下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是A．B→E过程中...

下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是

A．B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变

B．C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞

C．A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同

D．培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植

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下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（   ）

A．植物组织培养过程中，细胞的全能性高低发生了改变

B．植物体细胞杂交过程中，只有染色体数量变化，没有基因的重新组合

C．植物组织培养的结果都是完整的植株

D．植物组织培养基成分有水、无机盐、各种大分子有机物和相关激素

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花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

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花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

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花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。下面是培育四季柑桔(2N=18)花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A. 花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B. 过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C. 四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D. 观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

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下图表示转基因动、植物的成功培育过程，有关叙述错误的是（　　 ）

A．目的基因导入受体细胞A前,受体细胞要用Ca2+处理,使其处于感受态

B．①过程用到的生物技术包括动物细胞培养

C．过程②要用到植物组织培养技术

D．可通过标记基因对受体细胞A、B进行筛选

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人工种子的培育中应用的主要技术是(　　 )。

A．有性杂交　　     B．植物体细胞杂交

C．植物组织培养　　     D．细胞全能性

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植物组织培养过程可以归纳为：。相关叙述中正确的是

A. ①阶段的细胞全能性最高

B. ②阶段可获得制备人工种子所需的结构

C. 若①为花粉，则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂

D. 通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子

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植物组织培养的过程可以归纳为：③→④对此叙述有错误的是（  ）

A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．③包裹上人造种皮可获得人工种子

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下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）

A. 通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染

B. 需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化

C. 细胞全能性表达前提是①过程，体现在②③过程

D. 此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株

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