假如你是李华,你的美国笔友Jackson打算近期来中国作为交流生学习汉语和和中国文化,但不确定去哪个大学,所以来信征求你的建议,请你给他回信,内容包括:
1. 你所推荐的大学;
2. 推荐理由(至少两条)。
注意:
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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高一英语提纲类作文中等难度题
假如你是李华,你的美国笔友Jackson打算近期来中国作为交流生学习汉语和和中国文化,但不确定去哪个大学,所以来信征求你的建议,请你给他回信,内容包括:
1. 你所推荐的大学;
2. 推荐理由(至少两条)。
注意:
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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高一英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
假如你是李华,你的美国笔友Jackson打算近期实地了解一下中国文化,请你给他回信,建议他到北京参观。内容包括:
1. 提出建议;
2. 活动:参观博物馆,欣赏京剧等;
3. 预祝开心;
注意:
1.词数80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
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高一英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
假设你是李华,你的美国笔友Dick对中国的传统文化很感兴趣。他打算近期到中国具有文化底蕴的地方旅游。请你给他写封电子邮件,推荐几个他可能感兴趣的景点。内容包括:
1.推荐地点;
2. 推荐理由;
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Dick,
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Yours,
Li Hua
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假如你叫李华,打算下周去美国参加“美国文化之旅”活动,请给你的美国笔友Mike写一封电子邮件,内容主要包括:
1.参加目的:开阔视野,体验文化: 2.个人顾虑:交流困难,文化差异;
3.征求对方建议。
注意:
1.词数100左右; 2.开头语和结束语已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:美同文化之旅the Culture Trip to America
Dear Mike,
How is it going recently?
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Yours truly,
Li Hua
高一英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是李华。你和美国笔友David经常有电子邮件往来,相互了解中美学生的学习、生活情况。近期他来信向你了解你们学校学生的体育开展情况。请你用英语写一封电子邮件,内容包括:
1. 你们学校受学生欢迎的体育项目;
2. 你所喜欢的体育项目。
注意:
1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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高一英语提纲类作文简单题查看答案及解析
假定你叫李华,最近你收到笔友Jack的来信,说他打算来中国读高中,向你咨询如何学好中文。请你根据以下要点回信:1.看中文书刊、电视;2.参加中文学习班;3.到中国旅游,交中国朋友。
注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯.
Dear Jack,
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Yours sincerely,
Li Hua
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假如你是高一学生李华,你的美国笔友 Mike 本学期来华当交流生(exchange student),他感觉与同学用汉语交流很费劲。请你根据以下要点给他写一封建议信,帮助他快速提高汉语水平,同时,你也希望得到 Mike 给你英语学习的建议。
要点如下:
1.你的建议。
2.希望得到 Mike 学习英语的建议。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Mike,
Yours,
Li Hua
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假如你是李华,你的美国笔友Jerry来信表示对中国高中生疫情复课后的学校生活感兴趣,询问你复课后高中学习的变化和感受,请根据以下提示写一封回信并询问美国的复课情况。
1.复课后的学习变化;
2.复课后你的感受;
3.询问美国的复课情况。
注意:1. 词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 参考词汇:新型冠状病毒病 COVID-19; 疫情 pandemic;复课 resume classes
Dear Jerry,
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Yours Sincerely,
Li Hua
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假如你是李华,你的美国笔友Mike来信表示对中国高中学校生活感兴趣,询问你进入高中学习以来的感受,请根据以下提示写一封回信。
1.学习情况;
2.课外活动(英语演讲比赛,知名作家讲座,各种选修课elective course);
3.对未来高中生活的展望。
注意:1. 词数100左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Mike,
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Yours Sincerely,
Li Hua
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假定你是李华,你校交流生John对中国文化很感兴趣。近期你校将面向外国交流生开设中国书法课,请你给他写封邮件,内容包括:
1. 课程的开设目的;
2. 教师简介;
3. 报名时间、地点和方式。
注意:1. 词数100左右,开头和结尾已给出;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:中国书法Chinese calligraphy;交换生exchange students
Dear John,
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Yours,
Li Hua
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