阅读下面一首唐诗,完成小题。
齐安郡晚秋①
杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
【注】①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
1.颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情?请简要概括。
2.尾联运用了什么样的艺术手法?请简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首唐诗,完成小题。
齐安郡晚秋①
杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
【注】①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
1.颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情?请简要概括。
2.尾联运用了什么样的艺术手法?请简要分析。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
齐安郡晚秋
唐·杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
注:齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
1.诗中用哪些意象来表现“晚秋”的?
2.研读诗歌的颔联和颈联,简要分析诗人的情感发生了怎样的变化?
3.尾联是怎样运用对比手法的?诗人的用意何在?
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阅读下面一首唐诗,然后回答小题。
齐安郡晚秋
唐·杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
注:齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
1.诗中用哪些意象来表现“晚秋”的?
2.研读诗歌的颔联和颈联,简要分析诗人的情感发生了怎样的变化?
3.尾联是怎样运用对比手法的?诗人的用意何在?
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阅读下面这首唐诗,完成以下小题。
齐安郡晚秋
唐·杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
注:齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
1.诗题为“齐安郡晚秋”,诗歌借哪两个意象来表现“晚秋”的?颔联和颈联分别表达了诗人什么样的感情?请简要分析。
2.尾联运用了什么样的艺术手法?诗人的用意何在?
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
齐安郡晚秋①
[唐]杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
[注]①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
2.(1)诗题为“齐安郡晚秋”,从诗中的哪两个意象可以看出写的是“晚秋”季节?
(2)颈联表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
(3)尾联运用了哪些艺术手法?作用是什么?
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
齐安郡晚秋①
[唐]杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
[注]①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
(1)诗题为“齐安郡晚秋”,从诗中的哪两个意象可以看出写的是“晚秋”季节?
(2)颈联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。
(3)尾联运用了哪些艺术技巧?作用是什么?
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阅读下面的唐诗,然后回答问题。
齐安郡晚秋①
(唐)杜牧
柳岸风来影渐疏,使君家似野人居。
云容水态还堪赏,啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后,酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡,唯有蓑翁坐钓鱼。
[注]①齐安郡,即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤,谪任黄州刺史时作。
(1)诗题为“齐安郡晚秋”,诗中是怎样表现“晚秋”的?(2分)
________
(2)颔联和颈联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。由颈联中的某一意象可以联想到苏轼《卜算子》(缺月挂疏桐)中借此意象自比,表达内心徘徊不定、“幽约怨悱不能自言之情”的哪两个句子?(4分)
表达的感情:________
《卜算子》(缺月挂疏桐)中句子:________
(3)尾联运用了什么样的艺术手法?诗人的用意何在?(4分)
________
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阅读下面一首唐诗,完成后面小题。
边上闻笳① (其二)
杜牧
海②陆无尘边草新,
荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起,
独感离乡万里人。
【注】①边上:指边塞、边关。笳是一种乐器,流行于塞北游牧民族。
②海:瀚海,即戈壁沙漠。
1.前两句写了哪些景物?描绘出了一幅什么样的画面?
2.诗中“愁”从何而来?请结合全诗做简要分析。
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阅读下面这首词,完成下面小题。
浣 溪 沙
苏 轼
软草平莎①过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?
日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释:①莎,指莎草,多年生草木。②耦耕,两人各持一耜(sì,古时农具)并肩而耕。③使君,指作者自己。
1.这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。
2.词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。
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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
浣溪沙①
苏轼
软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?
日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
【注】①此词作于苏轼因与王安石政见不合,自请外放,任徐州知州时。②耦耕:指两人各持一耜(古时农具),并肩而耕。③使君,指作者自己。
1.下列对本词内容的理解和赏析,不正确的两项是( )
A. “光似泼”用实笔,“气如熏”用虚笔。虚实相间,有色有香,并生妙趣。
B. “耦耕”,指二人并耜而耕,典出《论语 微子》“长沮、桀溺耦而耕”,表现出苏轼政治上不得意。
C. “光似泼”“气如薰”运用了夸张兼通感的修辞手法,写出雨后天晴田野里的蓬勃景象。
D. “日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如薰”两句形成强烈的对比,反衬田野环境的恶化。
E. 结句画龙点睛,它既道出了作者“收拾耦耕身”的思想本源,又将作者对农村田园生活的热爱之情更近一步深化。
2.这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。
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