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名句积累与运用
1）关关雎鸠，_________。_________，君子好逑。《诗经·关雎》
2）_________，白露未晞。所谓伊人，_________。《诗经·蒹葭》
3）东临碣石，以观沧海。_________，_________。《观沧海》
4） _____________，着我扁舟一叶。《念奴娇·过洞庭》
5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，中“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”具有相同意境的句子是：_____________，_____________。
6）范仲淹《渔家傲·秋思》中，用近乎白描的手法，描绘出一幅荒僻、萧瑟、悲凉的边塞鸟瞰图的句子是：_____________，_____________。
7)《白雪歌送武判官归京》中用夸张的手法描写沙漠雪景，为饯别场面烘托气氛，暗寓行路难的句子是：_____________，_____________。
8)诸葛亮在《出师表》中自述本志，用_____________，_____________。两句表明了自己淡泊名利、不慕荣华的人生态度。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
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名句积累与运用
①单车欲问边，属国过居延。□□□□□，□□□□□。（王维《使至塞上》）
②蒹葭苍苍，白露为霜。□□□□，□□□□。（《诗经·蒹葭》
③关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。（《诗经·关雎》）
④呜呼！□□□□□□□□□，□□□□□□□□□。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以南国春景喻北国雪景，造境奇绝，生动传达出诗人惊喜心情的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
⑥杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，由个人痛苦联想到天下人的痛苦，表达了迫切希望改变现实的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□□□，□□□□□□□。
⑦《渔家傲 秋思》中用白描手法描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图，其中与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的诗句是：□□□，□□□□□□□。
九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
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名句积累与运用
（1）三人行，
。（《论语·述而》）（2）关关雎鸠，
。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）（3）
，白露为霜。，在水一方。（《诗经·蒹葭》）（4）玉鉴琼田三万顷，
。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“
，”两句描绘了冬雪带给他的浪漫遐想。（6）《茅屋为秋风所破歌》一诗中，表现诗人艰难困窘之时却仍怀博大胸襟和炽热情感的句子是：
，，。（7）范仲淹《渔家傲·秋思》中，通过“
，”两句突出表现了边塞将士因功业未建，虽思乡而不能归的复杂心情。（8）诸葛亮《出师表》中与“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”表意相近的句子是：
，。九年级语文情景默写中等难度题查看答案及解析
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名句积累与运用（15分）
1.关关雎鸠，□□□□。□□□□，君子好逑。（《诗经?关雎》）
2.国破山河在，城春草木深，□□□□□，□□□□□。（杜甫《春望》）
3.身既死兮神以灵，□□□□□□□。（屈原《国殇》）
4.□□□□□□□，奉命于危难之间。（《出师表》）
5.爱与善从来就不缺少知音，唐代诗人自居易《新制布裘》诗的结尾说：“安得万里裘，盖裹周四垠？稳暖皆如我，天下无寒人。”这显然是受了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“□□□□□□□，□□□□□□□□□”的影响。
6.陆游《游山西村》中既描绘出迤逦的景色，又蕴含着自然理趣的一句是：“□□□□□□□，□□□□□□□。”
7.《行路难》中最能表现诗人李白坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
8.苦读之学者克服了种种困难，而终有所成就，宋濂《送东阳马生序》中最能表现其幼时抄书之苦的句子是：□□□，□□□，□□□□□□。
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名句积累与运用
(1)关关雎鸠，在河之洲。___________ ，君子好逑。（《诗经·关雎》）
(2)___________，___________。山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊﹒潼关怀古》）
(3)黑云压城城欲摧，甲光向月金鳞开。___________，___________。（李贺《雁门太守行》）
(4)算平生肝胆，因人常热。___________？___________。（秋瑾《满江红•小住京华》）
(5)《论语》一书言近旨远，可谓当之无愧的中华文化之魂，自汉以来一直是学童的必读之书。《论语•子罕》中孔子面对东流逝水，慨叹时光匆匆、往者不可复追的句子是：___________，___________。
(6)《赤壁》中诗人借助典故暗喻自己虽知兵，而生不逢时，借史实以吐胸中不平之气的千古名句是：___________，___________。
(7)《水调歌头•明月几时有》中表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪迈、达观的襟怀的词句是：___________，___________。
(8)古代士子心中总有一份忠君报国的赤子之情，李贺曾描绘过大唐将士“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的英雄豪情；辛弃疾也在《破阵子》中抒发过“___________，___________”的雄心壮志。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
1.统领《关雎》全诗的诗句是？
2.这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果？
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古诗文名句填空。
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（诗经《关雎》 ）
（2）月上柳梢头， 。（欧阳修《生查子•元夕》）
（3）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， ， 。（《生于忧患，死于安乐》）
（4）李贺在《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染危急形势和城内将士严阵以待的情形的句子是：
， 。
（5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以景来寓前途坎坷难料的句子： ， ，它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。
（6）静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如古诗文中“ ， 。”。（写出连续两句）
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古诗文积累。（10分，每空1分）
1.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。（孟子《鱼我所欲也》）
2.关关雎鸠，在河之洲。________，群子好逑。（诗经《关雎》）
3.但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）
4.________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
5.采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）
6.________ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
7.为敌所俘、九死一生的文天祥在《过零丁洋》中用“ ________，________”明志，舍生取义，慨然面对生死。
8.在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者从正面写自己的愁绪，表达对友人的深切同情的句子是：________，________。
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默写。
⑴ 蒌蒿满地芦芽短， 。 （苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
⑵ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
⑶无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》）
⑷ ，君子好逑。 （《 诗经·关雎》）
⑸ ，雪上空留马行处。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑹ ，威天下不以兵革之利。 （《得道多助，失道寡助》）
⑺衣带渐宽终不悔， 。 （柳永《凤栖梧》）
⑻《岳阳楼记》中描写鸟飞鱼跃画面的句子是“ ， ”。
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阅读下面一首诗，完成后面问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。
求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）(2分)
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。
D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？(2分)
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