山东省济宁市嘉祥县2018届九年级上学期期末考试化学试卷

化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是

A. 工业上用稀盐酸除铁锈

B. 生活中用纯碱去除发面团中的酸味

C. 工业上通过分离液态空气得到氧气

D. 生活中生石灰用作袋装食品干燥剂

难度: 简单查看答案及解析

宏观和微观相联系是化学学科独特的思维方式。下列宏观现象的微观解释错误的是

A. 自然界中水的天然循环：水分子在不断运动

B. 电解水生成氢气和氧气：化学反应中分子发生了改变

C. 通过气味辨别白醋和水：分子不断运动，不同的分子性质不同

D. 干冰升华为二氧化碳气体：状态变化，分子大小随之变化

难度: 简单查看答案及解析

化学用语是学习化学的重要工具。下面对化学用语含义的叙述正确的是

①H　　　　　 ②Fe　　 ③Fe2+ 　　 ④CO2 　　 ⑤MgO

A. ③表示铁离子　　 B. 能表示一个分子的有④⑤

C. ②和③属于同种元素　　 D. ④表示C02由1个碳元素和2个氧元素组成

难度: 中等查看答案及解析

过氧化钠（Na2O2)能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，反应的化学方程式为：2Na202+2C02=2Na2C03+O2，从该反应获取的以下信息，正确的是

A. 碳酸钠为酸　　 B. 该反应为复分解反应

C. 反应前后部分氧元索的化合价发生变化　　 D. 实验室可用这一原理制取纯净的氧气

难度: 中等查看答案及解析

将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是(　　 )

A. HNO3和FeCl3　　 B. NaOH和HCl

C. BaCl2和Na2SO4　　 D. KOH和CuSO4

难度: 简单查看答案及解析

下列实验设计能达到实验目的的是：

A. 图1探究可燃物燃烧的条件　　 B. 图2探究分子是运动的

C. 图3鉴别两种物质　　 D. 图4探究质量守恒定律

难度: 中等查看答案及解析

分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A. —氧化碳可使人中毒，故二氧化碳也会使人中毒

B. 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，故该物质的组成中一定含也碳、氢、氧三种元素

C. 酸和碱发生中和反应时有热量放出，故有热量放出的反应一定是中和反应

D. 点燃氢气前需要检验纯度，故点燃甲烷前也要检验纯度

难度: 中等查看答案及解析

图表法是一种常用的数据处理方法，根据所给图表（氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如下表所示)，下列说法正确的是

A. 上述图象表示碳酸钠的溶解度曲线

B. 2℃时，氢氧化钠的溶解度大于碳酸钠

C. 40℃时，若将50gNaOH分别投入到100g水和l00g酒精中，都能形成饱和溶液

D. 40℃时，将适量CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中，观察不到明显的现象

难度: 困难查看答案及解析

下列实验能用下图表示的是

A. 向稀盐酸中加入镁条　　 B. 向一杯饱和的石灰水中加入氧化钙

C. 向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾　　 D. 向过氧化M溶液中加入二氧化锰

难度: 困难查看答案及解析

下面对有关实验的设计与解释，不合理的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

难度: 中等查看答案及解析

读识下图，按要求填写:

(1)图A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核内的质子数是__________

(2)由B、C两种原子可构成两种不同的分子，其化学式分别为__________

(3)由C、D两种微粒构成的物质属于__________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）

(4)由以上元素，写出—种含三种元素的化合物__________

难度: 中等查看答案及解析

请列举一例（生产、生活中的事实)，来证实、说明或解释下列化学现象：

例如：缓慢氧化　　 铁钉表面生锈镑

(1)　　 氦气性质稳定且密度比空气小　　 _________　

(2)　　 二氧化碳能溶于水___________________

(3)　　 浓硫酸具有吸水性___________________

(4)　　 中和反应___________________

难度: 简单查看答案及解析

测定人体体液的PH可以帮助我们了解身体状况，如下图是小茗同学体检报告单截图, 看图后回答问题：

(1)小茗同学的指标中有一项出现异常，医生除了给他开了药物之外，还提醒他注意饮食，下列食物（近似PH如下）中适合该同学得有_________

A.番茄（4. 0—4. 4)　　 　 B.苹果（2. 9—3. 3)

C 牛奶（6.3—6.6)　　 　　 D.鸡蛋清,（7. 6—8.O)

⑵小茗同学想到在实验室中可用PH试纸测量溶液酸碱度，于是他从家里找来苹果，并用湿润的PH试纸进行了测量，那么测得的PH比实际结果_______

A.偏大　　 　　 B.偏小　　 　　 C.不变　　 　　 D.无法判断

难度: 中等查看答案及解析

2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试釆成功，我国也由此成为世界上第 -个实现稳定开采海洋超级能源的国家。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰，遇火即可然烧。　　

(1)开采海域“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石______的物理性质；

(2)“可燃冰’’在海底不燃烧的原因是_____________；

(3)可燃冰的主要成分是甲烧。请写出“可燃冰,，燃烧的化学方程式________________

难度: 中等查看答案及解析

某校化学活动小组査阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，他们要除去杂质得到精盐，设计了下列实验方案:序号①〜⑧表示实验操 作，用于沉淀的试剂稍过量。

根据上述方案，回答下列问题：

(1)“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈）、坩埚钳、火柴、玻璃棒、酒精灯________

(2)除去杂质是有顺序的，操作③和④的顺序能否颠倒_______ (填“能”或“不能”）

(3)操作⑤得到沉淀成分是____________

(4)滤液中加适量盐酸的目的是_____________

难度: 困难查看答案及解析

硫化氢（H2S）是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，能溶于水，其水溶液称为氧硫酸，具由酸性。实验室中用硫化亚铁固体（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体，如下图装置制取并探究硫化氢气体的性质。

①试验中，甲装置发生反应的化学方程式为______________；

②实验中乙为收集装置，收集气体的方法是______________；

③丁装置的作用是___________，反应的化学方程式为______________

难度: 困难查看答案及解析

某兴趣小组在实验过程中，对以下问题进行了探究。

I.探究酸和碱能否发生反应

方案1:甲同学向盛由少量NaOH谘液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应；

方案2:乙同学取少置NaOH溶液，测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后，测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了，得出结论：酸和碱能发生反应；

交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液PH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了 NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须______7 (填“小于”或“小于或等于”）才能证明酸和碱能发生反应;

II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酷酞还有什么？

【提出猜想】（1)Na2SO4； (2) Na2SO4和_______

【设计实验】

【实验反思】为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的药品时_________(填字母序号）

A. BaCl2溶液　　 　　 B.Na2CO3 溶液　　 C. Fe203

难度: 困难查看答案及解析

柳絮是柳树的种子，它是春天—道美丽的风景，但在环境污染严重的今天却成了—种危害。现在一些地区向柳树注射干扰素赤霉酸（C19H22O6)，抑制柳絮的产生。

阅读上面信息后回答：

(1)赤霉酸中C、0元素的质量比；

(2)赤霉酸中H、O元素的原子个数比。

难度: 简单查看答案及解析

(为测定样品中碳酸钙（杂质不溶于水也不与水反应）的含量，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验（水和氯化氢的挥发忽略不计)：取25 0g样品粉碎放入烧杯中， 加入一定质量分致的稀盐酸，所加稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如下图所示：（简单写出必要的计算过程）。

(1)计算样品中碳酸钙的质量分数。

(2)完全反应后烧杯内溶液中溶质的质量分数是多少？(结果精确到0. 1%)

难度: 困难查看答案及解析