下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：（1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发...

下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：

（1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会　　　 　（填“吸热”或“放热”），该溶液呈　　　 　色；③中的溶液显　　　 　色．

（2）从③到④溶液的颜色变化不明显，说明④中的溶液呈　　　 　性（填“酸”或“碱”）．

（3）c溶液和a溶液对比，c溶液颜色更浅．　

【提出问题】

为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅？

【设计实验】

【实验结论】

根据甲、乙两个实验得出的结论，写出甲实验中发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　 　．

【实验反思】

同种反应物在不同的条件下发生化学反应时，可能得到不同的产物．如：碳在氧气中燃烧可以生成　　　 　或　　　　　　 　．

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下面是某化学兴趣小组的同学对氢氧化钠部分性质的探究过程：

（1）用手触摸②的烧杯外壁，感觉发烫，这是由于氢氧化钠固体溶于水时会_________（填“吸热”或“放热”），该溶液呈色；③中的溶液显色．

（2）从③到④溶液的颜色变化不明显，说明④中的溶液呈_________性（填“酸”或“碱”）．

（3）c溶液和a溶液对比，c溶液颜色更浅．

【提出问题】为什么继续通入过量的二氧化碳气体溶液颜色会更浅？

【查阅资料】（1）Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3（2）Ca(NO3)2溶液与NaHCO3溶液不反应

【设计实验】

【实验结论】根据甲、乙两个实验得出的结论，写出甲实验中发生反应的化学方程式：__________________

【实验反思】同种反应物在不同的条件下发生化学反应时，可能得到不同的产物．如：碳在氧气中燃烧可以生成或_________．

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下图是某实验小组对氢氧化钠部分性质的探究过程:

小红用手触摸烧杯②的外壁,感觉发烫,这是由于氢氧化钠固体溶于水时会_______(填“吸热"或“放热”),烧杯③的溶液呈_________色。

小红取烧杯③中的适量溶液于试管中,滴加稀盐酸后振荡,溶液呈无色，于是她认为氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应。该反应的化学方程式为________。

小明不同意她的观点，理由是如果稀盐酸过量,溶液也呈无色。

[提出问题]氢氧化钠与稀盐酸是否恰好完全反应呢?

[实验探究]

[得出结论]氢氧化钠与稀盐酸没有恰好完全反应。

[交流讨论]同学们经讨论，发现上述三个方案中有一个不能达到探究目的，它是方案_______，理由是________。

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现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要求帮助完成探究活动。

同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水，发现烧杯外壁有热感，加水放热的反应的化学方程式是_______________。继续加入足量的水并过滤,用pH试纸测定滤液的pH, pH_______________7 (选填“>、=、<”)。滤液呈碱性。

（提出问题）滤液中含有那些碱性物质?

（提出猜想）

猜想①: NaOH

猜想②: NaOH 和Na2CO3

猜想③: NaOH和Ca(OH)2

猜想④: NaOH、Ca(OH)2 和Na2CO3

[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性

（实验探究）

(1)甲同学认为猜想④不合理，原因是__________________(用化学方程式表示)。

(2)乙同学进行下列实验，请你填写表中空白处。

（获得结论）猜想②成立

（反思拓展）

实验操作步骤Ⅱ中加入过量CaCl2溶液的目的是__________________________。

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氢氧化钾是工业强碱之一，与氢氧化钠化学性质相似。一次化学实验后同学忘记盖瓶塞。化学兴趣小组同学想探究该瓶氢氧化钾固体是否变质。大家展开充分讨论，邀你参与。

（猜想）A、没有变质　　　　　

B、部分变质　　　　　

C、完全变质

（1）氢氧化钾在空气中变质的原因____（用方程式表示）。

（査阅资料）氯化钾溶液和氯化钙溶液呈中性。

（2）设计甲、乙两组实验方案并完成实验取瓶中固体少许，加水溶解配成溶液，分装于两支洁净试管。

（3）（相互交流）大家认为甲的方案不可信，请你说出理由_____。滴入硫酸铵后发生的化学反应方程式_____。

（4）如果B猜想是正确的，大家想继续探究该瓶氢氧化钾固体中KOH的质量分数。设计了下列实验。

（操作步骤）①首先称量出饱和烧碱溶液（含仪器）的质量m1再与前面装置连接。

②按正确方法检查装置气密性，气密性良好。

③关闭K2，打开K1和K3，挤压N2储气囊给装置充分充气。

④关闭K1，打开K2滴入足量稀HCl，充分反应。⑤关闭K2，打开K1再次挤压N2储气囊，给装置充分充气。⑥关闭K3取下盛装烧碱的装置，称量质量为m2。回答问题：

（Ⅰ）步骤③充入N2的目是_____。

（Ⅱ）浓硫酸的作用是_______。

（Ⅲ）若不进行步骤⑤，KOH质量分数（偏大或偏小）____。

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学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生了探究兴趣。

（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，用手轻轻触摸试管外壁，感觉发烫，于是他得出“酸碱中和反应是放热反应”的结论，乙同学认为甲同学推理不合理，他的理由是_________________。

（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化

如图所示：

①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义______________________。

②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐_____________。

③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有（填离子符号）____________。

（3）为了测定所用稀硫酸中溶质的质量分数，做了以下实验：取50g这种稀硫酸，加入40g、20%的氢氧化钠溶液，两者恰好完全反应。试计算：①所用稀硫酸中溶质的质量分数。②反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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某化学兴趣小组在实验室探究酸、碱的化学性质时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸并用玻璃棒不断地搅拌，没有观察到明显现象，化学兴趣小组的同学对烧杯中溶液的溶质成分是什么？进行了如下探究。

（提出问题）氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？

（作出猜想）甲同学猜想：溶质有NaCl

乙同学猜想：溶质只有NaCl、NaOH

丙同学猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH

你的猜想：溶质有______（填化学式）。

乙同学认为丙同学的猜想是错误的，理由是______。

（实验设计及验证）请将下列实验报告填写完整：

（反思交流）

（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑______。

（2）根据所学化学知识，下列各组物质需要借助无色酚酞溶液来判断化学反应发生的是______（填序号）。

a氢氧化钠溶液与稀盐酸　　 b生锈的铁钉与稀盐酸　　 c锌粒和稀盐酸反应　　 d硝酸银溶液与稀盐酸反应

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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

(7分)在化学兴趣小组活动中，一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋引起了同学们的兴趣。请你和化学兴趣小组的同学们一起去探究：

【实验探究一】取足量样品于小烧杯中，加适量水，触摸杯壁，无热感。根据上述实验(假如实验过程中无热量散失)，你认为此干燥剂________(填“没有”“部分"或“全部")变质。  ．

【实验探究--]确定变质的干燥剂成分。

【做出猜想】猜想一：变质的干燥剂成分是氢氧化钙。

猜想二：变质的干燥剂成分是________。

猜想三：变质的干燥剂成分是________

【验证猜想】小宁设计的实验方案：取适量样品加入试管中，加水振荡后静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则变质的干燥剂成分是氢氧化钙。同学们经过认真讨论后一致认为小宁的实验方案不合理，你认为不合理的理由是________。请你在猜想二和猜想三中选择任一猜想设计实验进行探究，完成下面的实验报告：

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化学兴趣小组的同学进行了以下实验：向烧杯中加入变质的氢氧化钙固体和一定量的稀盐酸，一段时间后固体全部溶解。他们对所得溶液中的溶质成分进行了探究。

Ⅰ．探究烧杯内溶液中溶质的成分。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

【猜想】猜想一：______________； 猜想二：CaCl2和HCl；

猜想三： CaCl2、Ca(OH)2；　　 猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；

根据所学知识判断，_________一定不成立。

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。

【进行实验】

实验步骤：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。

实验现象1：_________。结论：猜想三不成立。

实验步骤：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。

实验现象2：_________。结论：猜想一不成立，猜想二成立。

【反思与拓展】

酸性较强的液体直接进入下水道，会污染环境。要处理上述烧杯内的溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的_________。

A．CaO　　　　　　　　 B．CaCO3　　　　　　　　 C．Ca(OH)2

（2）氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_________________。

Ⅱ．取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液，同时充分搅拌。测得生成的气体和沉淀的质量与加入的碳酸钠溶液的质量关系如下图所示。

（1）由图可知，当碳酸钠溶液质量加到_________g时，溶液中盐酸恰好反应完。

（2）原烧杯溶液中氯化钙的质量分数______。（请写出计算过程）

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