。并同时修改各国条约，恢复我国际平等，国家独立。

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。……到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

材料二 J.里夫金在《欧洲梦》一书中认为：“美国梦”代表着最大化的个人自由，最先进的物质进步和最丰富尤其是最平等的成功机会。美国梦是一种相信只要在美国经过努力不懈的奋斗便能获得更好生活的理想，也就是人们必须透过自己的工作勤奋、勇气、创意、和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。“欧洲梦”则不然，它强调生活质量、可持续性、安定与和谐。它所看重的并非是个人的物质积累，而是自我修养；并非是聚敛物质财富，而是精神的提升；并非是拓宽疆土，而是拓宽人类的同情。

——北京大学乐黛云《美国梦•欧洲梦•中国梦》

（1）根据材料一分别概括古代、近代、现代“中国梦”的内容（不得摘抄原文）。结合所学知识从中国梦的实践者、实践途径与方法等方面比较不同历史时期“中国梦”的特点。

（2）根据材料二分析比较“美国梦”与“欧洲梦”的不同。结合所学知识概括指出“美国梦”与“欧洲梦”共同的思想根源。

高三历史综合题困难题查看答案及解析

（26分）“战争与和平”问题关系到世界上所有国家和民族的生存与发展，关系到人类命运和文明的兴衰荣枯。美日英关系体现着国际关系的风云变幻，也是大国国际政治的重要内容。阅读下列材料回答问题。

材料一

（1）图1与图2之间是什么关系？图1争夺的焦点是什么？图2对美日关系演变产生什么影响？（10分）

材料二　 　 1941年太平洋战争爆发前美国总统罗斯福说：“美国是民主国家的兵工厂。”

（2）材料二中的“民主国家”指的是哪些国家？罗斯福的这个口号表明什么立场？（4分）

材料三 　　 伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况：“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求乘他们的黄金没有靠罄之前全部把它弄到手，以抵偿我们提供的货物。从此刻起，我们对苏联采取了租借法案。

材料四　　　 1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发表一个照会，表示：“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进，将会造成美国政府被迫采取反措施，甚至导致美国和日本发生战争的局势。”罗斯福私下的反映是：“他（丘吉尔）要我们支持他。现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求，因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。”

（3）材料四中，丘吉尔的目的是什么？为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议？（4分）

（4）分析上述材料可以看出美国在第二次世界大战初期采取了一些什么政策？美国采取这种政策的根本出发点是什么？（4分）

材料五　　　 2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，中国战场是世界反法西斯战争的重要战场，下面是二张有关中国在二战中的照片：

（5）照片所反映的历史信息有什么共同之处？(2分)请再举一例类似以上信息的史实。(2分)

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

"和谐"自古以来就是中华民族不懈追求的理想境界。现在，更是越来越为国际社会所认同。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：下列为中国某一历史时期一些思想家的言论：

①"君子和而不同"、"己所不欲，勿施于人。"

②"天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。"

③"亲仁善邻，国之宝也"；"近者悦，远者来。"

材料二： 我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境，俾克维持正义，尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务，久而弗懈，促成人自由中之社会进步及较善之民生。并为达此目的：力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全，接受原则，确立立法，以保证非为公共利益，不得使用武力，运用国际机构，以促成全球人民经济及社会之进展，用是发愤立志，务当同心协力，以竟厥功。

——《联合国宪章·序言》

问题：

(1) 材料一中的①②思想家的言论代表哪一学派? (1分)试结合材料分析中国传统文化中"和谐"的内涵。(3分)

(2)材料二所主张的基本信念是什么? (2分)其中传达的思想和中国传统文化的和谐理念有何异同?  (4分)

(3)建国以来，我国政府为促进世界和平和发展做出了不懈的努力，试举两例说明(2分)

高三历史综合题简单题查看答案及解析

（20分）崇尚法治、追求公平正义是人类的永恒追求。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 自然法观念是指导罗马法的基本思想，也是罗马法有别于其他法律的重要特征。自然法不是实在的或具体的法律而是一种带有理想和规范色彩的正义论与价值观，其基本的原则是自然、理性、自由、平等或正义等。

——浙江师范大学 谭建华《试论自然法思想在罗马法发展中的作用》

材料二　 法兰西第三共和国宪法规定，行政权力归于总统。总统是国家元首和军队最高统帅。他由参议院和众议院联席会议选出。经众议院同意有权任命内阁；经参议院赞同下有权解散众议院，总统任期七年可连选连任。后来又通过宪法修正文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”

材料三　 改革开放后的八十年代，我国出现了第一个立法高峰时期，其中主要包括《宪法》（82年修订）、《刑法》、《民法通则》、《刑事诉讼法》《民事诉讼法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《行政诉讼法》等，还包括商标法、专利法、森林法等一大批用以维护社会生活基本秩序的法律法规，社会基本秩序得以恢复。特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展奠定了基本的制度和法律框架。

（1）据材料一回答古罗马的自然法体现了什么重要的主张？（3分）以启蒙运动为例，说明这些主张在近代民主思想中的体现（3分）

（2）根据材料二结合所学知识分析，法兰西第三共和国宪法对法国政治文明、经济发展的影响。（6分）

（3）根据材料三及所学知识概括改革开放以后我国第一个立法高峰的特点和背景。（8分）

高三历史综合题困难题查看答案及解析

列宁曾说：“唯心主义是生长在人类智慧之树上的一朵不结果实的花。”而宗教就是唯心主义的重要体现。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 在神学统治的年代，盲目信仰、禁欲主义成为至上的美德和追求，人类失去了真实的自我和真实的生活。

——张成岗《从神本到人文：“文艺复兴”时期人文 精神解读》

材料二　 马西莫•菲尔波精辟地指出：“文艺复兴时期罗马的辉煌，成为数十年间杰出的艺术家们荟萃的中心，如果没有教会的大量订货和教皇与红衣主教们用之不竭的消费，是不可想象的，因为这些都是最重要的社会前提之一。”

——欧金尼奥•加林《文艺复兴时期的人》

材料三　 虽然世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加， 世俗绘画的比例从1 5世纪20年代的5%上升到 16世纪20年代的约20%，但宗教题材的艺术品一直占绝对优势。

——彼得伯克《意大利文艺复兴时期的文化与社会》

材料四　 文艺复兴中人们重视人的价值、重视现世的生活以及反对“权威”的精神，都在当时人中间唤起了对于天主教会及其神学的怀疑及反感。……文艺复兴运动培养了大批人才。这些人中有的被称为基督教人文主义者、人文主义泰斗，有的被誉为宗教改革的先驱，他们在各自不同的领域对宗教改革运动的发生和发展起了巨大的作用。

——林涛《浅议文艺复兴对宗教改革的影响》

（1）据材料一，指出中世纪欧洲人的精神世界处于一种怎样的状态？据材料二，概括指出文艺复兴时期艺术辉煌的社会前提。

（2）据材料三，概括指出文艺复兴时期的艺术作品有何特点。结合所学知识，指出此时“宗教题材的艺术品”在立意上有何新变化。

（3）据材料四并结合所学知识，分析“天主教会及其神学”遭到“怀疑及反感”的原因。综合上述材料，概括指出宗教在这一时期的社会转型中的历史作用的变化。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

（28分）“自由”是人类重要的价值观，追求人的“自由”是实现近代化的重要内容。民主政治和市场经济是“自由”的制度保障。同时，自由也是有条件的。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 早期的自由主义者面临的主要任务是反对绝对主义，争取个人的政治权利，争取宪政政府……到十九世纪中期，欧洲的主要国家和美国大致完成了这方面的任务。

——李强《自由主义》

材料二　 “如今女学堂也多了，女工艺也兴了，但学得科学工艺，做教习，开工厂，何尝不可养活自己呢？也不致做食，累及父兄、夫子了。一来，可使家业兴隆；二来，可使男子敬重，洗了无用的名，收了自由的福。”

——《秋瑾集》

材料三　 没有自由的秩序和没有秩序的自由同样具有破坏性。

——西奥多•罗斯福（1858-1919）

（1）结合材料一，从欧美政治文明的发展角度，指出19世纪以前欧美主要国家在反对绝对主义争取宪政方面取得的成就。（4分）

（2）材料二中秋瑾认为女性获得“自由的福”的条件有哪些（4分）？中国女性从传统的“三从四德”到近代以后收获“自由的福”，请根据材料结合所学，从社会转型的角度分析近代妇女解放的原因（6分）。

（3）材料三中西奥多•罗斯福的这句话在20世纪二三十年代得到了印证，请结合此时美国国内和国际形势来说明“没有秩序的自由”带来“破坏性”的表现（4分）。二战后西方国家在构建“自由的秩序”又有哪些措施（6分）？

（4）综合上述材料，你对“自由”有何看法？（4分）

高三历史综合题困难题查看答案及解析

政权架构与运行机制是古今中外政治文明的重要内容。阅读材料，回答下列问题。（17分）

材料一  唐分官阶为九品……中书令门下侍中及尚书令皆为三品官。若论此三省之来历，尚书本是皇宫内廷秘书……中书依官名论，也即是在内廷掌理文件之意。侍中则是在宫中奉侍皇帝。故就官职名义言，这三个官原本都是内廷官。中书主发令……门下省所掌是一种副署权……尚书省则仅有执行命令之权。

——钱穆《中国历代政治得失》

（1）依据材料一，概括唐朝三省的特点。依据所学知识，分析唐朝这样设置官职的目的。（4分）

材料二  它是在一个大国对雅典民主原则的再现，“雅典人小规模实行过的，美国将大规模推行。”

——周琪《美国对西方近代民主制的贡献》

（2）结合雅典民主制的特点，对材料二中的观点进行说明。（7分）

材料三  1868年6月11日，日本新政府公布了政府组织法，即《政体书》。其中规定“天下之权力皆归太政官”，“太政官之权力分为立法、行政、司法三权，使无偏重之患”。其中 “议政官”分设上下两局，上局主要由政府官员组成，“掌管创立政府、制定法律、决定机密政务”以及“明赏罚、定条约、宣战、议和”等权力；下局由各藩推举的贡士（优秀人才）组成，主要任务是讨论租税、驿递的章程、造货币等，实际是上局的咨询机构，而无决定权。行政官辅佐天皇督理一切政务，完备天皇亲政的体制。刑法官掌刑法、监察、裁判、警察等司法权。

——摘编自伊文成、马家俊《明治维新史》

（3）依据三并结合所学知识，评价日本新政府的太政官体制。（6分）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

（26分）法治建设是政治文明建设的重要内容，法治进步是社会文明进步的重要标志，法治社会是人民梦寐以求的理想社会。阅读下列材料，回答问题。

材料一  《大明律》是明朝的主要法律，全书30卷460条，分为名例律、吏律、户律等七律，具体内容如下

（1）根据材料一概括《大明律》内容的主要特点，并据此指出当时中国社会的发展趋势。（10分）

材料二  1787年宪法规定实行联邦制，采用行政、立法、司法三权分立，相互制衡的原则。这部宪法由序言和7条正文组成。

第1条包括10节，规定美国国会的组成及其职权。

第2条包括4节，规定总统的职权和产生办法。

第3条包括3节，规定美国联邦法院的组成及其职权。

第4条包括4节，主要内容是规定各州的权力。

第5条主要是规定宪法修正案提出和通过的程序。

第6条主要是规定联邦宪法和根据宪法制定的法律为全国最高法律，各州法官均必须遵守。

第7条规定宪法经9个州批准后生效。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代美国民主政治与古代希腊民主政治相比，在形式上与地域上有何创新之处？概括指出美国维护民主制度的方式，并指出其确立的主要意义。（8分）

材料三  美国学者约翰·奈斯比特在《中国大趋势》一书中，形容中国特殊模式的民主是以信任为连接纽带，以自上而下的政治领导和自下而上的公民参与为结构特征的“纵向民主”，是一种有别于以往西方所走的民主（“横向民主”）道路，使中国稳定转型，避免了以往西方为走向民主而造成的资源浪费。

（3）材料三中约翰·奈斯比特的主要观点是什么？（2分）结合新中国建立初期我国民主政治制度的成果简要说明作者的观点。（6分）

高三历史综合题极难题查看答案及解析

人类有共同的追求，也有共同的价值。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 （“美国梦”）：“它是让这片土地上每个人生活得更好、更富裕的梦想，让每个人都有施展才能的机会，并取得相应成就”。

——1931年，美国历史学家亚当斯代表作《美国世纪》

材料二　 我的这个理想主要来源于美国的梦想。我梦想将来有一天我们这个国家挺身屹立，真正实践它的这一信条，即我们认为这些真理是不言自明的，所有的人生来平等。

——1963年，美国黑人领袖马丁·路德·金《我有一个梦想》

材料三 大同、小康、治世，是传统社会中国人的“天下梦”。——社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦。——实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。

——易中天《中国梦》

（1）据所学知识，结合材料一，说明在近现代历史中，美国通过哪些制度创新实现了“美国梦”？

（2）据材料二，概括马丁·路德·金梦想诉求是什么？结合二战后国际政治发展状况简要分析。

（3）据材料，指出美国梦和当代中国梦的共同点。据材料三和所学知识，指出1840至1949年，中国人为实现中华民族的伟大复兴做过哪些探索和抗争？

高三历史综合题困难题查看答案及解析

（26分）国家形象是一个主权国家和民族在世界舞台上所展示的形状相貌及国际环境中的舆论反映。国家形象具有极大的影响力、凝聚力，是一个国家的整体实力的体现。阅读下列材料，回答问题。

材料一  几乎每一位西方作者写到中国社会状况时毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害。于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。

——周宁《鸦片帝国》

材料二  1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。-----这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体，而是一代人。

——N·佩弗《远东》

材料三  1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影----美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）②轻视阶段（1840---1905年）；③乐善好施阶段（1905----1937年）；④赞赏阶段（1937-----1944年）；⑤清醒阶段（1944---1949年）⑥敌视阶段（1949----）。 ——袁明《备论中国在美国的形象》

材料四  半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了时间的考验，为维护亚洲和世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，做出了不可磨灭的贡献。其一，它提供了相同或不同社会制度的国家建立和发展关系的正确指导原则。其二，它指明了和平解决国家间历史遗留问题及国际争端的有效途径。其三，它有力地维护了广大发展中国家的利益，促进了南北关系的改善和发展。其四，它为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要的思想基础。

——温家宝在和平共处五项原则50年纪念大会上的讲话

（1）材料一、二中所描写的 “中国形象”分别是什么？（4分）

（2）结合所学知识，分析指出材料三中，美国人对中国形成第④和第⑥两个阶段看法的政治原因。（8分）

（3）结合材料四和所学知识，简述和平共处五项原则提出的历史意义。在和平共处五项原则指导下，20世纪50年代中国有哪些走向国际舞台的重要外交活动？（6分）

（4）材料四、五反映出当代中国什么样的“国家形象”？（6分） 从 “中国形象”的变化中，你获得了哪些启示？（2分）

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析