1918年阎锡山在山西用铜元收购银元,1930-1945年他又以大量不具备货币性质的军用券、晋钞和新钞取代铜元。这反映出阎锡山试图
A.维护金融稳定
B.抵制国民革命
C.掠夺人民财富
D.发展民族工业
高三历史选择题简单题
1918年阎锡山在山西用铜元收购银元,1930-1945年他又以大量不具备货币性质的军用券、晋钞和新钞取代铜元。这反映出阎锡山试图
A.维护金融稳定
B.抵制国民革命
C.掠夺人民财富
D.发展民族工业
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1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地;同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”,流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是( )
A.扰乱国统区金融秩序 B.转嫁战争负担
C.封锁抗日根据地经济 D.强化物资管制
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1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地;同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”,流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是
A.转嫁战争负担
B.扰乱国统区金融秩序
C.强化物资管制
D.封锁抗日根据地经济
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1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地,同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是
A.扰乱国统区金融秩序 B.转嫁战争负担
C.封锁抗日根据地经济 D.强化物资管理
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1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地;同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”,流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是
A.扰乱国统区金融秩序 B.封锁抗日根据地经济
C.转嫁战争负担 D.强化物资管制
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1918年,山西省在省长阎锡山的推动下开展教育改革,将小学所用课本一律改用白话。这一改革的背景是
A. 辛亥革命的发展 B. 新文化运动的推动
C. 五四运动的爆发 D. 南京国民政府的建立
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货币是特定时期的产物,货币的变化反映着历史的演变。下列货币反映的中国近代社会演变是( )
A.货币发行权由地方收归中央 B.由流通铜钱改为使用银元
C.图案由文字到文字头像相结合 D.辛亥革命终结了清朝的统治
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下图为荣宗敬家族企业的纱锭数量统计,它反映出( )
年份 | 1918年 | 1920年 | 1922年 | 1924年 | 1926年 | 1928年 | 1930年 | 1932年 |
纱锭(枚) | 29952 | 64000 | 134686 | 139686 | 173394 | 190808 | 307432 | 566808 |
A.民族工业短暂春天的辉煌 B.一战后民族资本陷入困境
C.荣氏家族发展成垄断官僚资本 D.一战后荣氏纺织业发展迅速
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1933年3月和1934年1月,美国联邦储备银行两次增发新钞,总数达60亿美元,同时宣布美元贬值40.9%。美国政府此举的主要目的是
A. 稳定金融秩序
B. 增加货币总量
C. 提高百姓收入
D. 转嫁国内危机
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1936年,在陕西“剿共”前线的东北军与西北军首先与工农红军达成抗日停战协定,同年秋,在山西阎锡山也与工农红军建立了特殊关系。这反映了
A.政府政策发生重大变化
B.团结抗战局面形成
C.抗日力量逐渐得到发展
D.国共开始局部合作
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